![\"SAM_1609\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7465\/16299155046_05cb67e88c.jpg\")
<\/a><\/p>\nEn fait, en P\u00e9dagogie sociale, on affronte constamment et tout le temps, sans fard et sans illusion la chronicit\u00e9, l’inertie, et la difficult\u00e9 du moindre mouvement. On apprend \u00e0 renoncer \u00e0 la commodit\u00e9 d’ajouter notre propre inertie \u00e0 celle du monde.<\/p>\n
Le p\u00e9dagogue social est ainsi comme Z\u00e9non d’El\u00e9e, ce Philosophe pr\u00e9-socratique qui affirmait q’une fl\u00e8che qui vole ne pourrait jamais atteindre sa cible, car la distance qui la s\u00e9parait de celle ci , bien que diminuant progressivement, ne pourrait jamais\u00a0\u00eatre nulle. Il affirme que le mouvement est\u00a0impossible\u00a0car il conna\u00eet la r\u00e9alit\u00e9 de ce qui immobilise.<\/p>\n
On pourrait croire et craindre qu’un tel savoir , qu’une telle conscience des contraintes, des inerties, serait au fond contre productive et aboutirait au d\u00e9couragement et \u00e0 l’impossibilit\u00e9 d’agir des acteurs.<\/p>\n
En fait c’est tout le contraire. Cette connaissance sensible de la r\u00e9alit\u00e9 permet justement d’\u00e9viter le d\u00e9couragement: nous ne sommes pas \u00e9tonn\u00e9s de la difficult\u00e9 des choses; nous ne nous faisons aucune illusion sur un quelconque pouvoir d’un mouvement artificiel, volontariste. Nous connaissons l’impuissance des projets et programmes, du pilotage par les objectifs.<\/p>\n
Faire avec ce qui p\u00e8se, ce qui r\u00e9siste permet justement d’agir dans la r\u00e9alit\u00e9 et nous pouvons d\u00e8s lors mettre en oeuvre une\u00a0\u00a0p\u00e9dagogie qui nous permette d’avancer \u00ab\u00a0pour de vrai\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Mais en rester l\u00e0 et dire avec Z\u00e9non, qu’il n’y a pas de mouvement possible; \u00a0ce serait sans doute donner une image bien n\u00e9gative de notre travail.\u00a0Or, Z\u00e9non n’est pas un imb\u00e9cile: il voit bien que sa fl\u00e8che vole. Mais il a l’intuition formidable que cette fl\u00e8che ne volerait pas si le Cosmos lui m\u00eame n’\u00e9tait pas d\u00e9j\u00e0 en mouvement.<\/p>\n
Comprendre que le mouvement n’existe pas, pour un acteur social\u00a0comme pour un philosophe, c’est comprendre qu’il n’existe pas de mouvement qui parte de rien. Le mouvement\u00a0ne peut na\u00eetre que du mouvement lui m\u00eame.<\/p>\n
On ne mobilisera pas des personnes que l’on juge immobiles. On ne d\u00e9placera pas des personnes que l’on juge s\u00e9dentaires. On n’activera pas ceux que l’on juge inactifs. On ne mettra pas au travail ceux que l’on juge fain\u00e9ants; on n’int\u00e8grera pas ceux que l’on juge inassimilables; on ne raisonnera pas ceux que l’on juge insens\u00e9s. On ne civilisera pas ceux que l’on juge barbares.<\/p>\n
Mais nous pourrons au contraire avancer en apprenant \u00e0 reconna\u00eetre, \u00e0 exprimer \u00a0le savoir, le changement, la d\u00e9couverte et l’invention, partout o\u00f9 on disait qu’il n’y en avait pas.<\/p>\n
On ne peut, en effet, que s’appuyer sur un\u00a0mouvement\u00a0qui existe d\u00e9j\u00e0, en chacun et en tout le monde. Et cela suppose d’abord d’apprendre \u00e0 le voir et \u00e0 le reconna\u00eetre, en soi.<\/p>\n
Ainsi en P\u00e9dagogie sociale, on ne cherche pas \u00e0 susciter de mouvement, de changement, mais \u00e0 le cultiver; on ne cr\u00e9e pas de groupes,on s’int\u00e8gre \u00e0 ceux qui existent d\u00e9j\u00e0. On ne cr\u00e9e pas de projets, mais on exprime les intentionnalit\u00e9s souvent contradictoires, d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l’oeuvre<\/p>\n
Ainsi nous apprenons \u00e0 constituer les groupes que nous souhaitons r\u00e9unir\u00a0en nous appuyant solidement sur ceux qui sont d\u00e9j\u00e0 l\u00e0, et pas \u00e0 partir de nos repr\u00e9sentations et id\u00e9es. \u00a0Nous travaillons dans l’espace imm\u00e9diat,\u00a0avant de pr\u00e9tendre imposer tout d\u00e9placement\u00a0qui nous ferait perdre ceux \u00a0qui,ont le plus besoin de nos actions.<\/p>\n
Nous ne remettons rien \u00e0 demain; nous n’annulons pas les activit\u00e9s annonc\u00e9es m\u00eame si et surtout les obstacles semblent s’accumuler. Nous ne croyons jamais que demain serait plus propice si nous n’avons pas pu ou pas su agir aujourd’hui.<\/p>\n
Notre savoir d’exp\u00e9rience est\u00a0\u00a0un savoir profond; il s’enracine dans une pratique sans cesse renouvel\u00e9e ; il caract\u00e9rise nos actions. Il devient notre\u00a0nature , il est notre Nord.<\/p>\n
Avec lui, nous savons toujours quoi faire et o\u00f9 aller .<\/p>\n
