Cette partie pr\u00e9sentation est la synth\u00e8se d\u2019un entretien r\u00e9alis\u00e9 entre l\u2019\u00e9quipe associative et le laboratoire de recherche (LISRA) le second semestre 2018.<\/em><\/p>\n\n\n\n \nL\u2019association\ndu Th\u00e9\u00e2tre de La Grange a une convention avec la Ville de Brive et\nest locataire du lieu municipal qu\u2019elle occupe. Le th\u00e9\u00e2tre est\nutilis\u00e9 par sept compagnies, qui ont chacune leur association\ndistincte. Quatre nouvelles compagnies ont \u00e9t\u00e9 accueillies depuis\n2012. Il a fallu revoir les statuts pr\u00e9vus \u00e0 la base pour les 3\ncompagnies, taill\u00e9s sur mesure pour elles et faire de la place pour\nces nouvelles troupes qui constituent la vie du th\u00e9\u00e2tre. Il y a en\nplus une programmation de compagnies professionnelles \u00e0 l\u2019ann\u00e9e\nsur laquelle nous sommes compl\u00e8tement autonomes. Nous ne nous\ncontentons pas de faire venir des troupes, nous souhaitons qu\u2019elles\naniment des stages pour faire des \u00e9changes de pratiques entre\nprofessionnels et amateurs. Les \u00e9changes de pratiques sont notre\nmarque de fabrique, notre ADN.<\/p>\n\n\n\n \nLe\nCA oscille entre une fonction classique du travail artistique et une\norientation s\u2019inscrivant dans une logique de d\u00e9veloppement\nculturel davantage tourn\u00e9e vers le territoire.<\/p>\n\n\n\n \nSe\npose la question de l\u2019histoire du lieu et de son organisation\nd\u00e9cisionnelle, dans laquelle les compagnies historiques jouent un\nr\u00f4le majeur. Elles sont au nombre de trois et occupent chacune deux\nplaces dans le CA alors que les quatre autres compagnies n\u2019occupent\nqu’une place. Le dispositif repr\u00e9sentatif est compl\u00e9t\u00e9 par 6\nmembres \u00e9lus, lesquels font le plus souvent partie des diff\u00e9rentes\ncompagnies.<\/p>\n\n\n\n \nLes\nstatuts sont structur\u00e9s autour du principe de r\u00e9sidence, donc un\ndouble enjeu appara\u00eet : d\u2019un c\u00f4t\u00e9 questionner l\u2019\u00e9quilibre\nde la gouvernance et la notion de r\u00e9sidence qui est centrale dans le\nprojet de l\u2019association, et de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9, \u00e9largir la\nr\u00e9flexion sur le rapport de l\u2019association aux autres acteurs du\nterritoire.<\/p>\n\n\n\n \nLe\nquartier est mal desservi, il est compos\u00e9 d\u2019une population pauvre,\nde beaucoup de familles monoparentales, de personnes au ch\u00f4mage, de\nlogements sociaux. Les gens bougent beaucoup ici, ils ne restent pas.\nDonc l’investissement au Th\u00e9\u00e2tre, en tant que spectateur ou\nb\u00e9n\u00e9vole est compliqu\u00e9, car les habitants partent. Notre isolement\ng\u00e9ographique participe \u00e0 cette difficult\u00e9 \u00e0 faire des\npartenariats avec les autres ici. Il n\u2019y a pas d’autres\nassociations \u00e0 c\u00f4t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n \nCependant,\navec l’ANRU, l’am\u00e9nagement \u00e0 venir du quartier va apporter des\nmodifications profondes.\nIl\nva notamment changer l\u2019isolement du Th\u00e9\u00e2tre, car bient\u00f4t il y\naura du passage, les gens vont se garer, il va y avoir une salle\npolyvalente, nous allons nous retrouver au centre du quartier.<\/p>\n\n\n\n \nNos\nfinancements publics sont en baisse.\nDonc\ncr\u00e9er de nouveaux emplois pour le quartier ne peut pas \u00eatre notre\npriorit\u00e9, il faut d’abord maintenir les emplois existants.<\/p>\n\n\n\n \nPour\nl’instant les demandes de subvention sont de plus en plus sur projet,\nc’est-\u00e0-dire que cela ne rapporte rien, juste plus de travail. Le\ntemps qu’on passe \u00e0 faire des dossiers de subvention, on ne le passe\npas dans le quartier, c’est fastidieux, il faudrait que l\u2019on soit\nbeaucoup plus pour avoir une action territoriale.<\/p>\n\n\n\n Cette partie propose de faire \u00e9merger des probl\u00e9matiques transversales \u00e0 partie de l\u2019analyse de l\u2019entretien par l’\u00e9quipe de recherche en dialogue avec la d\u00e9marche r\u00e9flexive engag\u00e9e par les acteurs associatifs.