{"id":4320,"date":"2015-01-24T08:48:07","date_gmt":"2015-01-24T07:48:07","guid":{"rendered":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/?p=4320"},"modified":"2015-01-24T08:48:07","modified_gmt":"2015-01-24T07:48:07","slug":"ce-que-lon-ne-peut-pas-empecher-il-faut-lorganiser","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/2015\/01\/24\/ce-que-lon-ne-peut-pas-empecher-il-faut-lorganiser\/","title":{"rendered":"Ce que l’on ne peut pas emp\u00eacher, il faut l’organiser"},"content":{"rendered":"

Ainsi pensait Korczak, en se rendant compte, par exemple, \u00a0de l’inefficacit\u00e9 de proscrire toute violence, et de l’inutilit\u00e9 de la d\u00e9noncer sans apporter aucune alternative.<\/strong> D\u00e9marche concr\u00e8te, r\u00e9aliste et mat\u00e9rialiste qui traduit la pr\u00e9occupation d’un v\u00e9ritable \u00e9ducateur. \u00a0Mais au del\u00e0, affirmation et compr\u00e9hension profonde du travail de p\u00e9dagogue social.<\/p>\n

Il y a tellement de chose , en effet, que l’on ne peut d\u00e9j\u00e0 pas emp\u00eacher alors qu’elles nous concernent et nous impactent directement\u00a0!<\/span><\/p>\n

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Avant de concentrer toute mon \u00e9nergie sur des\u00a0violences\u00a0\u00e9loign\u00e9es,\u00a0que l’on \u00e9tale sous mes yeux, et que l’on pr\u00e9sente comme insupportables, ne faudrait il pas que je prenne d’abord conscience de ces autres violences qui me concernent directement , moi o\u00f9 les groupes auxquels je prends part\u00a0? Certes. ce ne sont pas des violences si faciles \u00e0 d\u00e9noncer; elles ne sont pas forc\u00e9ment en provenance d’enfants ou d’adolescents stigmatis\u00e9s, ni si visibles et sonores, ni tellement entour\u00e9es d’opprobre publique.\u00a0Ce\u00a0sont\u00a0des violences bien plus intimes: celles qui nous entourent, qui nous baignent et que, pour cette raison, nous avons plus de mal \u00e0 percevoir:<\/p>\n

Violences de rel\u00e9gations ethniques, sociales qui sont d’autant plus cruelles et violentes qu’elles s’inscrivent dans le corps, la mani\u00e8re dont nous l’habitons, sa sant\u00e9, sa repr\u00e9sentation, son allure et sa d\u00e9pr\u00e9ciation.<\/p>\n

Violences \u00e9conomiques, que l’on ne peut mesurer que par des notions de privation, par essence, invisibles<\/p>\n

Violence de l’ignorance volontaire de ces conditions, de la r\u00e9alit\u00e9 de la vie\u00a0des gens qui n’est plu vue que dans les chiffres et sur dossier; personnes et groupes qui ne sont plus approch\u00e9s, mais fantasm\u00e9s de loin en loin.<\/p>\n

Et enfin, violence de l’\u00e9loignement de soi, par manque de mots, par manque d’interlocuteurs, par manque de pouvoir de penser sa vie et sa condition personnelle et collective.<\/p>\n

C’est parce qu’il se tourne vers la source des violences, parce qu’il prend conscience de la violence qu’il repr\u00e9sente parfois lui m\u00eame, parce qu’il comprend comment les politiques sociales et \u00e9ducatives, en toute inconscience les renforcent souvent,\u00a0que le p\u00e9dagogue sait que non seulement il ne pourra pas emp\u00eacher leurs effets ici ou l\u00e0 mais qu’en plus ses priorit\u00e9s sont ailleurs.<\/span><\/strong><\/p>\n

Sa priorit\u00e9 , notre priorit\u00e9 est justement de susciter de l’organisation<\/strong><\/span>, de reprendre de la conscience et du pouvoir.<\/p>\n

Si une minorit\u00e9 sur cette terre peut sans vergogne dominer, exploiter et rel\u00e9guer une majorit\u00e9 de pauvres et de pr\u00e9caires, ce n’est pas parce que cette minorit\u00e9 poss\u00e8de la richesse, qu’elle\u00a0monopolise les armes ou la culture; c’est parce qu’elle est organis\u00e9e.\u00a0<\/span><\/p>\n

La v\u00e9ritable pauvret\u00e9, la v\u00e9ritable pr\u00e9carit\u00e9 c’est la d\u00e9sorganisation<\/strong> et la t\u00e2che de l’\u00e9ducateur, du p\u00e9dagogue social revient \u00e0 cela: apprendre \u00e0 chaque personne, comme au groupe que l’organisation est autant possible que n\u00e9cessaire.<\/p>\n

Nous devons apprendre \u00e0 nous organiser en commen\u00e7ant par l\u00e0 o\u00f9 nous le sommes le moins pr\u00e9sents<\/strong>: dans les br\u00e8ches de nos vies, nos rel\u00e9gations, dans les espaces d\u00e9laiss\u00e9s, d\u00e9cri\u00e9s, les temps dits vides. Nous devons nous organiser dans ce que l’on a rel\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la vie priv\u00e9e pour que justement on ne l’organise pas: le couple, la famille, l’\u00e9ducation, les amis, notre temps personnel.<\/p>\n

Nous devrions organiser nos \u00e9checs, nos r\u00e9voltes, nos col\u00e8res\u00a0pour\u00a0sortir de l’impuissance.<\/strong> Ce n’est pas juste une question de sagesse et d’\u00e9conomie; il s’agit au contraire de retrouver ici la v\u00e9ritable intuition de Korczak.<\/p>\n