Nous traversons certainement\u00a0une p\u00e9riode grande instabilit\u00e9 et de crise de la pens\u00e9e en mati\u00e8re de social et d’\u00e9ducation.<\/strong> C’est un moment\u00a0\u00a0o\u00f9 tout le monde semble douter, o\u00f9 tous les discours\u00a0risquent en permanence de seretourner en leur inverse. Nous vivons un temps, o\u00f9 les valeurs affirm\u00e9es les plus tol\u00e9rantes risquent \u00e0 pr\u00e9sent\u00a0de se transformer \u00a0en pratiques d’exclusion; on\u00a0impose le silence au nom du droit absolu \u00e0\u00a0l’expression; on enferme au nom de la libert\u00e9 tout court. On rejette et on exclue au nom de la tol\u00e9rance; on \u00a0pointe d’un doigt accusateur certaines cultures au nom du multiculturalisme et de la la\u00efcit\u00e9.<\/p>\n C’est une v\u00e9ritable temp\u00eate dans laquelle les certitudes \u00e9ducatives et sociales les moins bien ancr\u00e9es, et les pratiques qui y sont associ\u00e9es, risquent d’\u00eatre balay\u00e9es, oubli\u00e9es, d\u00e9ni\u00e9es.<\/p>\n Face au d\u00e9couragement g\u00e9n\u00e9ral et total,qui risque toujours de basculer dans son nihilisme, chaque acteur social et \u00e9ducatif doit apprendre \u00e0 travailler avec autre chose que tous ces mots r\u00e9versibles et pi\u00e9g\u00e9s\u00a0: citoyennet\u00e9,\u00a0d\u00e9mocratie, r\u00e9publique, \u00e9galit\u00e9.<\/p>\n Faute de pouvoir cr\u00e9er nos propres petits mouvements artificiels ou nous opposer au monde qui bouge, nous avons \u00e0 reconna\u00eetre les solutions d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l’oeuvre, ce nouveau vivre ensemble que l’on invente d\u00e9j\u00e0 et toutes ces trajectoires de vie qui sont d\u00e9j\u00e0 modifi\u00e9es par notre pr\u00e9sence.<\/p>\n Le travail en P\u00e9dagogie Sociale est justement celui qui permet de sortir des d\u00e9faites id\u00e9ologiques du social en panne, du d\u00e9couragement des acteurs en place, et qui nous donne des raisons pour ne pas se laisser submerger par les discours r\u00e9pressifs et violents.<\/p>\n \u00a0Dimanche : ASSEMBLEE GENERALE\u00a0\u00a0pour aller de l’avant.<\/span><\/strong><\/p>\n Une assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale de l’avis de tous, riche , enthousiaste et pleine de d\u00e9terminations. Les adh\u00e9rents pr\u00e9sents ont discut\u00e9 et r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 l’activit\u00e9 2014, \u00e0 nos perspectives et \u00e0 nos intentions pour 2015, en actions, en formations et en recherches.<\/p>\n Un CA de 20 personnes a \u00e9t\u00e9 \u00e9lu et s’est organis\u00e9. Un bureau de 7 personnes a \u00e9t\u00e9 d\u00e9sign\u00e9 et s’est r\u00e9parti des responsabilit\u00e9s. Nous n’avons jamais \u00e9t\u00e9 si nombreux.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Dimanche 18 Janvier 2015 au jardin\u00a0:<\/strong><\/p>\n Nous sommes arriv\u00e9s et avons de suite allum\u00e9 le barbecue avec les enfants. Pendant ce temps, Jean-Jacques n\u2019a pas arr\u00eat\u00e9 de s\u2019occuper du jardin. Kevin a pr\u00e9par\u00e9 le repas avec Awa, Loss\u00e9nie et Najamie.<\/p>\n Une salade de l\u00e9gumes. Nous avons appris comment couper comme des chefs\u00a0! Nicolae a pr\u00e9par\u00e9 les merguez avec Jessica et Eddie, de la bonne humeur, une belle ambiance assur\u00e9e par le ma\u00eetre du rire Eddie.\u00a0 Nous ne manquons pas \u00e0 l\u2019appel du travail et commen\u00e7ons \u00e0 r\u00e9colter les choux, retourner la terre avec le motoculteur, \u00e9taler le fumier et d\u00e9limit\u00e9 les parcelles tout \u00e7a dans un temps record car nous \u00e9tions press\u00e9s de participer \u00e0 l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019association.<\/p>\n Avant de partir, nous prenons les outils pour les nettoyer et les ranger ensuite dans le camion et vite nous prenons le chemin du retour \u00e0 la maison.<\/p>\n Il faisait froid mais beau\u00a0!<\/p>\n <\/p>\n Samedi 17 janvier 2015 CHAMPLAN Aujourd’hui, il a fait tr\u00e8s beau. \u00c9tant stagiaire depuis deux semaines, ce fut mon premier passage au sein d’un camp. Quel accueil chaleureux\u00a0! Je suis personnellement combl\u00e9e de voir autant d\u2019engouement dans le regard des enfants et des habitants. Les enfants \u00e9taient tr\u00e8s heureux de nous voir arriver. Le\u00efla a propos\u00e9 aux adolescents de se regrouper afin qu’elle les emm\u00e8ne au local, d\u00e9couvrir le nouvel \u00ab\u00a0espace Ado\u00a0\u00bb. Au retour, je constate que tout le monde semble \u00eatre satisfait de leur apr\u00e8s-midi.<\/p>\n \u00c0 Champlan, Le\u00efla a propos\u00e9 un concours de construction\u00a0! Les jeunes enfants ont pu manipuler les cubes en bois, de couleur.<\/p>\n Ils ont tent\u00e9 d\u2019imbriquer les formes les unes sur les autres en observant les enfants, plus grands.