{"id":4556,"date":"2015-05-15T16:59:58","date_gmt":"2015-05-15T15:59:58","guid":{"rendered":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/?p=4556"},"modified":"2015-05-15T16:59:58","modified_gmt":"2015-05-15T15:59:58","slug":"si-tu-me-quittes-je-pars-avec-toi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/2015\/05\/15\/si-tu-me-quittes-je-pars-avec-toi\/","title":{"rendered":"Si tu me quittes, je pars avec toi"},"content":{"rendered":"

Aujourd’hui les relations sociales, \u00e9ducatives, \u00ab\u00a0n’attachent pas\u00a0\u00bb<\/span><\/strong>. Les entr\u00e9es en \u00e9tablissement, les admissions en mesure s’interrompent sans qu’on y prenne garde pour X raisons, et \u00e0 tout bout de champ.<\/p>\n

\"100_1017\"<\/a><\/p>\n

Dans le secteur social, de la protection de l’enfance, dans l’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e, il n’y a jamais eu autant d’exclusions, mais aussi de \u00ab\u00a0fins de mesure\u00a0\u00bb, de mains lev\u00e9es, d’abandons et surtout de disparition des publics.<\/p>\n

Les ruptures s’annoncent, se r\u00e8glementent, se pr\u00e9voient; elles s’organisent . Pire, souvent, les prises en charge \u00ab\u00a0s’interrompent toutes seules\u00a0\u00bb, sans qu’on y fasse grand chose ; comme si la machine devait toujours \u00a0s’arr\u00eater par d\u00e9faut.<\/strong> Comme si la mobilisation d’un soutien, d’un accompagnement, le social, \u00a0ne pouvait \u00eatre qu’exception.<\/p>\n

Les\u00a0ch\u00f4meurs inscrits \u00e0 P\u00f4le Emploi ne sont m\u00eame plus surpris de recevoir \u00e0 tout bout de champ des courriers leur annon\u00e7ant leur \u00ab\u00a0radiation\u00a0\u00bb. A charge pour eux de se mobiliser pour affirmer le contraire, neutraliser cette rupture \u00ab\u00a0naturelle\u00a0\u00bb. A force, un jour et sur le nombre, la mesure produit ses effets: les plus d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9s\u00a0abandonnent.<\/p>\n

Il en est de m\u00eame pour les personnes \u00e2g\u00e9es qui doivent d\u00e9montrer r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 leurs caisses de retraites des \u00ab\u00a0preuves de vie\u00a0\u00bb. A d\u00e9faut, elles seront consid\u00e9r\u00e9es comme mortes et les pensions s’arr\u00eatent. La vie est l’exception, la fin est la r\u00e8gle.<\/strong><\/em><\/p>\n

En effet c’est l’accueil, la relation \u00e9ducative qui sont aujourd’hui des singularit\u00e9s quand\u00a0la rupture devient la\u00a0norme.<\/p>\n

Il n’est pas \u00e9tonnant que, dans un tel contexte, \u00e0 la fois social et institutionnel, les relations humaines \u00e9ducatives, mais aussi de travail, qui en d\u00e9coulent , en sont \u00e9galement affect\u00e9es. L\u00e0 aussi le mot d’ordre est de dire : Ca n’accroche pas, \u00e7a n’attache pas. C’est la \u00ab\u00a0P\u00e9dagogie Tefal\u00a0\u00bb, l’art de la savonnette.<\/span><\/strong><\/p>\n

De nos jours,\u00a0\u00eatre acteur social c’est \u00e9viter tout ce qui frotte, tout ce qui accroche, et tous ceux qui voudraient poser leurs valises. On multiplie les conditions, les contrats avec clauses , et surtout les \u00e9valuations , les \u00e9ch\u00e9ances, les dead-lines, et les butt\u00e9es.<\/p>\n