C’est dans ce que nous ne contr\u00f4lons pas que r\u00e9sident nos meilleurs chances de produire une organisation efficace.<\/strong> <\/span>Ce que nous contr\u00f4lons est\u00a0souvent st\u00e9rile et mort, sans surprise et sans avenir. C’est ce que nous ne contr\u00f4lons pas qui est la source d’\u00e9nergie dont toute organisation a besoin pour na\u00eetre.<\/p>\n

Samedi<\/strong><\/p>\n

VSM<\/span> :<\/p>\n

Au programme\u00a0: plantation de fleurs \u00e0 bulbes, d\u00e9coration de chaussons mignons, initiation au cerfs-volants, joujous et construction pour les petits, sans oublier la confection d’un fondant au chocolat.<\/p>\n

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\nEn plus de tout cela, une autre animation mais bien plus triste, un vieux chien errant, s\u00fbrement abandonn\u00e9, qui se balade entre les tentes. Le petit Corentin appelle la police pour savoir quoi faire. On ne peut pas s’occuper de tout alors une dame l’emm\u00e8nera chez le v\u00e9t\u00e9rinaire pour essayer de retrouver ses propri\u00e9taires….
\nDu c\u00f4t\u00e9 de nos petits Robinsons, \u00e7a s’active bien, on fait fondre du chocolat pour le fondant, on trempe des bandes de papiers de soie dans la colle pour recouvrir le chausson r\u00e9alis\u00e9 il y a 15 jours. Anna, Diank\u00e9 et Nadine sont finalement fini pour aller au bout de ce projet cr\u00e9atif, qui \u00e9tait le leur. Nous avons fait un petit bilan toutes les 4 pour se dire le positif comme le plus dure, car ce fut un projet bien laborieux mais au bout du compte, un joli chausson commun a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9. Elles veulent qu’il soit expos\u00e9 \u00e0 notre soir\u00e9e de la semaine prochaine.
\nLe cerf-volant papillon a vol\u00e9 un peu mais nous ne sommes pas des pros, alors son montage \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 un atelier en soit.<\/p>\n

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Bravo \u00e0 tous d’avoir brav\u00e9 le froid encore une fois\u00a0!<\/p>\n

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Champlan<\/span><\/p>\n

Le soleil \u00e9tait au rendez vous aujourd’hui. Nous avons install\u00e9 des tables et des chaises tout en mettant \u00e0 disposition des feutres de couleurs et des feuilles blanches. Nous avons \u00e9galement emport\u00e9 des coloriages en formes de lettres de l’alphabet afin que les enfants puissent colorier les lettres de leurs pr\u00e9noms. Quelques uns ont su me dire quelle \u00e9tait la premi\u00e8re lettre. Raoul et Lorena ont su \u00e9peler leur pr\u00e9nom dans la totalit\u00e9 et d\u00e9signer chaque couleurs. Il \u00e9tait plus difficile pour les plus jeunes de rep\u00e9rer les diff\u00e9rentes lettres mais ils \u00e9taient tr\u00e8s motiv\u00e9 \u00e0 apprendre.<\/p>\n

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Avant de d\u00e9marrer l’activit\u00e9, je m’attendais \u00e0 ce que ce soit mouvement\u00e9. Quelle erreur\u00a0! Ils ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s concentr\u00e9 sur leurs dessins. Ils sont rest\u00e9 assis durant deux heures.<\/p>\n

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Andra est une tr\u00e8s jeune enfant. Elle \u00e9tait tr\u00e8s fi\u00e8re de remplir sa page blanche de traces. Elle a choisie de garder la couleur noire, les autres ne l’int\u00e9ressait pas. Elle me regardait avec un grand sourire, alors je la f\u00e9licitais de cet effort et du r\u00e9sultat. \u00c7a l’encourageait \u00e0 continuer. C’est la premi\u00e8re fois que nous avons partag\u00e9 des sourires avec cette petite fille.<\/p>\n

Raoul a fait un magnifique dessin dont il \u00e9tait tr\u00e8s fi\u00e8re. Il a souhait\u00e9 le garder avec lui contrairement \u00e0 tout les autres.<\/p>\n

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Lorena s’est appliqu\u00e9e a colorier chaque lettre de son pr\u00e9nom. Florencis a voulu colorier une fleur. Alors je lui en ai dessin\u00e9 une afin qu’il la remplisse. L’activit\u00e9 fut longue. J’\u00e9tais tr\u00e8s fi\u00e8re de leurs dessins, je n’ai pas cess\u00e9 de les f\u00e9liciter. Plus je les f\u00e9licitais, plus je remarquais du s\u00e9rieux dans leur mani\u00e8re de dessiner. Ce fut un tr\u00e8s bon moment de manipulation de feutres et de remplissage de feuille. Il \u00e9tait temps de se d\u00e9penser.<\/p>\n

Je leur ai demand\u00e9 s’ils souhaitaient faire un jeu et lequel ils souhaitaient faire. Iasmina voulait faire un \u00ab\u00a0bras de fer chinois\u00a0\u00bb, jeu que je lui ai appris la semaine derni\u00e8re… Belle continuit\u00e9\u00a0! Elle m’a ensuite propos\u00e9 le \u00ab\u00a0chat glac\u00e9\u00a0\u00bb. Nous avons pu courir et rire avant de passer au go\u00fbter.<\/p>\n