<\/p>\n En effet, il doit coordonner ses gestes pour empiler ou imbriquer les cubes. Ainsi, l’enfant devient plus habile de ses mains. Andra est une tr\u00e8s jeune enfant. Elle a pu manipuler les diverses formes en les transvasant d’un sceau \u00e0 l’autre. J’ai trouv\u00e9 tr\u00e8s int\u00e9ressant d’observer les plus petits faire leurs exp\u00e9riences. Il est important pour le d\u00e9veloppement d’un jeune enfant de transvaser, afin de prendre conscience qu’il y a un \u00ab\u00a0dehors\u00a0\u00bb ainsi qu’un \u00ab\u00a0dedans\u00a0\u00bb. De plus, ils ont pu faire preuve d’observation et d’imitation gr\u00e2ce aux autres enfants qui \u00e9tait en plein jeu. Les enfants ont pu faire preuve de patience, de r\u00e9flexion afin de r\u00e9aliser des assemblages pr\u00e9cis\u00a0!!<\/p>\n Nous avons pu faire deux jeux coop\u00e9ratifs tel que le super jeu du \u00ab\u00a0Chat assiette, chat diabolo et chat foulard\u00a0\u00bb propos\u00e9 par Le\u00efla. Pour ce jeux, il fallait faire preuve d’observation de participation de la part de tous. G\u00e9rer son corps dans l’espace… Et imiter les diff\u00e9rents objets repr\u00e9sentant les chats afin de ne pas se faire attraper\u00a0!! C’\u00e9tait tr\u00e8s amusant et \u00e7a a permis aux enfants de se d\u00e9penser, de d\u00e9charger leur \u00e9nergie qui est tr\u00e8s pr\u00e9sente\u00a0!! Par la suite, au moment du go\u00fbter, de nouveaux enfants nous ont rejoint. J’ai pu rencontrer de nouveaux enfants, tr\u00e8s int\u00e9ressants. Le go\u00fbter fut tr\u00e8s sympathique. Le nougat fut appr\u00e9ci\u00e9 par les plus grands. Nous sommes repartit, et je suis tr\u00e8s contente d’avoir pu partager ce moment avec tout le monde\u00a0!!! <\/p>\n VSM<\/strong><\/p>\n Aujourd’hui nous partons sous un beau soleil et un froid sec\u00a0! Un vrai temps d’hiver que nous appr\u00e9cions car il ne pleut pas et qu’il n’y a pas de vent.<\/p>\n Nous sommes 7, autant dire que nous pouvons faire plusieurs ateliers sans \u00eatre d\u00e9bord\u00e9s. Charl\u00e8ne se place sur la petite enfance et, \u00e0 c\u00f4t\u00e9, elle cr\u00e9e un atelier cr\u00e9ation de bijoux en perle\u00a0: des bagues en l\u2019occurrence. Le rendu est sublime.<\/p>\n Laura se positionne sur la cuisine\u00a0; menu original puisqu’elle nous concocte des p\u00e2tes sucr\u00e9e avec l’aire de Corentin.<\/p>\n Cosmin et Nicolae se sont proclamer r\u00e9parateur de v\u00e9lo\u00a0; \u00e0 l’aide des enfants qui le d\u00e9siraient, ils ont tout trois r\u00e9parer les v\u00e9los ramen\u00e9s cass\u00e9s.Johanna a continu\u00e9 l’atelier \u00ab\u00a0cr\u00e9ation en carton\u00a0\u00bb. Elle et deux petite filles ont cr\u00e9\u00e9 et d\u00e9cor\u00e9 un magnifique ch\u00e2teau fort\u00a0de fille\u00a0!Quant \u00e0 moi je me suis positionner sur les jeux de soci\u00e9t\u00e9, avec deux enfants, nous avons fait une tr\u00e8s longue parti de carte qui a fini par nous congeler le bout des doigts.<\/p>\n Une fois fini, nous avons fonc\u00e9 vers le four pour nous r\u00e9chauffer.Vient l’heure du conseil de quartier.<\/p>\n Go\u00fbter\u00a0!!!<\/p>\n <\/p>\n Groupe ados<\/strong> Pendant ce temps certains ados \u00e9taient sur les ordinateurs pour \u00e9couter de la musique ou aller sur facebook. On a mis de la musique, il y avait beaucoup d’ambiance.<\/p>\n A c\u00f4t\u00e9, Quentin faisait la radio avec quelques ados. Ils ont parl\u00e9 de la libert\u00e9 d’expression et des \u00e9v\u00e9nements qui se sont pass\u00e9s ce mois-ci.<\/p>\n Les filles ont improvis\u00e9 un cours de danse, on s’est beaucoup amus\u00e9es en dansant. Iasmina a jou\u00e9 \u00e0 un jeu de cartes avec quelques ados et d’autres jouaient \u00e0 des jeux de soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n Ce premier jour du groupe ados s’est passer plut\u00f4t dans le calme et les ados ont beaucoup appr\u00e9ci\u00e9 cet espace fait pour eux.<\/p>\n <\/p>\n VENDREDI<\/strong><\/p>\n La Rocade 16 janvier 2015<\/strong><\/em><\/p>\n Aujourd\u2019hui \u00e0 la Rocade vous \u00e9tiez nombreux \u00e0 venir faire de la musique et \u00e0 vous cacher dans la petite tente bleue. Une petite tente bleue, o\u00f9, pour p\u00e9n\u00e9trer \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, il fallait se faire animal rampant traversant un tunnel \u00e9troit.<\/p>\n Cette petite tente a \u00e9t\u00e9 le t\u00e9moin de moments bruyants puis plus calme o\u00f9 la discussion \u00e9tait \u00e0 l\u2019honneur. La grande tente aussi s\u2019est anim\u00e9e sous un son plus instrumental\u00a0: celui de nos corps et des instruments \u00e0 bois\u00a0!<\/p>\n Aujourd\u2019hui \u00e0 la Rocade vous \u00e9tiez nombreux \u00e0 d\u00e9guster le d\u00e9licieux nougat propos\u00e9 par Le\u00efla.<\/p>\n \u00a0\u00bb HUMHHHHHHHHHHHH c\u2019est trop bon go\u00fbte, go\u00fbte !