Nous la voyons se d\u00e9cliner \u00e0 tous les \u00e9tages de la soci\u00e9t\u00e9 et de la cit\u00e9. Pendant l’enfance avec les d\u00e9m\u00e9nagements, abandons successifs, perte des personnes rep\u00e8res; c’est tout un cort\u00e8ge d’enfants s\u00e9par\u00e9s d’un de leurs parents \u00a0ou des deux, \u00e9loign\u00e9s et coup\u00e9s de leurs fr\u00e8res et soeurs, perdant leurs amis , n’ayant m\u00eame pas le temps de vivre des liens d’attachement ou des “d\u00e9pendances r\u00e9ussies”.<\/p>\n
Ce sont des adultes pr\u00e9caris\u00e9s, \u00a0centr\u00e9s sur des d\u00e9marches de survie qui les coupent de toute rencontre, de tout changement. Personnes isol\u00e9es, monopolis\u00e9es par une vie quotidienne de plus en plus dure \u00e0 tenir et \u00e0 entretenir: repas qu’on ne fait plus , qu’on n’organise plus, perte du sens du temps, repli sur soi, auto-enfermement, perte des trois confiances fondamentales de la vie (confiance en soi, en autrui, en l’avenir selon le processus d\u00e9crit par Furtos).<\/p>\n Oh oui cette solitude sociale, nous la voyons tous les jours.<\/em><\/strong><\/p>\n Mais il est une autre solitude que nous ignorons beaucoup; c’est celle de la capacit\u00e9 d’\u00eatre seul, en manque des autres; celle qui permet de d\u00e9velopper une intimit\u00e9, une imagination, une r\u00eaverie. Celle qui permet de peupler une vie int\u00e9rieure; celle qui donne la richesse de cultiver ses diff\u00e9rences, ses singularit\u00e9s. Cette solitude l\u00e0 qui permet d’\u00eatre soi est de plus en plus emp\u00each\u00e9e, de plus en plus interdite. On \u00a0a toujours moins de temps et d’occasion de d\u00e9velopper expression et cr\u00e9ativit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole; \u00e0 la maison, on partage un quotidien indiff\u00e9renci\u00e9.<\/strong>\u00a0Les autres peuvent \u00eatre tout autant \u00e9touffants et omnipr\u00e9sents \u00e0 l’\u00e9cole, au travail, dans la rue , au quartier qu’absents de nos vies.<\/p>\n Cette solitude l\u00e0, la bonne, capacit\u00e9 d’\u00eatre soi par, pour et avec les autres, c’est celle que nous cultivons \u00e0 Robinson. Ou plut\u00f4t nous cherchons \u00e0 recycler la mauvaise solitude en bonne: c’est dire que nous luttons \u00e0 la fois contre l’isolement int\u00e9rieur et ext\u00e9rieur par la cr\u00e9ativit\u00e9 et la communaut\u00e9.<\/p>\n Depuis la semaine derni\u00e8re c’est la danse de rue qui surgit au quartier <\/strong>(voir clip sur TV Robinson). Elle permet la rencontre d’enfants qui ne se seraient jamais rencontr\u00e9s autrement et qui n’auraient certainement jamais dans\u00e9 ensemble. Elle affirme sur la place publique l’expression de soi, v\u00e9ritable message de vitalit\u00e9.<\/p>\n Vendredi, gr\u00e2ce \u00e0 Ewelina Cazotte (\u00e9ducatrice, membre du chantier de p\u00e9dagogie sociale , chercheuse en travail social), nous avons rencontr\u00e9 la Professeure Ewa Marynowicz Hetka, titulaire de la chaire de P\u00e9dagogie Sociale en Pologne, qui nous disait:<\/p>\n “La p\u00e9dagogie sociale, ce n’est pas du travail social, c’est autre chose; c’est une philosophie de la vie”; j’ajouterais que c’est surtout une pratique sociale, locale et conviviale, pour lutter contre les mauvaises solitudes et leurs cons\u00e9quences.<\/strong><\/p>\n DIMANCHE:<\/strong><\/span><\/p>\n Une superbe journ\u00e9e sous le soleil; l\u2019\u00e9t\u00e9 n\u2019a pas totalement laiss\u00e9 sa place \u00e0 l\u2019automne. C\u2019est un temps id\u00e9al pour jardiner “\u00e0 l\u2019Equerre”. Plusieurs activit\u00e9s sont au programme\u00a0: on r\u00e9colte, on cueille, on plante, on arrose, on d\u00e9sherbe. Le motoculteur fait \u00e9galement partie du jeu. La journ\u00e9e se termine par le partage des l\u00e9gumes r\u00e9colt\u00e9s parmi lesquels on retrouve potirons, courges, oseille et\u00a0 rhubarbe.<\/p>\n \u00a0 Samedi:<\/strong><\/span><\/p>\n La Capoeira et\u00a0 la danse \u00e9taient nos deux activit\u00e9s vedettes du jour<\/strong>, nous avons aussi bien avanc\u00e9 dans l\u2019encadrement des dessins destin\u00e9s \u00e0 notre prochaine expo \u00e0 la MJC de Chilly.