<\/em><\/p>\n\n\n\n \nNous\nabordons ici un vieux d\u00e9bat sur la d\u00e9mocratisation de l\u2019acc\u00e8s \u00e0\nla culture puisque les habitants du territoire ne sont pas\nprincipalement ceux qui fr\u00e9quentent le th\u00e9\u00e2tre, mis \u00e0 part le\npublic touch\u00e9 dans le cadre d\u2019actions men\u00e9es en direction de\nl\u2019\u00e9cole, du foyer logement, de l\u2019EHPAD, des ateliers dans le\ncadre de partenariat avec la ville. Comment imaginer d\u2019autres\npartenariats avec de nouveaux membres porteurs de ces dynamiques\nterritoriales ?<\/p>\n\n\n\n \nSachant\nque chaque compagnie est constitu\u00e9e en association, qui par ailleurs\ntouche des subventions, en quoi le Th\u00e9\u00e2tre de la Grange\nconstitue-t-il un ciment ou une interface permettant de favoriser des\nformes d\u2019action coop\u00e9ratives ?<\/p>\n\n\n\n \nInversement,\ncomment imaginer une prise en compte des demandes qui pourraient\nremonter du territoire ? Comment penser des espaces de\ntransition et interm\u00e9diaires ? Il s\u2019agit ici d\u2019envisager\nl\u2019articulation entre une logique de r\u00e9sidence et une logique de\nd\u00e9veloppement culturel inscrit dans une localit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n \nLa\nr\u00e9novation du quartier entrainera une nouvelle position du th\u00e9\u00e2tre\ndans le voisinage. Pour autant, est-ce\nque le simple fait d\u2019\u00eatre plus visible dans le quartier permettra\nd\u2019\u00eatre reconnu, accept\u00e9, accueilli comme faisant partie du\nquartier ? Ne faut-il pas imaginer des espaces de croisement,\npermettant \u00e0 chacun (habitants, \u00e9cole, foyer HLM, acteurs locaux)\nd\u2019\u00eatre en capacit\u00e9 de penser le quartier et non uniquement de\nsubir les am\u00e9nagements d\u00e9cid\u00e9s par ailleurs ? Quel r\u00f4le le\nTh\u00e9\u00e2tre de la Grange pourrait-il jouer dans cette organisation\npolitique locale ?<\/p>\n\n\n\n \nCette\nr\u00e9flexion pourrait \u00eatre \u00e9largie \u00e0 d\u2019autres formes\nd\u2019am\u00e9nagement. Comment le th\u00e9\u00e2tre pourrait \u00eatre pens\u00e9 comme un\nlieu qui transforme son environnement (et pas uniquement la\nlocalit\u00e9), c’est-\u00e0-dire des contraintes ext\u00e9rieures, comme\nl\u2019\u00e9conomie, la concurrence ? Comment une association\nd\u2019\u00e9ducation populaire pourrait proposer d\u2019autres\nmod\u00e8les \u00e9conomiques, d\u00e9cisionnels ? Comment peut-elle\nprendre une place dans les d\u00e9cisions publiques qui lui \u00e9chappent,\nnotamment en dehors de son champ d\u2019action (culturel) ?<\/p>\n\n\n\n \nL\u2019\u00e9conomie\nimpose un temps \u00ab tendu \u00bb, de r\u00e9agir aux opportunit\u00e9s\net aux appels \u00e0 projets, mais aussi une certaine expertise, un\nsavoir gestionnaire, comptable et manag\u00e9rial. Les associations ont\ntendance \u00e0 accepter cette voie pour survivre. Mais la perspective\noriginelle de l\u2019\u00e9ducation populaire n\u2019est-elle pas cette\ncapacit\u00e9 de transformation sociale \u00e0 m\u00e9m\u00e9 de faire bouger les\ncontraintes \u00e9conomiques en vue de l\u2019\u00e9mancipation des acteurs\nsociaux ? Comment s\u2019organiser pour les que les transformations\nvenues de l\u2019ext\u00e9rieur (politiques des collectivit\u00e9s, syst\u00e8me\n\u00e9conomique, am\u00e9nagement du territoire, mise concurrence des acteurs\ndu territoire\u2026) ne soient pas subies ?<\/p>\n\n\n\n Cette perspective d\u2019\u00e9ducation populaire demande certainement d\u2019ouvrir les espaces de pens\u00e9e, de discussion, de controverse, de recherche et d\u2019action, pour, \u00e0 plusieurs, pouvoir avoir prise sur notre environnement, et ne pas \u00eatre sans cesse en position de r\u00e9ajustement par rapport \u00e0 lui.<\/p>\n\n\n\n 12 rue Ren\u00e9 Glangeaud – 19100 Brive<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pr\u00e9sentation Cette partie pr\u00e9sentation est la synth\u00e8se d\u2019un entretien r\u00e9alis\u00e9 entre l\u2019\u00e9quipe associative et le laboratoire de recherche (LISRA) le second semestre 2018. 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