\u00a0\u00bb dit un petit gar\u00e7on les l\u00e8vres nap\u00e9es de nougat et la langue s\u00fbrement sucr\u00e9e \u00e0 souhait,\u00a0\u00e0 sa grande s\u0153ur. En effet, il \u00e9tait \u00ab\u00a0trop bon\u00a0\u00bb ce nougat, la preuve\u00a0: \u00a0les dizaines de doigts tremp\u00e9s dans le saladier.<\/p>\n Aujourd\u2019hui \u00e0 la Rocade vous \u00e9tiez nombreux \u00e0 vouloir jouer \u00e0 toutes sortes de jeux\u00a0: jeux de soci\u00e9t\u00e9 ou jeux collectifs \u00e0 courir derri\u00e8re un ballon et \u00e0 chercher un ballon pour faire une balle au prisonnier ou \u00e0 se percher dans l\u2019aire de jeux pour \u00e9chapper au chat.<\/p>\n Aujourd\u2019hui \u00e0 la Rocade vous \u00e9tiez tout simplement… MERVEILLEUX\u00a0!!!!<\/p>\n Sign\u00e9 une Robinsonne<\/p>\n <\/p>\n La ruche vendredi 16 janvier 2015<\/strong><\/em> <\/p>\n <\/p>\n Jardin de Saulx<\/strong><\/p>\n La bonne humeur et le rire, c’est le ma\u00eetre du temps. Bien motiv\u00e9s comme nous sommes, d\u00e8s notre arriv\u00e9e on pr\u00e9pare les outils et nous partageons les t\u00e2ches entre nous car cette apr\u00e8s-midi nous arrivons sur place et d\u00fb au vent tr\u00e8s forts des derni\u00e8res soir\u00e9es nous nous voyons oblig\u00e9s de remettre en place la toile de la serre comme une vraie \u00e9quipe pour qu\u2019on puisse l\u2019utiliser tr\u00e8s bient\u00f4t.<\/p>\n A la fin de l\u2019installation de la serre nous prenons les b\u00eaches et les brouettes pour emmener de quoi solidifier l\u2019installation de la serre avec de la terre tout autour d\u2019elle.<\/p>\n Bien heureux tous, on s\u2019arr\u00eate une derni\u00e8re fois pour nettoyer nos outils et les ranger dans le camion afin de prendre notre r\u00e9compense bien m\u00e9rit\u00e9e: un bon verre chaud de chocolat et une part de g\u00e2teau marbr\u00e9 \u00ab\u00a0fait maison Robinson\u00a0\u00bb.<\/p>\n Au revoir\u00a0!<\/p>\n <\/p>\n Jeudi 15 Janvier Cette apr\u00e8s-midi, nous avons install\u00e9 deux grandes tentes. L’une \u00e9tait r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 l’espace petite enfance o\u00f9 nous avions install\u00e9 des livres, du mat\u00e9riel de coloriage, ainsi qu’une dinette accompagn\u00e9e de poup\u00e9es et de jeux de construction. L’autre tente \u00e9tait r\u00e9serv\u00e9e aux m\u00e8res, afin qu’elles puissent profiter d’un moment de partage autour d’un th\u00e9 ou d’un caf\u00e9, pendant que les enfants \u00e9taient en train de pratiquer les diverses activit\u00e9s propos\u00e9es. Un groupe d’enfants a pu partager un moment autour du jeu \u00ab\u00a0Blocus\u00a0\u00bb. Iasmina a pu proposer aux mamans l’atelier cuisine\/petite enfance que nous mettons en place les mardis \u00e0 partir de 14H00. Les femmes pourront y proposer des id\u00e9es de cuisine \u00e0 faire afin de faire partager leurs connaissances. Sofiane et Darius ont pu discuter, un bout \u00e0 l’autre d’une feuille, tout en faisant un magnifique dessin collectif !! Quel travail d’\u00e9quipe !! Des jeunes filles se sont appliqu\u00e9es a dessiner de tr\u00e8s jolies princesses.<\/p>\n Des jeunes enfants ont demand\u00e9 des lectures d’histoires avant de prendre le go\u00fbter. Le chocolat chaud et le g\u00e2teau au chocolat furent les bienvenus!!<\/p>\n Croix Breton Aujourd’hui \u00e0 la Croix Breton, le temps nous a pouss\u00e9 \u00e0 jouer au ballon. Mais Chlo\u00e9, qui ne voulait pas participer ,se fait \u00e0 pr\u00e9sent arbitre et garantit le respect des r\u00e8gles.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n La \u00ab\u00a0Ruche aux enfants\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n Aujourd’hui, jour pluvieux, mais c\u0153urs joyeux de se retrouver pour poursuivre ce que nous avons commenc\u00e9 la veille, mercredi, sur le terrain de Wissous avec les enfants\u00a0:<\/p>\n Apr\u00e8s la confection de la p\u00e2te \u00e0 sel et de formes vari\u00e9es avec les emporte-pi\u00e8ces hier,\u00a0 nous avons aujourd’hui propos\u00e9 aux enfants de peindre leurs formes, ce qu’ils ont fait avec un grand plaisir, puis au moyen d’aiguilles \u00e0 tricoter, les plus grands et nous, les adultes, avons perc\u00e9 des trous dans chacune des formes et pass\u00e9 un fil de laine dans chacun, puis accroch\u00e9 toutes ces \u0153uvres sur le mur,<\/p>\n belle exposition\u00a0!<\/p>\n Dans un deuxi\u00e8me temps, Laura a anim\u00e9 un atelier \u00ab\u00a0danse\u00a0\u00bb, et nous avons dans\u00e9 tous ensemble, apr\u00e8s avoir pass\u00e9 autour de nos hanches de beaux foulards scintillants et cliquetants, avec Alexandra qui menait la danse, et que nous avons tent\u00e9 d’imiter de notre mieux…\u00a0!!! La petite Iris nous a bien fait rire aussi\u00a0!!!