Dans tout cet art de l’\u00e9vitement, comment s’\u00e9tonner des violences de la part des publics ou des usagers? A force d’\u00e9viter et de leurrer le taureau avec un foulard rouge, on le met hors de lui<\/strong>. Gare au coup de cornes!<\/p>\n

Etre usager d’une structure , b\u00e9n\u00e9ficiaire d’une mesure, titulaire d’un droit, c’est un peu comme un rod\u00e9o<\/strong>: on tente de\u00a0s’accrocher \u00e0 ce qui se d\u00e9file, de bloquer ce qui s’annonce, et d’emp\u00eacher que tout se d\u00e9robe… autant qu’on peut.<\/p>\n

Pour les professionnels c’est \u00e0 peine mieux;<\/strong> <\/span>l’institution qui organise la fluidit\u00e9 des publics ne \u00a0retient pas davantage ses acteurs.\u00a0On ne se pose plus la question de l’\u00e9volution du salarier dans l’institution, mais celle de son d\u00e9part.<\/strong> On favorise les ruptures, m\u00eame co\u00fbteuses \u00e0 l’amiable. Cela\u00a0\u00e9vitera le changement : il suffira de convaincre ou de contraindre ceux qui veulent changer quelque chose (ou \u00e9voluer) \u00e0 aller voir ailleurs.<\/p>\n

Nous voici donc avec des structures et des institutions qui ont pris l’arr\u00eat, comme mod\u00e8le de marche<\/strong>, la fin pour norme de vie. Il ne faut pas s’\u00e9tonner qu’elles soient si souvent en panne et qu’elles n’envisagent plus leur avenir que sous la forme de leur propre disparition.<\/p>\n

Vouloir r\u00e9ellement travailler le social, le relationnel, le lien \u00e9ducatif revient \u00e0 contrevenir \u00e0 cette injonction \u00e0 la fluidit\u00e9 et au d\u00e9part.<\/strong><\/span> Cela revient cr\u00e9er \u00e0 des attaches, des accroches, des r\u00e9sistances, des d\u00e9pendances m\u00eames (oh, le vilain mot!). \u00a0Il va s’agir de travailler l’attachement, la dur\u00e9e, la s\u00e9curit\u00e9, la permanence , la contenance. Or, o\u00f9 est ce qu’on f<\/strong><\/span>orme les acteurs sociaux et \u00e9ducatifs \u00e0 cela aujourd’hui?<\/strong><\/span><\/p>\n

Pas dans les centres de formation, en tout cas, pas dans les ESPE et pas \u00e0 l’universit\u00e9.<\/p>\n

En P\u00e9dagogie sociale, \u00e0 la suite de Tomckiewicz, nous pratiquons et d\u00e9veloppons une p\u00e9dagogie \u00ab\u00a0anti-Tefal\u00a0\u00bb, <\/span><\/strong>\u00a0\u00ab\u00a0qui attache\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0qui accroche\u00a0\u00bb, qui rencontre et qui dure.<\/span><\/p>\n

Ce n’est pas juste une question d’\u00eatre \u00e0 contre courant. Il s’agit d’une v\u00e9ritable professionnalit\u00e9 \u00e0 r\u00e9inventer.<\/strong> \u00a0Cet attachement, cette cr\u00e9ation de lien, dans un premier temps peut \u00eatre dissym\u00e9trique et inconditionnelle. Nous avons \u00e0 travailler aupr\u00e8s\u00a0de\u00a0personnes et de groupes qui n’y croient plus, qui ont perdu petit \u00e0 petit leurs capacit\u00e9s d’attache , leur potentiel d’accroche. C’est le r\u00e9sultat de leur v\u00e9cu personnel et institutionnel, mais c’est\u00a0 aussi une histoire familiale qui se r\u00e9p\u00e8te, un ratage qui se poursuit de g\u00e9n\u00e9ration en g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n

Recr\u00e9er de l’accroche ,<\/span> de l’adh\u00e9sion qui ne glisse pas, cela passe par le fait de b\u00e2tir des moments et des communaut\u00e9s \u00a0o\u00f9 cela devient possible, voire n\u00e9cessaire.<\/p>\n