Vendredi<\/strong><\/p>\n

La Rocade :<\/span><\/p>\n

Ouaouh\u00a0!!! Je ne sens plus mes doigts de pieds\u00a0! Nos visiteurs Jean-Francois, et Jean Luc, venus dans le cadre de notre Recherche Action, ne sont pas habitu\u00e9s et sont repartis bien vite avec Laurent\u00a0!<\/span> Ils nous ont aid\u00e9s \u00e0 installer et ont fait la permanence avec nous. Ce temps, avant la sortie d’\u00e9cole, est propice \u00e0 des rapports privil\u00e9gi\u00e9s car les enfants sont l\u00e0 au compte goutte. Je fais la connaissance de 2 fr\u00e8res, qui habitent \u00e0 la Rocade depuis quelques mois. Avant \u00e7a, ils \u00e9taient \u00e0 Ris Orangis et avant \u00e7a en Syrie. On fait de jolis masques ensemble, qu’on d\u00e9core avec du papier de soie, des paillettes et des gommettes tandis que les plus petits se sont r\u00e9fugi\u00e9 dans la tente \u00ab\u00a0petite enfance\u00a0\u00bb<\/p>\n

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Apr\u00e8s quoi, je reste encore un peu autour des tables pour jouer au double et au myto mais plus pour longtemps. J’ai trop froid aux pieds et les enfants aussi. Je les emm\u00e8ne se r\u00e9chauffer avec Johanna qui proposent des jeux qui bougent. Je cours avec eux et une partie de chat s’improvise autour de la cuisine. C’est Laura qui anime un atelier de confection de beignet aux pommes.<\/p>\n

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Avec le chocolat chaud muscade cannelle, ils seront les bienvenus\u00a0!!<\/p>\n

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Jardin :<\/span><\/p>\n

Aujourd\u2019hui nous partons pour notre rendez-vous avec les amis qui nous attendaient comme d\u2019habitude au lieu de rendez-vous et tous ensembles, dans une apr\u00e8s-midi ensoleill\u00e9e nous prenons la route vers le jardin.
\nD\u00e8s notre arriv\u00e9e chacun bien motiv\u00e9, prend la b\u00e8che et commence \u00e0 retourner le terrain, certains d\u2019entre nous avaient remplac\u00e9 la corde de la balan\u00e7oire.<\/p>\n

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D\u2019autres ont mis une nouvelle corde et un sceau pour utiliser de nouveau le puits. Pleins de choses ont \u00e9t\u00e9 faites cette apr\u00e8m et toujours de la bonne ambiance et de la rigolade pour cette s\u00e9ance de jardinage, bricolage avec les adultes.<\/p>\n

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\nL\u2019heure du go\u00fbter s\u2019approche et nous attendons tous notre tartine et notre chocolat chaud avec impatience
\nA+\u00a0!<\/p>\n

La ruche : maths et musique<\/span><\/p>\n

Avec Iosiv, Cosmin et Th\u00e9o, nous avons continu\u00e9 le cajon que nous avions d\u00e9marr\u00e9 la semaine derni\u00e8re. Nous avons coup\u00e9 des tassaux \u00e0 la scie sauteuse (attention s\u00e9curit\u00e9\u00a0! Il faut le rappeler en permanence), en avons ajout\u00e9 deux, puis nous avons perc\u00e9 des atssaux afin d\u2019y faire passer la corde qui est cens\u00e9e claquer contre la derni\u00e8re planche de bois, plus fine. Nous avns fait de beaux trous, sans incident envers le bois ou les fixations. Nous avons \u00e9galement consolid\u00e9 les attaches en clouant les planches sur leurs tassaux. Puis est venue l\u2019heure de fixer la corde. Nous avons coll\u00e9 des bouts de tassaux contre la planche c\u00f4t\u00e9 afin de fixer une m\u00e9canique de guitare qui permet de tendre la corde. La t\u00e2che fut ardue, et m\u00eame si nous avons r\u00e9ussi \u00e0 fixer l a m\u00e9canique, notre syst\u00e8me ne r\u00e9siste pas \u00e0 la tension de la guitare. A r\u00e9fl\u00e9chir pour la prochaine fois.
\nEn tout cas, la perceuse, la scie sauteuses et le marteau \u00e9taient toujours jalous\u00e9s par ceux qui ne les avaient pas dans les mains.<\/p>\n

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Il a fallu confisqu\u00e9 les t\u00e9l\u00e9phones de Cosmin et Iosiv qui , sinon, ne s\u2019int\u00e9ressaient pas ce que l\u2019on faisait. D\u2019autant plus que Cosmin a \u00e9t\u00e9 d\u00e9\u00e7u de s\u2019apercevoir que l\u2019armature de derbouka qu\u2019il avait amen\u00e9e n\u2019\u00e9tait pas r\u00e9parable.<\/p>\n

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\nFatima \u00e9tait la plus jeune du groupe. Elle a pu ponser une planche de bois du cajon, afin de faire un cercle tout doux! Pour cela elle a utilis\u00e9 du papier de verre \u00e0 petit grain, afin qu\u2019elle soit en pleine s\u00e9curit\u00e9!<\/p>\n

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Ensuite, nous sommes aller chercher diff\u00e9rentes colles, une feuille canson, des ciseaux et des plumes. Le but \u00e9tait de cr\u00e9er un mini tapis sensoriel color\u00e9 pour que les enfants puissent d\u00e9couvrir diverses sensations en marchant dessus, les pieds nu.
\nNous avons donc trac\u00e9 un trait avant que Fatima d\u00e9coupe la feuille en carr\u00e9\u00a0! Ensuite, elle a mis de la colle sur toute la surfasse avant d\u2019y \u00e9taler les plumes de mani\u00e8re tr\u00e8s d\u00e9licate… \u00ab\u00a0Wouaaah, c\u2019est tout douuux\u00a0\u00bb. Nous avons constat\u00e9 que la colle en tube ne suffisait pas, nous avons pu rajouter de la glue et du scotch double face, avant de remettre une deuxi\u00e8me couche de plumes. Il \u00e9tait temps de laisser s\u00e9cher le \u00ab\u00a0carr\u00e9, \u00e9veil des sens\u00bb, et de rendre le \u00ab\u00a0collier plume\u00a0\u00bb \u00e0 Fatima, d\u00e9sign\u00e9e comme la reine de la douceur de la journ\u00e9e\u00a0!!<\/p>\n