<\/p>\n Pour conclure notre rencontre, nous avons pris tous ensemble un go\u00fbter copieux compos\u00e9 d’un g\u00e2teau \u00ab\u00a0maison\u00a0\u00bb au yaourt fourr\u00e9 de p\u00e9pites de chocolat accompagn\u00e9 d’un chocolat au lait bien chaud.<\/p>\n Les enfants ont rev\u00eatu leurs manteaux, signal du d\u00e9part, en attendant de se retrouver bient\u00f4t.<\/p>\n A mercredi prochain\u00a0!<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Mercredi 14 Janvier \u00a0Bel Air<\/strong><\/p>\n Cette apr\u00e8s-midi, nous avons pu suivre les enfants dans leurs propres choix et d\u00e9sirs d\u2019activit\u00e9. En ce sens, ils ont pu nous pr\u00e9senter des jeux tels que \u00ab\u00a0la queue du diable\u00a0\u00bb. Un enfant \u00e9tait alors d\u00e9sign\u00e9 comme \u00ab\u00a0le chat\u00a0\u00bb et le reste du groupe s\u2019est dispers\u00e9, accompagn\u00e9 de son foulard de couleur. D\u00e8s lors que \u00ab\u00a0le chat\u00a0\u00bb a attrap\u00e9 un des foulards, alors il peut avoir un co\u00e9quipier qui devra l\u2019aider \u00e0 attraper le reste des foulards.<\/p>\n Ce jeu a permis aux enfants de r\u00e9fl\u00e9chir ensemble \u00e0 trouver diverses strat\u00e9gies favorisant la coh\u00e9sion, l\u2019entraide et la solidarit\u00e9. L\u2019ambiance chaleureuse a su regrouper les enfants de tous les \u00e2ges et nous faire oublier le froid\u00a0!<\/p>\n Le foot \u00e9tant le sport ador\u00e9 par les enfants, nous avons pu jouer et suivre les enfants dans leurs conseils\u00a0! Pendant ce temps, les plus jeunes souhaitaient jouer aux jeux de soci\u00e9t\u00e9. Nous nous sommes install\u00e9s sur les tapis afin de jouer \u00e0 \u00ab\u00a0Croc Carottes\u00a0\u00bb et au \u00ab\u00a0Mito\u00a0\u00bb, le premier jeu de cartes o\u00f9 il est n\u00e9cessaire de tricher\u00a0!!<\/p>\n <\/p>\n Il a donc fallu user de strat\u00e9gies, de discr\u00e9tion, ainsi que de faire ses preuves dans la notion de comptage (de 1 \u00e0 5). F\u00e9licitation aux enfants, qui ont su gagner, gr\u00e2ce \u00e0 leur motivation et \u00e0 leur joie de vivre\u00a0!<\/p>\n Apr\u00e8s tant d\u2019effort, le go\u00fbter fut le bienvenu. Nous avons pu manger des g\u00e2teaux fait maisons, accompagn\u00e9s d\u2019un chocolat chaud.<\/p>\n Lors de ce moment, les enfants nous ont expliqu\u00e9 qu\u2019ils avaient appr\u00e9ci\u00e9 jouer m\u00eame si nous n\u2019\u00e9tions pas tr\u00e8s dou\u00e9es pour jouer au football. Ils nous ont expliqu\u00e9 qu\u2019ils avaient, eux, l\u2019habitude d\u2019y jouer et que nous pourrions progresser avec un peu d\u2019entra\u00eenement\u00a0!<\/p>\n Nous gardons en t\u00eate les pr\u00e9cieux conseils des enfants, ainsi que leur envie de partager des jeux entre nous. Tr\u00e8s bon moment\u00a0!<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Jardin de Saulx Cette apr\u00e8s-midi s\u2019annonce importante et le froid laisse la place au beau temps pour qu\u2019on puisse profiter de cette superbe journ\u00e9e en compagnie des enfants et des grands.<\/p>\n Une tr\u00e8s bonne ambiance, de la bonne humeur, et tout en rigolant nous avan\u00e7ons le travail. Mais quand on travaille et tout \u00e7a se passe bien nous ne voudrions plus nous arr\u00eater.<\/p>\n On veut d\u2019autres journ\u00e9es comme celle-ci, ou nous pouvions nous retrouver tous ensemble et \u00e0 notre arriv\u00e9e au terrain, nous nous sommes dit qu\u2019aujourd\u2019hui on allait ramasser des choux pour les enfants et grands.<\/p>\n Les choses \u00e9tant dites, aussi vite ont \u00e9t\u00e9 faites et nous avons partag\u00e9 entre nous, apr\u00e8s avoir profit\u00e9 d\u2019un verre de sirop et d’une part de g\u00e2teau fait maison par nos amies et adh\u00e9rents dans nos locaux pour les go\u00fbters.<\/p>\n A plus\u00a0!<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0La Ruche biologie Ce mercredi la ruche \u00e9tait, pour Narcisa, Fatou et Ricardo, l’occasion de d\u00e9couvrir la diff\u00e9rence de densit\u00e9 entre l’huile et l’eau et d’autres propri\u00e9t\u00e9s de l’huile.<\/p>\n La premi\u00e8re exp\u00e9rience consistait \u00e0 faire tenir une r\u00e8gle en \u00e9quilibre sur laquelle \u00e9taient pos\u00e9s, \u00e0 chaque extr\u00e9mit\u00e9, des gobelets, l’un rempli d’huile et l’autre d’eau. Pour Cosmin, qui avait d\u00e9j\u00e0 men\u00e9 cette exp\u00e9rience, ce fut une opportunit\u00e9 de dire qu’il avait bien retenu, qu’il connaissait le r\u00e9sultat que l’exp\u00e9rience allait donner.<\/p>\n Il nous a expliqu\u00e9 qu’il nous faudra mettre plus d’huile que d’eau pour que ce soit \u00e9quilibr\u00e9, car l’huile \u00e9tait plus l\u00e9g\u00e8re.<\/p>\n Nous poursuivons l’exp\u00e9rience en rassemblant l’huile et l’eau dans le m\u00eame gobelet et nous observons clairement que les deux ne se m\u00e9langent pas. Quentin explique que cette r\u00e9action est due au poids et au caract\u00e8re gras de l’huile.