A Robinson, et dans toutes nos exp\u00e9riences de P\u00e9dagogie Sociale, nous explorons et apprenons cette \u00ab\u00a0attitude authentiquement affective\u00a0\u00bb, cette rugosit\u00e9 relationnelle, cette capacit\u00e9 \u00e0 poursuivre les relations malgr\u00e9 la pente inexorable des ruptures. Il s’agit d’apprendre \u00e0 poursuivre son travail au del\u00e0 de la premi\u00e8re difficult\u00e9 et de comprendre que ce n’est pas l\u00e0 que le travail finit: c’est ici que tout commence.<\/span><\/p>\n

Cette capacit\u00e9 \u00e0 ne pas couper cr\u00e9e l’\u00e9v\u00e9nement \u00e0 partir duquel\u00a0on peut b\u00e2tir.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Si tu me quittes, je pars avec toi\u00a0\u00bb<\/strong><\/span>, devient alors le mot d’ordre d’une telle p\u00e9dagogie,\u00a0un programme en 3 points:<\/span><\/p>\n

1\/ Apprendre \u00e0 \u00ab\u00a0se quitter\u00a0\u00bb , parfois soi-m\u00eame, \u00ab\u00a0se mettre entre parenth\u00e8ses\u00a0\u00bb<\/strong>, \u00ab\u00a0voir la vie depuis en face\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0se mettre au service de…\u00a0\u00bb, telles sont les comp\u00e9tences essentielles de celui qui se place en p\u00e9dagogue.<\/p>\n

2\/ \u00ab\u00a0Partir\u00a0\u00bb, quitter le lieu, l’institution, la norme, l’habitude, le terrain connu<\/strong>, constitue un second enjeu . Travailler hors les murs, rejoindre l’autre sur son terrain, le suivre, n\u00e9cessite une organisation, une formation professionnelle qui s’ajoutent \u00e0 l’engagement.<\/p>\n

3\/ \u00ab\u00a0Avec toi\u00a0\u00bb<\/strong>, suppose un \u00e9trangement, un d\u00e9racinement volontaires; une proximit\u00e9 \u00e0 explorer, un univers \u00e0 d\u00e9couvrir.<\/p>\n

\u00ab\u00a0F<\/em><\/strong>aites attention\u00a0: un nouveau type de tyran arrive\u2026 Voici le requin aux dents longues avec ses id\u00e9es arr\u00eat\u00e9es\u00a0: condescendance envers les plus faibles, d\u00e9monstrations spectaculaires de respect envers les personnes \u00e2g\u00e9es, ses discours sur l\u2019\u00e9galit\u00e9 de droits entre homme et femme, sa gentillesse feinte pour les enfants \u2014 Tout ceci n\u2019est que pr\u00e9texte et hypocrisie.<\/em>\u00a0\u00bb disait Korczak.<\/span><\/p>\n

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Dimanche 17 Avril 2014<\/strong><\/span><\/p>\n

jardin de Saulx\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Superbe journ\u00e9e nous attends sous le ciel bleu de Longjumeau , et aussi nos amies nous attendent avec impatience de nous revoir et de pouvoir en profiter d’un apr\u00e8s-midi ensoleill\u00e9 autour de la convivialit\u00e9 et du vivre ensemble.<\/p>\n

A l’ordre du jour nous avons le d\u00e9sherbage car les mauvaises herbes nous envahissaient les parcelles et ensuite la plantation des potirons en pleine terre.<\/p>\n

Du coup nous ne tardons plus et nous commen\u00e7ons \u00e0 tracer des rang\u00e9es plus ou moins droites pour planter les potirons et \u00e0 l’occasion nous d\u00e9sherbons aussi pour rendre plus visibles les feuilles de potirons qui commence \u00e0 sortir de leurs coquilles.<\/p>\n