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Voulant profiter de l\u2019espace petite enfance, Fatima a termin\u00e9 par faire un joli dessin en utilisant divers stylos tel que les crayons \u00e0 paillette qu\u2019elle trouvait tr\u00e8s joli\u00a0!!
\nNous avons go\u00fbt\u00e9 en bonne convivialit\u00e9.<\/p>\n

Jeudi<\/strong><\/p>\n

Croix Breton<\/span><\/p>\n

Alors, cette apr\u00e8s-midi, nous avons pr\u00e9vu plusieurs jeux de soci\u00e9t\u00e9 comme le scrabble junior, les jeux de construction, les legos tout \u00e7a pour nos chers enfants de la croix breton.<\/p>\n

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Les plus petits ont construit des ch\u00e2teaux de princesses, tandis que les plus grands ont entam\u00e9 une partie de balle au prisonnier endiabl\u00e9e.
\nUne sup\u00e8re belle ambiance, de la bonne humeur et de la rigolade \u00e9taient au rendez-vous.
\nMais quand on rigole et on se sent bien ensemble, le temps passe plus vite, trop vite mais on en profite au maximum car avec ces enfants on a l\u2019impression que le monde et plus heureux et plus joyeux.<\/p>\n

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\nL\u2019heure du go\u00fbter s\u2019approche et nous nous asseyons sur le tapis tous ensemble pour faire une d\u00e9gustation de la confiture de kiwi qui nous y est propos\u00e9 par Marion et Gloria.<\/p>\n

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\nA +\u00a0!<\/p>\n

Skate Park <\/span><\/p>\n

Cet apr\u00e8s-midi, il y avait Cosmin, Iasmina, Laura – qui faisait son premier atelier avec nous, et moi, Flora, \u00e0 l’atelier du skate park. Iasmina et Laura ont distribu\u00e9 des nouveaux flyers de notre association avec les horaires des ateliers, l’adresse du nouveau local, notre num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone ainsi que des informations \u00e0 propos de l’asso, ce qu’on fait, qui anime les ateliers et qui nous soutient. Puis elles ont fait des jeux avec des enfants qui \u00e9taient nombreux \u00e0 rejoindre notre atelier de rue apr\u00e8s l’\u00e9cole.<\/p>\n

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Le jeu du UNO a eu pas mal de succ\u00e8s, ainsi que le \u00ab\u00a0blokus\u00a0\u00bb ou encore le fameux jeu de \u00ab\u00a0croc’carotte\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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Cosmin a pas mal discut\u00e9 avec Eddy, pendant que je lisais des livres avec quelques enfants.<\/p>\n

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Puis, nous avons fait une petite pause lecture pour se r\u00e9chauffer avec une session \u00ab\u00a0gym\u00a0\u00bb\u00a0! Plusieurs mamans sont rest\u00e9es discuter et boire un th\u00e9, \u00e7a faisait plaisir\u00a0! Nous \u00e9tions tous contents de se r\u00e9chauffer les mains autour d’un bon verre de chocolat chaud, et d\u00e9guster la confiture au kiwi ou pour quelques r\u00e9ticents… de la p\u00e2te \u00e0 tartiner au chocolat :-)!<\/p>\n

La Ruche : Wissous<\/span>
\nAujourd’hui, les enfants de wissous sont venus \u00e0 notre rencontre \u00e0 la Ruche, nous amenant de beaux rayons de soleil lumineux par un grand froid d’hiver. Nous nous disons bonjour, pupik par ci, pupik par l\u00e0, puis nous montons tous ensemble \u00e0 l’\u00e9tage, dans la grande salle.<\/p>\n

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Nous avons commenc\u00e9 par proposer un jeu o\u00f9 chacun de nous peut toucher tout le monde, en choisissant de dire \u00ab\u00a0clown\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0acrobate\u00a0\u00bb ou encore \u00ab\u00a0directeur\u00a0\u00bb, chaque d\u00e9nomination \u00e9tant associ\u00e9e \u00e0 une gestuelle sans paroles\u00a0: La personne touch\u00e9e d\u00e9sign\u00e9e comme \u00ab\u00a0clown\u00a0\u00bb doit se mettre \u00e0 imiter des pleurs, celle d\u00e9sign\u00e9e comme \u00ab\u00a0acrobate\u00a0\u00bb doit tenir une main sur la hanche et placer l’autre en l’air, enfin celle d\u00e9sign\u00e9e comme \u00ab\u00a0directeur\u00a0\u00bb doit lever un bras en l’air et bouger l’autre en rythme sous ses jambes \u00e9cart\u00e9es, tant que personne n’est venu les \u00ab\u00a0d\u00e9livrer\u00a0\u00bb.
\nPour d\u00e9livrer un clown, on lui fait une grimace, pour d\u00e9livrer un acrobate, on se place \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de lui en levant le bras en sym\u00e9trie, enfin pour d\u00e9livrer un \u00ab\u00a0directeur\u00a0\u00bb, il faut passer sous ses jambes, qu’est-ce qu’on s’amuse\u00a0!!!!
\nEnsuite, on a jou\u00e9 tous ensemble au \u00ab\u00a0chat\u00a0\u00bbballe, \u00ab\u00a0chat foulard\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0chat diabolo\u00a0\u00bb, pour se prot\u00e9ger du \u00ab\u00a0chat balle\u00a0\u00bb, on se recroqueville vite en boule au sol, pour se prot\u00e9ger du \u00ab\u00a0chat foulard\u00a0\u00bb, on fait de belles vagues avec les bras, et enfin pour se prot\u00e9ger du \u00ab\u00a0chat diabolo\u00a0\u00bb, on imite un diabolo bras repli\u00e9s, mains tourn\u00e9es vers l’ext\u00e9rieur, et jambes pli\u00e9es.
\nEnsuite, on a jou\u00e9 \u00e0 un jeu coop\u00e9ratif, attention \u00aboh\u00e9 du bateau\u00a0\u00bb…. aucun membre de l’\u00e9quipage ne doit mettre un pied dans l’eau sous peine de devoir s’allonger et d’\u00eatre port\u00e9 par les autres.\u00a0On se r\u00e9partit en 2 \u00e9quipes et c’est la loi de la solidarit\u00e9 qui doit vaincre pour faire gagner son \u00e9quipe.
\nEst venu ensuite \u00ab\u00a0le jeu du bateau\u00a0\u00bb\u00a0: r\u00e9partis en 2 \u00e9quipes, chaque enfant doit garder le pied marin et tenir en \u00e9quilibre sur les agr\u00e9s du parcours, et le dernier enfant doit ramener vers l’avant le dernier agr\u00e9s rest\u00e9 derri\u00e8re lui,et c’est une belle cha\u00eene de \u00ab\u00a0solidarit\u00e9 enfantine\u00a0\u00bb qui se d\u00e9ploie\u00a0! Attention capitaine du bateau, les grands doivent aider les petits\u00a0!<\/p>\n