<\/p>\n Nous passons \u00e0 la deuxi\u00e8me exp\u00e9rience qui consiste \u00e0 mettre de la terre dans un gobelet avec de l’eau puis dans un gobelet avec de l’eau et de l’huile. Pendant que Quentin prend un temps privil\u00e9gi\u00e9 pour expliquer l’exp\u00e9rience \u00e0 Narcisa; Fatou et Cosmin commencent le compte-rendu sous forme de sch\u00e9ma avec Charl\u00e8ne. Cosmin, qui dit ne pas savoir dessiner, sait n\u00e9anmoins reprendre quand on se trompe, il r\u00e9explique les exp\u00e9riences men\u00e9es et les r\u00e9sultats observ\u00e9s: Narcisa prend feuille et stylo destin\u00e9s \u00e0 la r\u00e9alisation du sch\u00e9ma mais ne veut pas dessiner l’exp\u00e9rience. Son attention est alors en baisse elle se trouve distraite par tout ce qui l’entoure, puis son int\u00e9r\u00eat se porte sur le tableau blanc. Une belle occasion que Quentin saisit pour terminer avec elle le compte-rendu de l’activit\u00e9.<\/p>\n Puis chacun met la main \u00e0 la p\u00e2te pour pr\u00e9parer le go\u00fbter que nous prenons tous ensemble dans une ambiance conviviale.<\/p>\n <\/p>\n Wissous<\/span> Il faut croire que notre gros DAEV a fait fuir les nuages…et\u00a0 hop, un beau ciel bleu s\u2019est install\u00e9 pile-poil pour le d\u00e9but de notre atelier\u00a0!<\/p>\n Nous avons commenc\u00e9 par nous r\u00e9unir pour faire un jeu collectif\u00a0: le b\u00e9ret. Pas facile pour tous de comprendre de nouvelles r\u00e8gles …ce qui a valu \u00e0 notre fameux b\u00e9ret de se faire promener dans tout le camp par de tout petits joueurs en herbe…mais \u00e7a viendra petit-\u00e0-petit\u00a0! En tout cas, tous \u00e9taient ravis d\u2019apprendre un nouveau jeu et on a vraiment bien rigol\u00e9.<\/p>\n Ensuite, place \u00e0 un moment de concentration pour fabriquer de la p\u00e2te, apprendre \u00e0 modeler et utiliser les emporte-pi\u00e8ces pour d\u00e9couper de jolies formes\u00a0! On a pris beaucoup de plaisir \u00e0 patouiller dans les saladiers jusqu\u2019\u00e0 ce que la p\u00e2te ait la bonne consistance…certains \u00e9taient tent\u00e9s de go\u00fbter \u00e0 la mixture…mais se sont vite rendu compte que m\u00eame si \u00e7a ressemblait \u00e0 de la p\u00e2te \u00e0 g\u00e2teau, \u00e7a n\u2019en \u00e9tait pas…beurk\u00a0!<\/p>\n Les enfants \u00e9taient tr\u00e8s contents mais aussi tr\u00e8s agit\u00e9s…peut-\u00eatre pas assez d\u2019occupation dans\u00a0la semaine… toujours en attente de nouvelles pour leur scolarisation.<\/p>\n Tous \u00e9taient tr\u00e8s fiers de leurs \u0153uvres, que l\u2019on fera cuire au local et qu\u2019ils pourront peindre demain \u00e0 l\u2019atelier de la Ruche, alors la suite demain\u00a0!<\/p>\n <\/p>\n Mardi 13 Janvier 2015. <\/strong><\/p>\n Au local: Atelier cuisine et petite enfance.<\/strong><\/p>\n Cette apr\u00e8s midi, nous avons fait un atelier cuisine au local. Une adh\u00e9rente nous a propos\u00e9 une recette de beignet. L’apr\u00e8s-midi fut tr\u00e8s agr\u00e9able de par le dynamisme et la participation de tous\u00a0!!<\/p>\n Ayant am\u00e9nag\u00e9 un espace petite enfance la semaine derni\u00e8re, nous avons pu y accueillir un jeune enfant au sein de cet espace. L’enfant a pu d\u00e9couvrir les diff\u00e9rents coins propos\u00e9, tels que le \u00ab\u00a0coin lecture\u00a0\u00bb compos\u00e9 d’une biblioth\u00e8que et de fauteuils adapt\u00e9s \u00e0 son \u00e2ge. Le coin \u00ab\u00a0jeu symbolique\u00a0\u00bb o\u00f9 est install\u00e9 une d\u00eenette, de faux aliments ont amen\u00e9 l’enfant \u00e0 imiter sa m\u00e8re qui \u00e9tait en train de cuisiner avec le reste de l’\u00e9quipe\u00a0! Il a su me faire partager \u00ab\u00a0ses plats\u00a0\u00bb, ce fut un moment tr\u00e8s amusant, et tr\u00e8s constructif. Par la suite, l’enfant s’est dirig\u00e9 vers l’espace jeux de construction o\u00f9 il a su transvaser, empiler, manipuler diverses formes de Legos et autres jeux. Des jouets ont permis \u00e0 l’enfant de d\u00e9velopper sa motricit\u00e9 en se servant d’un ballon et d’animaux \u00e0 tirer de par une corde. Avant de terminer cette s\u00e9ance de jeux, nous avons lu une histoire qu’il a su me montrer du doigt.<\/p>\n Une marionnette crocodile \u00e9tait int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 ce livre. L’enfant semblait avoir peur, mais il souhaitait tout de m\u00eame que je lui lise ce livre… Au fur et \u00e0 mesure de l’histoire, il a su calmer sa peur et terminer par de nombreux rires avant de caresser ce crocodile qui \u00e9tait en fait tr\u00e8s gentil\u00a0! Il \u00e9tait temps d’aller go\u00fbter les d\u00e9licieux beignets\u00a0!