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Avec Catalin nous avons fini de planter tout la parcelle des potirons avant l’arriv\u00e9e de Laurent et H\u00e9l\u00e8ne pour nous donner un coup de main en plus car nous \u00e9tions pas nombreux. Au moment du repas nous restons assis pour partager ce moment tous ensemble car ensuite nous avons la visite bienvenue de Yannick en renfort.<\/p>\n

Bah tous \u00e7a \u00e9tant dit , je pense que je vous ai tout racont\u00e9…hmmm….pourtant c’est tr\u00e8s important et j’allais oubli\u00e9 de vous dire que nous avons quand m\u00eame r\u00e9ussi a repiquer des salades, planter des radis et poivrons mais aussi des blettes pour prochaine r\u00e9colte. La parcelle de pommes de terre, Laurence et les filles l’ont bel et bien d\u00e9sherb\u00e9e et ensuite arros\u00e9e avec H\u00e9l\u00e9ne et Zohra qui n’arr\u00eate pas de chanter \u00e0 ses fleurs qu’elle les aime tant.<\/p>\n

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A tr\u00e8s bient\u00f4t!<\/p>\n

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Samedi 16 mai 2015 : Jardin VSM<\/span>\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Le petit vent frais et le ciel un peu gris de ce d\u00e9but d’apr\u00e8s-midi n’a pas fait peur aux Robinsons ! Nous nous sommes tous rendus \u00e0 la VSM pour le jardinage et nous avons vite commenc\u00e9 \u00e0 mettre la main \u00e0 la p\u00e2te! \ud83d\ude00<\/p>\n

Nous avons install\u00e9 une petite tente dans laquelle les enfants ont pu d\u00e9couvrir un atelier musical anim\u00e9 par Quentin. Ils ont fait de nombreux petits jeux avec les percussions pour apprendre \u00e0 jouer ensemble, s’\u00e9couter, taper en rythme, bref, faire une jolie musique! Et je dois avouer que le r\u00e9sultat \u00e9tait vraiment pas mal du tout! \ud83d\ude42 \u00e7a a bien motiv\u00e9 les troupes pour travailler! \ud83d\ude00<\/p>\n

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Nicolae avec son comp\u00e8re Benjamin, eux, ont commenc\u00e9 \u00e0 attaquer la parcelle ! Malgr\u00e9 une terre que l’on peut travailler peu facilement, ils ont r\u00e9ussi \u00e0 retourner une bonne partie de la terre du terrain. Il faut dire que les enfants ont beaucoup aider ! Certains ont l’art du jardinage dans le sang! \ud83d\ude09<\/p>\n

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Enfin, Cosmin, quant \u00e0 lui, arm\u00e9 de son motoculteur, est pass\u00e9 apr\u00e8s eux pour d\u00e9truire les gros morceaux de terre, bien la retourner et ainsi la rendre plus cultivable! \ud83d\ude42<\/p>\n

L’atelier se finissant, un grand soleil est venu illuminer le ciel bleu, nous avons alors pr\u00e9par\u00e9 le go\u00fbter! Nous avons donc d\u00e9gust\u00e9 d’excellents beignets cuisin\u00e9s ce matin m\u00eame par Laura, mais aussi de nombreux sirops ! Nos bambins \u00e9taient tr\u00e8s content! \ud83d\ude00<\/p>\n

Aujourd’hui, tout le monde \u00e0 tr\u00e8s bien travaill\u00e9, les t\u00e2ches \u00e0 accomplir, bien que tr\u00e8s difficiles, n’ont d\u00e9courag\u00e9 personne et le travail a bien avanc\u00e9 ! On peut voir de grandes aptitudes chez nos jeunes, et celles-ci ne cessent d’augmenter! Bient\u00f4t, nous aurons de grands musiciens et jardiniers c’est super! \ud83d\ude00<\/p>\n

Et m\u00eame si la parcelle n’est pas encore compl\u00e8tement termin\u00e9e, ce sera bient\u00f4t le cas, de plus les enfants n’ont pas cess\u00e9 de rigoler, s’amuser, et c’est le plus important! \ud83d\ude00<\/p>\n

