{"id":172,"date":"2013-12-25T09:05:18","date_gmt":"2013-12-25T08:05:18","guid":{"rendered":"http:\/\/recherche-action.fr\/labo-social\/?page_id=172"},"modified":"2019-07-30T03:19:01","modified_gmt":"2019-07-30T01:19:01","slug":"methodo","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/recherche-action.fr\/labo-social\/docs\/methodo\/","title":{"rendered":"M\u00e9thodo"},"content":{"rendered":"<p>\u00ab\u2009Les conditions \u00e9pist\u00e9miques et \u00e9thiques de validation de la recherche-action \u00e0 travers l\u2019approche en laboratoire social\u2009\u00bb<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La recherche-action adopte une \u00ab\u2009<strong>\u00e9thique de reliance<\/strong>\u2009\u00bb. Elle d\u00e9crit cette attitude et aptitude \u00e0 cr\u00e9er du lien, \u00e0 susciter des correspondances in\u00e9dites entre acteurs et chercheurs, entre disciplines, entre modes d\u2019engagement. Cette reliance structure aussi bien le pragmatisme d\u2019une intelligence sociale cherchant une solution \u00e0 des probl\u00e8mes concrets qu\u2019une science de la complexit\u00e9 recombinant dans une nouvelle forme des \u00e9l\u00e9ments de recherche. La <strong>r\u00e9flexivit\u00e9, la praxis et la transdisciplinarit\u00e9<\/strong> constituent ses racines, sa \u00ab\u2009radicalit\u00e9\u2009\u00bb au sens propre.<\/p>\n<p>En tant que science r\u00e9flexive, la recherche-action interroge les modalit\u00e9s de production des discours et des cat\u00e9gories de pens\u00e9e et d\u2019action. C\u2019est donc naturellement dans les <strong>courants critiques<\/strong> que sa pertinence est valid\u00e9e comme ce fut le cas dans les ann\u00e9es 70\/80 avec la socioanalyse, l\u2019analyse institutionnelle, l\u2019ethnom\u00e9thodologie et autres microsociologies.<\/p>\n<p>En revanche, l\u2019absence de courants scientifiques autonomes susceptibles de produire ses <strong>propres r\u00e9f\u00e9rentiels<\/strong> conduit la recherche-action \u00e0 \u00eatre continuellement \u00e9cartel\u00e9e entre deux formes de l\u00e9gitimit\u00e9\u00a0: la l\u00e9gitimit\u00e9 technicienne op\u00e9rationnelle et la l\u00e9gitimit\u00e9 scientifique acad\u00e9mique. Nous entrons alors dans un tiers-secteur de la recherche assez n\u00e9buleux, \u00e0 l\u2019instar du tiers-secteur \u00e9conomique qui peut regrouper des dispositifs tr\u00e8s institu\u00e9s ou au contraire totalement informels.<\/p>\n<p>Nous remarquons par exemple que la rh\u00e9torique de la \u00ab\u2009<strong>participation<\/strong>\u2009\u00bb des citoyens apparue dans les ann\u00e9es\u00a02000 tient plus de l\u2019injonction paradoxale que de la r\u00e9ponse \u00e0 une crise des mod\u00e8les de gouvernance pour laquelle la recherche-action est convoqu\u00e9e comme justificatif \u00e0 la fois scientifique et op\u00e9rationnel.<\/p>\n<p>Mais si elle n\u2019est pas r\u00e9duite \u00e0 une simple m\u00e9thodologie, alors la recherche-action est la mieux plac\u00e9e pour r\u00e9pondre aux <strong>situations<\/strong> <strong>complexes<\/strong>, \u00e9mergentes, \u00e9ruptives (circuit d\u2019auto fabrication, ma\u00eetrise d\u2019usage de l\u2019espace public, cultures urbaines, tiers lieux, etc.), ou encore dans les p\u00e9riodes de <strong>mutation<\/strong> des secteurs socioprofessionnels lorsque les acteurs cherchent \u00e0 reprendre la direction historique de leur mouvement (travail social, sant\u00e9, \u00e9conomie sociale et solidaire, etc.).<\/p>\n<p>\u00c0 la <strong>crois\u00e9e des savoirs<\/strong> profanes, techniciens et scientifiques, cette approche permet d\u2019acc\u00e9der au r\u00e9el dans sa totalit\u00e9 et restituer la d\u00e9marche des personnes dans leur int\u00e9grit\u00e9. C\u2019est un syst\u00e8me ouvert profond\u00e9ment <strong>cr\u00e9atif<\/strong> parce qu\u2019il n\u2019\u00e9lude pas les notions de crise, de d\u00e9sordre, d\u2019auto-organisation, de hasard, d\u2019incertitude.<\/p>\n<p>Depuis une quinzaine d\u2019ann\u00e9es nous essayons de concevoir des dispositifs qui puissent accompagner ou provoquer ce type d\u2019espaces de recherche qui jouent le r\u00f4le d\u2019interface entre <strong>formes instituantes et institu\u00e9es<\/strong>. Autrement dit, comment s\u2019instituer de mani\u00e8re autonome en cr\u00e9ant les conditions d\u2019une reconnaissance et d\u2019une <strong>validation<\/strong>\u00a0?<\/p>\n<p>Trois dimensions sont mises en jeu : le plan individuel \u00e0 travers <strong>l\u2019acteur-chercheur<\/strong>, le plan du groupe \u00e0 travers le <strong>chercheur collectif<\/strong> et le plan de la soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 travers le <strong>laboratoire social<\/strong>. Pour simplifier, nous utilisons cette derni\u00e8re notion de \u00ab\u00a0labo social\u00a0\u00bb pour r\u00e9sumer l\u2019ensemble du processus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00ab\u2009Les conditions \u00e9pist\u00e9miques et \u00e9thiques de validation de la recherche-action \u00e0 travers l\u2019approche en laboratoire social\u2009\u00bb &nbsp; La recherche-action adopte une \u00ab\u2009\u00e9thique de reliance\u2009\u00bb. Elle d\u00e9crit cette attitude et aptitude \u00e0 cr\u00e9er du lien, \u00e0 susciter des correspondances in\u00e9dites entre acteurs et chercheurs, entre disciplines, entre modes d\u2019engagement. 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