<\/p>\n Il a su me faire comprendre qu’il d\u00e9sirait voir sa m\u00e8re de temps-en-temps. Afin de le rassurer, nous avons pu descendre observer l’activit\u00e9 que faisait sa m\u00e8re avant de retourner dans \u00ab\u00a0l’espace petite enfance\u00a0\u00bb afin de continuer de jouer librement, selon l’am\u00e9nagement de l’espace propos\u00e9.<\/p>\n Il n’est pas simple pour un si jeune enfant de se s\u00e9parer de sa m\u00e8re. Voil\u00e0 pourquoi pratiquer deux activit\u00e9s diff\u00e9rentes au sein d’une m\u00eame structure a su \u00eatre ressour\u00e7ant.<\/p>\n Tr\u00e8s bon premier moment d’individualit\u00e9 au sein de l’espace petite enfance… L’enfant a pu \u00eatre autonome dans le choix de ses jeux… \u00e0 refaire :).<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En P\u00e9dagogie sociale, on acquiert rapidement un savoir paradoxal. On sait par exemple combien il y a peu de chances qu’une personne qui n’est jamais venue \u00e0 un de nos rendez vous, y parvienne un jour, m\u00eame si elle nous le promet. De m\u00eame, nous avons aussi acquis ce savoir qu’un \u00e9v\u00e9nement report\u00e9 pour les … Continuer la lecture de « Le mouvement n’existe pas »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4304","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4304"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4304\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"photo\"](\"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/files\/2015\/01\/photo-e1421611904151.jpg\")
<\/a><\/p>\n
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<\/a><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
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<\/a><\/p>\n<\/a> Ces derniers ont pu construire des ch\u00e2teaux, des forteresses ou encore des cabanes tr\u00e8s originales.<\/p>\n![\"SAM_1620\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7568\/16323307471_cdf7abd9ef.jpg\")
<\/a> L’imagination et la cr\u00e9ativit\u00e9 \u00e9taient en plein exercice. Gr\u00e2ce aux jeux de construction, l’enfant d\u00e9veloppe ses habilet\u00e9s motrices.![\"SAM_1624\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7551\/16299154386_c2e5f04cff.jpg\")
<\/p>\n![\"SAM_1650\"](\"https:\/\/farm9.staticflickr.com\/8566\/16139219537_851e1c7458.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nEncore un grands merci \u00e0 tous.<\/p>\n![\"SAM_7438\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7482\/16139008949_f3c76f4dea.jpg\")
<\/a> Malheureusement le four a mis trop de temps \u00e0 chauffer… Mais nous sommes pr\u00e9voyants, nous avons pens\u00e9 \u00e0 tout car nous avons emmen\u00e9 les derniers g\u00e2teaux que nous avons pr\u00e9parer mardi avec les mamans<\/p>\n![\"SAM_7446\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7510\/16139008759_eeb25dd9d7.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"SAM_7432\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7510\/15702794134_3dc7f2424f.jpg\")
<\/a> A l’ordre du jour, propositions de recette pour la semaine prochaine (nous avons vot\u00e9 pour un fondant au chocolat que nous pr\u00e9parerons avec la recette de Matis!), proposition d’atelier (cr\u00e9ation de bijoux en perle et en \u00e9lastique) et mine de rien, ces deux axes de discussion nous ont pris un quart d’heure.<\/p>\n![\"SAM_7472\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7567\/16325217835_8f1b581c05.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/h3>\n
\nAujourd’hui c’\u00e9tait le premier jour du groupe ados, il y avait beaucoup d’ados pour ce premier jour. Ils se sont tous pr\u00e9cipit\u00e9s vers le billard et le baby-foot que Quentin a install\u00e9. C’\u00e9tait le feu autour du baby-foot ils \u00e9taient contents de gagner.<\/p>\n![\"SAM_7144\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7462\/16325151352_7b14393efe.jpg\")
<\/a>![\"SAM_7127\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7577\/16325152372_9f9c679210.jpg\")
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<\/a><\/p>\n![\"SAM_7377\"](\"https:\/\/farm9.staticflickr.com\/8656\/16137918820_bb104d260b.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"SAM_7365\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7561\/16139089029_00fab04c88.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"SAM_7361\"](\"https:\/\/farm9.staticflickr.com\/8650\/16299349506_63348f811b.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"SAM_7430\"](\"https:\/\/farm9.staticflickr.com\/8582\/16299348456_6c7a6522ef.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nC’est parti ! Aujourd’hui Th\u00e9o, Ricardo, Ionut, Quentin et moi (Charl\u00e8ne), commen\u00e7ons la r\u00e9alisation des cajon. Ce sont des percussions en bois, que nous fabriquons \u00e0 partir de plaques de contre-plaqu\u00e9.