Samedi 16 mai <\/strong><\/span><\/p>\n

\u00e0 Wissous\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Avec Laura nous avons \u00e9t\u00e9 \u00e0 Wissous exceptionnellement aujourd’hui afin d’accompagner le m\u00e9decin et les membres de \u00ab la voix de l’enfant \u00bb pour r\u00e9aliser les rappels des vaccins et de nouvelles vaccinations pour les enfants r\u00e9cemment install\u00e9s sur le camp. Les enfants et parents \u00e9taient tr\u00e8s contents de retrouver Laura, surtout que nous sommes arriv\u00e9s sur le camp avec un grand plateau de Beignets maisons\u00a0! Rien de mieux, pour f\u00eater les retrouvailles et pour un temps soit peu oublier la peur de la piq\u00fbre chez certains enfants\u00a0! H\u00e9lene et Laurent nous ont rejoints, eux aussi ont voulu partager ce moment avec les familles de Wissous. Car malgr\u00e9 l’appr\u00e9hension et quelques pleurs d’enfants dus \u00e0 cette fameuse piq\u00fbre, cette apr\u00e8s midi f\u00fbt tr\u00e8s agr\u00e9able. Op\u00e9ration r\u00e9ussie, tous les enfants ont eu leur rappel !<\/p>\n

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Les familles nous ont chaleureusement accueillis et nous ont remerci\u00e9s \u00e0 plusieurs reprises pour cette venue du M\u00e9decin. Ce sont des petits moments comme \u00e7a, qui facilitent et am\u00e9liorent le lien que nous entretenons hebdomadairement avec les enfants et leurs parents. \u00c0 Bient\u00f4t Wissous\u00a0!<\/p>\n

Vendredi 15 mai<\/span><\/strong><\/p>\n

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Au zoo de Vincennes<\/strong><\/p>\n

Pour cet apr\u00e8s-midi on en met nos plus belles chemises et nos belles baskets car aujourd’hui nous allons faire visiter aux adultes le Parc Zoologique de Paris pour nous redonner la force et l’envie de retourner avec beaucoup d’envie dans notre propre jardin mais allons tout d’abord visiter et puis ….hmm…on verra!<\/p>\n

Avec un peu de mal pour rassembler nos amis, nous r\u00e9ussissons enfin \u00e0 faire un petit groupe pour pouvoir aller \u00e0 Paris. Avec Franck et Eric dans les premi\u00e8res lignes suivis de Jessica, Cosmin et Nicolae, on prend d’assaut le camion et on se dirige vers Vincennes.<\/p>\n

D\u00e9s notre arriv\u00e9e nous sommes \u00e9merveill\u00e9s par la\u00a0taille de l’endroit\u00a0et le nombre de visiteurs qui n’arr\u00eatent pas de remplir les\u00a0files d’attente \u00e0 la billetterie.<\/p>\n

Notre visite d\u00e9bute et les nombreuses esp\u00e8ces d’animaux et d’oiseaux nous \u00e9merveille car l’impact produit en les voyant est plus fort qu’\u00e0 la t\u00e9l\u00e9. Nous sommes vite accapar\u00e9s par la beaut\u00e9 du lieu et des animaux mais aussi par l’ambiance et la paix qui r\u00e8gne sur les lieux.<\/p>\n

\"20150515_155228\"<\/a> \"20150515_154056\"<\/a> \"20150515_155055\"<\/a><\/p>\n

Toutes les autres n’ont plus de mots, juste sur leurs visages on peut voir qu’ils sont vraiment attrap\u00e9s dans le temps et les mots n’ont plus leur place et leur signification.<\/p>\n