\"SAM_7591\"<\/a>
\nPour terminer en beaut\u00e9, qui a envie de faire des acrobaties\u00a0? Les enfants avancent avec la patinette,
\nseuls puis \u00e0 deux, ils ont vraiment ador\u00e9\u00a0!!!<\/p>\n

Et comme on ne se quitte jamais avant d’avoir partag\u00e9 un bon go\u00fbter, voici du bon chocolat chaud, et du bon pain tartin\u00e9 de chocolat, puis on se dit tous \u00ab\u00a0au revoir\u00a0\u00bb, emmitoufl\u00e9s dans un manteau et un bonnet, hiver oblige\u00a0! Aujourd’hui, on eu aussi la visite de Rachka, et de Laurent.<\/p>\n

\"SAM_7600\"<\/a>
\nA la semaine prochaine\u00a0!!!<\/p>\n

TAPISSERIE DU PROJET AUTRE CLIMAT<\/span><\/p>\n

Aujourd’hui, j’emm\u00e8ne 2 femmes, Sadio et Sonia pour notre premi\u00e8re s\u00e9ance de confection de notre tapisserie sur la 5\u00e8me saison. D’apr\u00e8s des dessins d’enfants r\u00e9alis\u00e9s cet \u00e9t\u00e9, un \u00ab\u00a0carton\u00a0\u00bb a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 mettant en sc\u00e8ne des animaux et v\u00e9g\u00e9taux imaginaires et m\u00e9tiss\u00e9s dans des environnements nouveaux : un \u00ab\u00a0rhinours\u00a0\u00bb dans un d\u00e9cors enflamm\u00e9 avec de la pluie de feu, un dr\u00f4le de mouton et son berger dans le ciel sous des \u00e9toiles tombantes, des fleurs stalactites butin\u00e9s par des papillons g\u00e9ants, des oiseaux audacieux sous un soleil de neige.
\nNous avons d\u00e9cid\u00e9s, qu’avant l’inauguration du jeudi 12 f\u00e9vrier, nous allions faire quelques essais pour sensibiliser notre public, se familiariser un peu avec la technique mais aussi choisir les couleurs des fils.<\/p>\n

\"IMG_20150122_181449023\"<\/a>
\nHier, nous avons taton\u00e9, appuyer sur les p\u00e9dales pour lever les cadres selon le rendu que nous voulions, pour ensuite passer les fils et former des \u00ab\u00a0duites\u00a0\u00bb, c’est a dire des lignes.
\nNo\u00eblle, qui es notre professeur, a mont\u00e9 une toile pour faire un \u00e9chantillon de la grande tapisserie final : il s’agit du petit berger et d’une \u00e9toile sur un d\u00e9grad\u00e9 de bleu. Chacune notre tour, nous nous asseyons et nous essayons au m\u00e9tier \u00e0 tisser. Nous suivons pas \u00e0 pas les instructions de No\u00eblle car, il faut le dire, tout cela est bien complexe. Sonia et Sadio sont toutefois tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9es. Sadio nous raconte que son grand-p\u00e8re faisait \u00e7a au Mali, et confectionnait des pagnes, des tissus pour les mariages et les grandes occasions. Ce serait donc vraiment valorisant pour elle, si, par ce projet, elle pouvant suivre les traces de son grand-p\u00e8re.
\nNous imaginons revenir jeudi prochain avec Sonia et d’autres femmes qui n’ont pas pu venir cette fois-ci. Il nous faut notamment choisir les diff\u00e9rentes couleurs dans lesquelles nous piocherons ensuite.<\/p>\n

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Mercredi<\/strong><\/p>\n

Bel Air <\/span><\/p>\n

Cette apr\u00e8s midi, il y avait beaucoup d’enfants sur les divers ateliers. Nous avons apport\u00e9 des jeux de constructions qui ont su \u00eatre investi par les enfants. En effet, plusieurs grandes tours de KAPLA ont \u00e9t\u00e9 dress\u00e9es.<\/p>\n