<\/strong> Nos petits cuisiniers en herbe ont tent\u00e9 de nous faire une confiture de Potiron malheureusement le temps nous manquait.\u00a0 Nous voila \u00e0 l\u2019heure du gouter ou Aline a pu nous faire r\u00eaver en nous montrant de jolies photos des animaux rencontr\u00e9s lors de son voyage en australie.<\/p>\n Vendredi :<\/strong><\/span><\/p>\n Au jardin de Chilly\u00a0:<\/span><\/p>\n Encore une belle apr\u00e8s-midi au jardin de Chilly. Nous avons ramass\u00e9 les toutes derni\u00e8res framboises. Il fallait surtout d\u00e9sherber, d\u00e9sherber et encore d\u00e9sherber\u00a0! Nous avons aussi choisi de couper les derniers tournesols qui faisaient grise mine, et ainsi r\u00e9colter leurs graines. Vivement que l\u2019on puisse les d\u00e9guster\u00a0!<\/p>\n Rocade\u00a0:<\/span><\/p>\n Grand retour de l\u2019atelier cirque (men\u00e9e par Aline) tr\u00e8s attendu par les enfants, malgr\u00e9 le froid c\u2019est avec plaisir qu\u2019ils s\u2019essay\u00e8rent au\u00a0 \u00ab\u00a0Assiettes chinoises\u00a0\u00bb et aux Cerceaux.\u00a0 Parmi les autres activit\u00e9s possibles, ce sont les jeux d\u2019UNO et Memory qui remport\u00e8rent un franc succ\u00e8s. Un gouter bien m\u00e9rit\u00e9 et c\u2019est l\u2019heure du d\u00e9part.<\/p>\n Jeudi:<\/strong><\/span><\/p>\n Au skatepark\u00a0:<\/span><\/p>\n Quel beau temps et que de bonne humeur pour cet atelier de rue\u00a0! Nous avons apport\u00e9 des feuilles et des crayons pour que les plus petits puissent dessiner. Nous avons lu des histoires, fait des puzzles et jouer aux petites voitures. Les responsables du gouter ont ensuite distribu\u00e9 pour tous des fruits secs.<\/p>\n <\/p>\n Au jardin\u00a0 de Saulx :<\/span><\/p>\n Belle apr\u00e8s-midi au “terrain de l\u2019Equerre”. Nous continuons de d\u00e9placer le fumier, tandis qu\u2019une autre \u00e9quipe passe le motoculteur sur une des parcelles. Au programme, la r\u00e9colte de plusieurs l\u00e9gumes et on \u00e9claircit les rangs de salades afin qu\u2019elles puissent grandir un maximum. Chacun repart avec une butternut \u00e0 l\u2019issue de cette journ\u00e9e.<\/p>\n Massy :<\/span><\/p>\n Ecriture, lecture ou jeux, chacun a su trouver une activit\u00e9 qui lui plaisait c\u2019est donc dans la joie et la bonne humeur que nous avons tous travaill\u00e9. Un peu de corde \u00e0 sauter puis nous voila \u00e0 l\u2019heure du gouter, ou une surprise nous attend\u00a0: Borys est venu nous faire un petit coucou.<\/p>\n Mercredi :<\/strong><\/span><\/p>\n Moulin galant\u00a0:<\/span><\/p>\n Le terrain sur lequel nous nous installons r\u00e9guli\u00e8rement est de plus en plus sale, il nous est difficile de trouver une place \u00ab\u00a0propre\u00a0\u00bb o\u00f9 poser nos nattes. Malgr\u00e9 tout, les enfants sont ravis de participer \u00e0 l\u2019atelier autour des coloriages de princesses pour les petites r\u00eaveuses et de super h\u00e9ros pour les petits aventuriers. Emilie a \u00e9galement r\u00e9 initier les enfants\u00a0 la boxe.<\/p>\n Au jardin\u00a0de Saulx\u00a0:<\/span><\/p>\n C\u2019est un temps gris qui nous attend au terrain de l\u2019\u00e9querre cet apr\u00e8s-midi. Cela n\u2019emp\u00eache pas les Robinsons de participer \u00e0 diff\u00e9rentes activit\u00e9s n\u00e9cessaires au jardin. Certains travaillent en \u00e9quipe afin de continuer de d\u00e9placer le tas de fumier, avec l\u2019aide de brouettes et de fourches. D\u2019autre part, on recrute une “\u00e9quipe cueillette”, pour la r\u00e9colte de plusieurs poivrons, piments, tomates, m\u00e2che et framboises.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/blog.recherche-action.fr\/intermedes\/files\/2011\/10\/DSC05318.jpg\")
<\/a>Ce sont des adolescents malmen\u00e9s, maltrait\u00e9s, renvoy\u00e9s, pr\u00e9caris\u00e9s, mis \u00e0 la rue, \u00e0 la porte \u00e0 qui on reproche le co\u00fbt m\u00eame des soins m\u00e9dicaux, leur mauvaise sant\u00e9, leur app\u00e9tit et leur go\u00fbt de vivre. Adolescents seuls, \u00a0\u00e0 la rue…<\/p>\n<\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/a><\/p>\n