On suive avec attention le chemin et les fl\u00eaches qui nous indique que la visite \u00ab\u00a0continue par la\u00a0\u00bb , et la bonne humeur fait \u00e7a place dans le groupe et tout en rigolant et en d\u00e9couvrant de nouvelles \u00e9sp\u00e9ces\u00a0 nous arrivons a la fin de notre visite.<\/p>\n

\"20150515_155201\"Avec beaucoup de mal \u00e0 partir nous nous dirigions vers la sortie du parc car tout le monde a faim et nous allons maintenant manger ensemble et racontons tout ce que nous avons v\u00e9cu ces derni\u00e8res heures.<\/p>\n

A bient\u00f4t!<\/p>\n

La rocade\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

En ce joli apr\u00e8s-midi, nous nous sommes tous rendus \u00e0 la Rocade pour proposer de nombreuses petites activit\u00e9s amusantes!<\/p>\n

Laura a improvis\u00e9 un atelier petite enfance, o\u00f9 nos petits bambins pouvaient s’amuser avec les d\u00eenettes, la piscine \u00e0 boules… I<\/span><\/strong><\/em>ls ont bien rigol\u00e9, c’\u00e9tait super des les voir s’amuser! \ud83d\ude42<\/p>\n

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Flora quant \u00e0 elle, a propos\u00e9 un atelier jeux de soci\u00e9t\u00e9, avec des \u00ab\u00a0ni oui, ni non\u00a0\u00bb des \u00ab\u00a0uno\u00a0\u00bb… mais aussi de l’origami ! Nous avons alors pu d\u00e9couvrir de petites tortues et grenouilles en papier se multiplier partout! \ud83d\ude09<\/p>\n

Quentin et Thibaut, pour leur part, nous ont concoct\u00e9 une activit\u00e9 th\u00e9\u00e2tre.<\/strong><\/span> Nous avons donc pu voir une sc\u00e8ne de tribunal, qui a ensuite laiss\u00e9 sa place \u00e0 une sc\u00e8ne de voisins se disputant \u00e0 cause du bruit. Pour finir, nos jeunes nous ont propos\u00e9 une sayn\u00e8te \u00e0 propos d’un sommet mondial sur le racisme ! Quelle imagination ils ont, c’est fabuleux! \ud83d\ude00<\/p>\n

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Thibaut a aussi propos\u00e9 aux plus sportifs une balle aux prisonniers! Les enfants ont pu ainsi bien se d\u00e9penser et aussi beaucoup s’amuser! Ils ont jou\u00e9 comme des petits fous! \ud83d\ude42<\/p>\n

Tito, dans son fameux atelier \u00ab\u00a0porteur de parole\u00a0\u00bb nous a pos\u00e9 la question suivante: \u00ab\u00a0pour toi, qu’est ce que le racisme?\u00a0\u00bb Qu’en pensez-vous? \ud83d\ude42<\/span><\/p>\n

Pour finir Benjamin, arm\u00e9 de son ukul\u00e9l\u00e9, a anim\u00e9 l’atelier musical, les enfants ont pu jouer de nombreuses percussions et apprendre les accords de base du ukul\u00e9l\u00e9<\/strong>. Certains sont vraiment dou\u00e9s pour la musique! \ud83d\ude09<\/p>\n

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Les activit\u00e9s finissant, nous avons tout rang\u00e9, puis d\u00e9gust\u00e9 de petits biscuits, arros\u00e9s de sirop et de th\u00e9 hmmmmmm quel d\u00e9lice! \ud83d\ude00<\/p>\n

Mercredi 13 mai<\/strong><\/span><\/p>\n

Mercredi soir: \u00ab\u00a0R\u00e9union d’\u00e9quipe\u00a0\u00bb avec\u00a0les Kesaj<\/span><\/strong><\/p>\n

Normalement, le mercredi c’est notre r\u00e9union d’\u00e9quipe, mais l\u00e0, nous nous sommes dits que c’est avec les Kesaj qu’il fallait se r\u00e9unir.<\/span> Et hop, nous \u00e9tions une vingtaine de Robinsons (permanents, stagiaires, membres du Bureau) au ch\u00e2teau.<\/p>\n