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Nous avons test\u00e9 un nouveau jeu r\u00e9cemment acquis: le \u00ab\u00a0scrabble junior\u00a0\u00bb. Les enfants de tout \u00e2ges ont particip\u00e9. M\u00eame Tim\u00e9o, 6ans a su prouver \u00e0 quel point il \u00e9tait dou\u00e9 en orthographe\u00a0! Pendant ce temps l\u00e0, un match de foot a \u00e9t\u00e9 mis en place par Thibault et Iasmina\u00a0!<\/p>\n

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\u00c7a a permis aux enfants de se d\u00e9penser et surtout de se r\u00e9chauffer avant de faire un grand jeu collectif. En effet, un \u00ab\u00a0chat\u00a0\u00bb g\u00e9ant a permis aux enfants de tout les \u00e2ges de partager un bon moment et de jouer en coop\u00e9ration. Ils ont pu faire preuve de solidarit\u00e9 et d\u2019entraide en formant des \u00e9quipes.
\nThibault a pu cr\u00e9er du lien avec les enfants en jouant \u00e0 \u00ab\u00a0Croc carotte\u00a0\u00bb avec Johanna. Marwa et Ka\u00efs ont pu expliquer les r\u00e8gles du jeu \u00e0 tout le monde, ce qui fut tr\u00e8s int\u00e9ressant. Les quilles de couleurs nous ont amen\u00e9 \u00e0 pouvoir faire un bowling en ext\u00e9rieur. Par la suite, les quilles se sont transform\u00e9 en instruments de jonglage, ce qui a permis coh\u00e9sion et rigolade\u00a0!<\/p>\n

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\nMarwa et Tim\u00e9o ont gentiment pr\u00e9par\u00e9 le go\u00fbter qui cl\u00f4tura cette belle apr\u00e8s midi dans une convivialit\u00e9\u00a0!<\/p>\n

Jardin<\/span><\/p>\n

Cette apr\u00e8s-midi on se retrouve avec le groupe d\u2019enfants pour notre s\u00e9ance de jardinage et biologie au jardin. Nous avions bon espoir d’avoir une apr\u00e8s midi ensoleill\u00e9e mais nous n’avons pas eu cette chance. Cela ne nous a pas emp\u00each\u00e9 de passer un atelier dans la joie et la bonne humeur. Tr\u00e8s vite on prend nos b\u00eaches et nous commen\u00e7ons le travail, petits et grands, ensemble nous mettons la main \u00e0 la p\u00e2te pour avancer.<\/p>\n

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\nNous sommes heureux d\u2019\u00eatre ensemble, on rigole tout en travaillant et comme deux heures ne sont jamais suffisantes pour nous, on en profite un quart d\u2019heure de plus , avant de prendre le go\u00fbter bien chaud et partir \u00e0 la maison pour certains d\u2019entre nous et au local pour les autres.
\nA bient\u00f4t\u00a0!<\/p>\n

Wissous<\/span><\/p>\n

Aujourd\u2019hui,avec les enfants nous avons d\u00e9but\u00e9 par un jeu collectif. Nous avons jou\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9pervier qui consiste \u00e0 passer d’un camp \u00e0 l’autre sans se faire toucher par l\u2019\u00e9pervier. Les enfants \u00e9taient tr\u00e8s contents de jouer \u00e0 ce jeu ,ils \u00e9taient tr\u00e8s motiv\u00e9s et voulaient recommencer ce jeu puis faire un cache cache. Ils \u00e9taient super heureux d\u2019y jouer.<\/p>\n

Aline avait pr\u00e9par\u00e9 un atelier cr\u00e9atif. Elle avait ramen\u00e9 des masques en carton pour qu\u2019ils en fassent. Ils les ont d\u00e9cor\u00e9 avec des gommettes et les ont colori\u00e9. Ils \u00e9taient tr\u00e8s cr\u00e9atifs ils ont fait plein de masque.<\/p>\n

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\nQuand ils ont eu fini leurs masques, les enfants ont marqu\u00e9 dans leurs cahiers ce qu\u2019ils ont fait aujourd\u2019hui,on les a aid\u00e9 \u00e0 \u00e9crire en fran\u00e7ais.
\nLe go\u00fbter s’est pass\u00e9 dans le calme.<\/p>\n

\"SAM_7045\"<\/a><\/p>\n

La ruche <\/span><\/p>\n

Aujourd\u2019hui, Johanna et Victoria, \u00e0 l\u2019initiative de l\u2019imagier trilingue (Roumain, tzigane et fran\u00e7ais) nous ont rejoints pour un premier atelier en commun. Elles animeront avec nous 3 s\u00e9ances en tout afin de recueillir les imaginations des uns et des autres en les laissant revisiter et s\u2019approprier l\u2019imagier en continuant les dessins qui y sont propos\u00e9s, en les modifiant et en y int\u00e9grant leurs histoires\u2026voil\u00e0 un beau projet\u00a0! L\u2019id\u00e9e \u00e9tant de constituer de la mati\u00e8re pour une correspondance entre les Robinsons et plusieurs autres groupes avec lesquels Johanna et Victoria travaillent\u00a0: des groupes du camp de Grigny, un groupe d\u2019enfants du 11\u00e8me arrondissement de Paris ainsi que plusieurs classes.
\nNous avons accueilli 6 enfants de Champlan et une du quartier sud de Longjumeau\u00a0: Cosmin, Ionut, Alex, Samuel, Ricardo, Renaldo et Fatima\u2026pour un atelier haut en couleurs, en imagination parfois d\u00e9bordante, en \u00e9nergie parfois explosive et en go\u00fbt\u00a0!<\/p>\n