\nJ’esp\u00e8re que personne ne va se blesser!
\nQuentin explique les consignes de montage et commence \u00e0 coller les tasseaux de bois avec Ionut. On continue ! R\u00e9gles, crayons, colle, serre-joints, scie et bient\u00f4t vis, et perceuse ! Et toujours prudence et vigilance.<\/p>\n![\"SAM_1595\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7503\/16299438916_b41ed1ebc2.jpg\")
<\/a>
\nMine de rien tout \u00e7a prend forme, les jeunes partagent le mat\u00e9riel et s’entraident. Ils n’ont presque plus besoin qu’on leur rappelle les r\u00e8gles. Chacun leur tour, ils disent
\n\u00ab\u00a0tu n’es pas droit\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0appuie plus fort\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0mets-la ici\u00a0\u00bb…
\nRicardo et moi allons pr\u00e9parer le go\u00fbter, on \u00e9pluche des pommes, il s’occupe du chocolat chaud, je met la table, on rigole et on parle tous les deux.
\nC’est le moment de manger et personne n’est bless\u00e9! On a m\u00eame bien avanc\u00e9!
\nOn boit n\u00f4tre chocolat et on en profite pour parler de l’\u00e9cole, des diff\u00e9rentes mati\u00e8res.
\nC’est l’heure de repartir et on a tous h\u00e2te de finir le cajon.<\/p>\n![\"SAM_6886\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7503\/16299462866_11fa1a9b86.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"SAM_6999\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7543\/16323618441_5fb76c9fec.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"SAM_6987\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7552\/15705502463_06debd88ed.jpg\")
<\/a>![\"SAM_6985\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7514\/16323618591_b65acc54cd.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\nSkate park<\/strong><\/h4>\n
\nNous avons pu jouer au c\u00e9l\u00e8bre jeu \u00ab\u00a0croc-carotte\u00a0\u00bb qui est appr\u00e9ci\u00e9 et ma\u00eetris\u00e9 par tout les enfants. Nous avons pu initier certains enfants au \u00ab\u00a0UNO\u00a0\u00bb ainsi qu’au \u00ab\u00a0MIKADO\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n
\n![\"SAM_7338\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7540\/16324635872_c1c00ba6be.jpg\")
<\/a>
\n<\/strong><\/h4>\n
\nAu sein de l’espace petite enfance, les enfants ont pu dessiner.<\/span><\/p>\n![\"SAM_7334\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7538\/16138119780_185a98cac6.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"SAM_1583\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7527\/16324636852_8d308c7f55.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
\nKheira et Gloria expliquent les r\u00e8gles du dauphin dauphine, pendant que Nicolae discute avec Eddy.<\/p>\n![\"SAM_6962\"](\"https:\/\/farm9.staticflickr.com\/8631\/16139764307_1af1da5127.jpg\")
<\/a>
\n<\/strong>Nous y jouons un instant, avant de revenir \u00e0 l’habituelle balle au prisonnier. Nous sommes maintenant 9 courageux \u00e0 nous d\u00e9penser en oubliant le froid. La partie termin\u00e9e nous passons au b\u00e9ret, chaque \u00e9quipe essaye de grappiller quelques pas pour \u00eatre un peu plus proche du b\u00e9ret.<\/p>\n![\"SAM_6967\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7577\/16324782162_0f134f35cc.jpg\")
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<\/a>
\n<\/strong>Il est maintenant l’heure de se r\u00e9galer avec un bon chocolat chaud, des beignets et des g\u00e2teaux faits le mardi par les mamans.<\/p>\n![\"SAM_7059\"](\"https:\/\/farm8.staticflickr.com\/7552\/16138137848_6c7f33dc32.jpg\")
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\nRicardo, qui a envie de rendre service, se met \u00e0 faire la vaisselle. On l’invite \u00e0 continuer l’atelier avec nous mais il tient d’abord \u00e0 finir ce qu’il a commenc\u00e9.<\/p>\n
\n\u00a0\u00bb dans ce gobelet-l\u00e0, l’eau et la terre se sont m\u00e9lang\u00e9s, et dans celui avec l’huile, ils ne se sont pas m\u00e9lang\u00e9s, l’eau est rest\u00e9e claire.\u00a0\u00bb Il n’h\u00e9site pas \u00e0 prendre le stylo des mains, malgr\u00e9 ses premi\u00e8res r\u00e9ticences, pour mettre sur papier ses explications.<\/p>\n
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