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Notre r\u00e9union, \u00e7’a \u00e9t\u00e9 un curieux match de foot \u00ab\u00a0barbus contre non \u00a0barbus\u00a0\u00bb, intro , essais et \u00e9changes musicaux (nos \u00ab\u00a0Cajones\u00a0\u00bb ont bien plu)<\/p>\n

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R\u00e9p\u00e9tition\/spectacle en costume juste pour nous et repas partag\u00e9 avec \u00ab\u00a0la Goulash\u00a0\u00bb slovaque (des conducteurs du bus).<\/p>\n

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Et au final: on fait les plans pour Juillet. Une r\u00e9sidence \u00e0 partager \u00e0 Buno, et un groupe de Robinsons qui partirait en tourn\u00e9e avec les Kesaj.<\/p>\n

C’est dit , on fait \u00e9quipe (:-)) les Robinsons et les Kesaj: On compte les jours jusqu’en Juillet.<\/span><\/strong><\/p>\n

Bel air \u00e0 la rocade\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Pour l\u2019arriv\u00e9e des Kesaj Tchave sur nos ateliers de Bel-air, nous avons d\u00e9cid\u00e9 de d\u00e9placer l\u2019atelier \u00e0 La Rocade afin d\u2019avoir plus de place. Nous nous sommes install\u00e9s, et les enfants du quartier, \u00e9tonn\u00e9s de nous voir, \u00e9taient contents qu\u2019on soit l\u00e0 et ont jou\u00e9 au dobble, au croc\u2019carotte, et il y a eu une initiation \u00e0 la bataille corse. Le jeu a eu du succ\u00e8s mais pas autant que le puissance quatre g\u00e9ant\u00a0!<\/p>\n

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Puis les Kesaj sont arrriv\u00e9s, une vingtaine d\u2019enfants pleins d\u2019\u00e9nergie et Ivan, le leader.<\/strong><\/span> On a fait un grand foot. On n\u2019a pas compt\u00e9 les buts mais il y a eu de belles actions. Les Kesaj ne sont pas experts qu\u2019en musique.<\/h1>\n

Nous avions amen\u00e9 nos cajones \u00ab\u00a0fait-maison\u00a0\u00bb, \u00e7a leur a tout-de-suite plu. Les enfants se les sont appropri\u00e9s et ont jou\u00e9 tr\u00e8s fort, tr\u00e8s \u00e9nergiquement<\/strong>. Th\u00e9o avait amen\u00e9 sa guitare. Nous avions aussi notre clavier \u00e0 piles, les piles ont \u00e9t\u00e9 capricieuses, mais \u00e7a n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 un souci. Nous avons \u00e9chang\u00e9, improvis\u00e9. Puis ils nous ont fait un spectacle. Sans costume, sans r\u00e9elle mise en sc\u00e8ne, les enfants se mettent en place et c\u2019est un r\u00e9el spectacle de rue que l\u2019on a eu.<\/p>\n

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Beaucoup de familles se sont assises pour assister au spectacle dansant et comme d\u2019habitude tr\u00e8s dynamique. Nous avons alors d\u00e9cid\u00e9 de distribuer le go\u00fbter aux spectateurs ainsi qu\u2019aux musiciens. Les biscuits cuisin\u00e9s mardi ont eu du succ\u00e8s aussi.<\/p>\n

Mais c\u2019est pass\u00e9 tr\u00e8s vite. En ce qui n’a paru que quelques minutes, les Kesaj nous ont envo\u00fbt\u00e9s puis sont repartis au ch\u00e2teau de Buno nous pr\u00e9parer \u00e0 manger car nous sommes invit\u00e9s ce soir.<\/p>\n