\"SAM_7234\"<\/a><\/p>\n

Nous avons tous ensemble cuisin\u00e9 une grande tarte au chocolat qui sera partag\u00e9e pour le go\u00fbter et un belle fourn\u00e9e de mini-tartelettes que les enfants pourront rapporter chez eux pour les faire go\u00fbter \u00e0 leurs familles…s\u2019ils arrivent \u00e0 ma\u00eetriser leur gourmandise sur la route du retour\u00a0! L\u2019atelier cuisine nous a permis de nous familiariser avec le vocabulaire culinaire en fran\u00e7ais et en roumain.<\/p>\n

\"SAM_7231\"<\/a>
\nPuis dans un deuxi\u00e8me temps, Victoria a propos\u00e9 aux enfants de chanter une chanson en roumain et du coup plein d\u2019autres sont venues \u00e0 l\u2019esprit des enfants, alors tout le monde s\u2019est mis \u00e0 chanter. Nous en avons profit\u00e9 pour illustrer ces quelques chansons pendant un temps plus pos\u00e9. Les imaginations des uns et des autres ont produit de v\u00e9ritables petites \u0153uvres\u00a0; dommage que certains n\u2019aient pas eu suffisamment confiance en eux et n\u2019on cess\u00e9 de d\u00e9chirer leurs feuille \u00e0 chaque fois qu\u2019ils r\u00e9alisaient un dessin ou parfois n\u2019osaient m\u00eame pas dessiner certaines choses en pr\u00e9f\u00e9rant nous demander de le faire \u00e0 leur place\u2026mais cette confiance se travaille au fil du temps, alors ce temps, nous le prendrons\u00a0!<\/p>\n

\"SAM_7222\"<\/a><\/p>\n

Mardi au Local<\/strong><\/span><\/p>\n

Mon point de vue d’en haut…<\/p>\n

Cette apr\u00e8s midi, trois enfants \u00e9taient pr\u00e9sents au sein de l’espace petite enfance, situ\u00e9 \u00e0 l’\u00e9tage du local. Sofie, Erwan et Sidi ont tout les trois entre deux et trois ans. Les jeux propos\u00e9s \u00e9taient ainsi adapt\u00e9s \u00e0 leur \u00e2ge. Ils ont su se pr\u00eater les jouets et se donner des signes d’affections. Il est arriv\u00e9 parfois que deux enfants souhaitent le m\u00eame jouet, malgr\u00e9 la multitude de jeux existant en double.<\/p>\n

\"SAM_1702\"<\/a><\/p>\n

J’ai pu intervenir \u00e0 chaque moment afin de verbaliser \u00e0 l’enfant qu’il \u00e9tait important de partager les jouets et qu’il pourrait l’avoir un peu plus tard… La socialisation de l’enfant est un processus, elle n’est pas inn\u00e9e. L’enfant a besoin de ces \u00e9changes et de ces interractions afin de construire sa propre personnalit\u00e9. De plus, le \u00ab\u00a0jeu libre\u00a0\u00bb, dut \u00e0 l’am\u00e9nagement de l’espace travaill\u00e9 avec Iasmina, a permis aux enfants d’\u00eatre autonomme dans leurs jeux. Ils ont pu me montrer quelles \u00e9taient leur pr\u00e9f\u00e9rence \u00e0 chacun, ce qui me permet de penser \u00e0 leur proposer certaines activit\u00e9s les fois prochaines.<\/p>\n

Une jeune enfant a pu se s\u00e9parer de sa m\u00e8re pour la premi\u00e8re fois. Elle a pu jouer un certains temps. Je lui ai lu des histoires jusqu’\u00e0 ce qu’elle prenne le telephone, me le mette \u00e0 l’oreille et me dise \u00ab\u00a0c’est maman\u00a0!\u00a0\u00bb. Nous avons utilis\u00e9 le jeu pour faire exister sa m\u00e8re, de mani\u00e8re symbolique qui \u00e9tait, \u00e0 ce moment l\u00e0. Le jeu symbolique est possible lorsque l’enfant a acquis la permanence de l’objet, soit le fait que sa m\u00e8re, n’\u00e9tant pas pr\u00e9sente physiquement, est existante quand m\u00eame et reviendra vite la retrouver.<\/p>\n

D\u00e8s le retour des femmes, Sofi \u00e9tait tr\u00e8s heureuse de retrouver sa m\u00e8re et a pu profiter de l’atelier cuisine avec elle. Je suis rest\u00e9e dans l’espace petite enfance avec les deux autres gar\u00e7ons avant de d\u00e9guster les d\u00e9licieux plats pr\u00e9par\u00e9s. Ce fut tr\u00e8s convivial\u00a0!<\/p>\n

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\nMon point de vu d’en bas\u00a0…<\/p>\n

J’ai \u00e9t\u00e9 en bas autour de la table avec des filles, des m\u00e8res, des grands-m\u00e8res\u00a0;mais avant tout des femmes qui ont besoin de se retrouver. Retrouver cette peau originelle de femmes. Certaines se s\u00e9parent pour la toutes premi\u00e8res fois de leur petits. C’est une belle exp\u00e9rience \u00e0 voir\u00a0!<\/p>\n

Entre femmes, ces m\u00e8res discutent, rigolent, partagent.<\/p>\n

En effet les petits en haut , les mamans partent aux courses.<\/p>\n

On discute ensemble autour du menu d’aujourd’hui. La conclusion sera\u00a0: une salade accompagn\u00e9e de tapas mozzarella sur son lit de tomate , des bricks entre terre et mer, un tiep et un d\u00e9licieux fondant aux chocolat.<\/p>\n

Un repas GARGANTUESQUE.<\/strong><\/span><\/p>\n

\"SAM_1722\"<\/a><\/p>\n

Dans un air baign\u00e9e de convivialit\u00e9 oncoupe, on go\u00fbte, on rigole ET ON MANGE\u00a0!
\nEn haut et en bas \u2026.<\/p>\n