Mercredi 13 mai <\/span><\/strong><\/p>\n

\u00e0 Wissous<\/span><\/strong><\/p>\n

Cet apr\u00e8s-midi, nous avons eu la visite de Catherine du CASNAV (Cellule d\u2019accueil scolaire des nouveaux arrivants) dans le but d\u2019\u00e9laborer un partenariat entre notre association et des classes d\u2019apprentissage du fran\u00e7ais pour les enfants et jeunes qui arrivent tout juste en France.<\/strong><\/p>\n

Au programme d\u2019aujourd\u2019hui\u00a0: 2 jeux collectifs pour d\u00e9penser plein d\u2019\u00e9nergie et s\u2019amuser ensemble (un jeu de pr\u00e9noms et d\u2019apprentissage de mots fran\u00e7ais avec une balle et une balle au prisonniers pour achever de se d\u00e9fouler\u00a0!) et puis la suite de l\u2019atelier d\u2019\u00e9criture d\u2019un journal.<\/p>\n

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Le num\u00e9ro 1 du journal \u00ab\u00a0La petite fourmi\u00a0\u00bb, exclusivement \u00e9crit\u00a0 par les enfants, ados et adultes du camp de Wissous, est achev\u00e9 d\u2019imprimer depuis hier …le r\u00e9sultat est tr\u00e8s beau\u00a0!<\/span> Les enfants ont eu l\u2019occasion de feuilleter ce premier num\u00e9ro et nous leur proposons que le deuxi\u00e8me soit co-\u00e9crit par eux et un groupe d\u2019enfants et voire aussi adultes des quartiers de Longjumeau ou Massy avec lesquels nous travaillons aussi. Pour cela, il faut que chaque journaliste se pr\u00e9sente alors nous avons aid\u00e9 chaque enfant\u00a0 (petits et grands) \u00e0 r\u00e9aliser leur portrait en dessin et en \u00e9criture (roumain et fran\u00e7ais bien s\u00fbr\u00a0!). Tous se sont pr\u00eat\u00e9s au jeu et ont r\u00e9alis\u00e9 de tr\u00e8s beaux portraits…\u00e0 nous de scanner tout cela et de travailler la mise en page ensuite pour en faire un aussi beau deuxi\u00e8me num\u00e9ro de \u00ab\u00a0La petite fourmi\u00a0\u00bb que le premier\u00a0! Il faudra encore attendre quelques semaines \u00a0avant sa parution car il faut que les journalistes du quartier r\u00e9alisent aussi leurs portraits puis que nous d\u00e9cidions de nouvelles th\u00e9matiques \u00e0 aborder dans ce nouveau num\u00e9ro…le premier \u00e9tait consacr\u00e9 \u00e0 la po\u00e9sie et \u00e0 la cuisine…nous verrons bien ce que nous r\u00e9servent nos \u00e9quipes de journalistes pour ce num\u00e9ro\u00a0!<\/p>\n

\"SAM_4224\"<\/a><\/p>\n

Apr\u00e8s tout ce travail, nous avons pris le temps de faire ensemble un jeu de soci\u00e9t\u00e9 qui fait jouer avec les chiffres\u00a0; les enfants ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s participatifs et aussi tr\u00e8s vifs\u00a0!<\/p>\n

Et enfin, rituel final, nous avons partag\u00e9 un bon go\u00fbter avec des petits sabl\u00e9s cuisin\u00e9s par les cuistots du mardi au local avec un bon melon bien juteux qui nous a fait saliver Iris\u00a0!!!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aujourd’hui les relations sociales, \u00e9ducatives, \u00ab\u00a0n’attachent pas\u00a0\u00bb. Les entr\u00e9es en \u00e9tablissement, les admissions en mesure s’interrompent sans qu’on y prenne garde pour X raisons, et \u00e0 tout bout de champ. Dans le secteur social, de la protection de l’enfance, dans l’\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e, il n’y a jamais eu autant d’exclusions, mais aussi de \u00ab\u00a0fins de mesure\u00a0\u00bb, … Continuer la lecture de « Si tu me quittes, je pars avec toi »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4556","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4556"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4556\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4556"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4556"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}