Deux espaces diff\u00e9rents, des personnes diverses qui les habitent, les animent mais des choses similaire s’y passe des \u00eatres pensants s’y sociabilisent,explorent et partagent des nouvelles choses.<\/p>\n

A bient\u00f4t<\/p>\n

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KRONIKS DES ROBINSONS DE GRENOBLE : MME RUETABAGA\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

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Atelier de rue \u2013 Samedi 24 Janvier 2015<\/span><\/i><\/b><\/p>\n

\n

A notre arriv\u00e9e, aucun enfant n\u2019\u00e9tait pr\u00e9sent \u00e0 notre emplacement habituel\u00a0; nous nous sommes alors demand\u00e9 s\u2019ils allaient \u00eatre nombreux aujourd\u2019hui au vu du temps glacial et venteux qui s\u2019annon\u00e7ait. En effet, en moins de 5-10 minutes, une flop\u00e9e d\u2019enfants arriva de toutes parts et tr\u00e8s vite nous nous sommes retrouv\u00e9 entour\u00e9s d\u2019une trentaine d\u2019enfants pour les trois permanents que nous \u00e9tions. Il nous a fallu \u00eatre pr\u00e9sents partout \u00e0 la fois et tenter de r\u00e9pondre aux sollicitations de certains mais notre disponibilit\u00e9 \u00e9tait moindre au vu du nombre d\u2019enfants. Le vent glacial et la fine pluie n\u2019ont pas arrang\u00e9 les choses, nous obligeant m\u00eame \u00e0 nous d\u00e9localiser pr\u00e9cipitamment sous les coursives. En effet, les enfants manifestaient vivement le fait d\u2019avoir tr\u00e8s froid aujourd\u2019hui amenant m\u00eame certains \u00e0 rester prostr\u00e9s tellement leurs mains \u00e9taient gel\u00e9es. Alors que j\u2019esp\u00e9rais pouvoir avancer mon projet interculturalit\u00e9 en recueillant davantage de productions d\u2019enfants, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 confront\u00e9e \u00e0 la fois \u00e0 la non-motivation de quelques enfants et au vent tourbillonnant qui emportait inlassablement les feuilles de dessin et les tissus mis \u00e0 disposition. Finalement, l\u2019atelier s\u2019est plut\u00f4t r\u00e9sum\u00e9 \u00e0 la pourchasse des papiers qui s\u2019envolaient qu\u2019\u00e0 la cr\u00e9ativit\u00e9 artistique.<\/p>\n

\"DSC04822\"<\/p>\n

Afin de mener \u00e0 bien l\u2019atelier cuisine (confection de cookies), un petit groupe d\u2019enfants s\u2019est charg\u00e9 de la pr\u00e9paration du feu tandis que d\u2019autres r\u00e9alisaient la p\u00e2te \u00e0 cookies. Il fut amusant de voir, qu\u2019\u00e0 un moment donn\u00e9, pendant que les gar\u00e7ons rechargeaient le feu en cagette, les filles se r\u00e9chauffaient les mains au-dessus.<\/p>\n

\n

Tout au long de l\u2019atelier, nous avons aussi propos\u00e9 un puissance 4 g\u00e9ant qui nous a \u00e9t\u00e9 pr\u00eat\u00e9 par une maison des habitants du quartier. D\u2019ailleurs, ce jeu, aux tailles surdimensionn\u00e9es, a eu beaucoup de succ\u00e8s aupr\u00e8s des enfants.<\/p>\n

\n

Apr\u00e8s que nous nous soyons mis \u00e0 l\u2019abri sous les coursives, il nous fut difficile de poursuivre les activit\u00e9s. Ainsi, devant l\u2019agitation des enfants, nous avons d\u00e9cid\u00e9 d\u2019avancer le go\u00fbter d\u2019une demi-heure. Malgr\u00e9 tout, un tumulte g\u00e9n\u00e9ral \u00e9tait palpable et nous avons eu du mal \u00e0 rassembler les enfants sur les nattes, certains pr\u00e9f\u00e9rant partir directement. Finalement, le go\u00fbter a eu lieu avec une petite dizaine d\u2019enfants suivi de pr\u00e8s du conseil d\u2019enfants au cours duquel il est ressorti la volont\u00e9 de r\u00e9aliser un spectacle compos\u00e9 de rap, de chor\u00e9graphies et de chansons (en portugais\u00a0!).<\/p>\n

\n

Durant tout l\u2019atelier, deux m\u00e8res \u00e9taient pr\u00e9sentes avec leurs enfants. Elles se sont montr\u00e9es discr\u00e8tes mais attentives \u00e0 ce que nous avons pu proposer aux enfants. Leur pr\u00e9sence en continu marque un signe de reconnaissance du travail men\u00e9 par l\u2019association sur l\u2019espace public et montre \u00e0 quel point notre pr\u00e9sence semble n\u00e9cessaire.<\/p>\n

Laura, \u00e9tudiante \u00e9ducatrice de jeunes enfants<\/i><\/p>\n

en stage \u00e0 l’association Mme Ruetabaga<\/i><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ainsi pensait Korczak, en se rendant compte, par exemple, \u00a0de l’inefficacit\u00e9 de proscrire toute violence, et de l’inutilit\u00e9 de la d\u00e9noncer sans apporter aucune alternative. D\u00e9marche concr\u00e8te, r\u00e9aliste et mat\u00e9rialiste qui traduit la pr\u00e9occupation d’un v\u00e9ritable \u00e9ducateur. \u00a0Mais au del\u00e0, affirmation et compr\u00e9hension profonde du travail de p\u00e9dagogue social. Il y a tellement de chose … Continuer la lecture de « Ce que l’on ne peut pas emp\u00eacher, il faut l’organiser »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4320","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4320"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4320\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}