{"id":5040,"date":"2015-10-23T18:11:27","date_gmt":"2015-10-23T17:11:27","guid":{"rendered":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/?p=5040"},"modified":"2015-10-23T18:11:27","modified_gmt":"2015-10-23T17:11:27","slug":"notre-attitude-face-a-la-peur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/2015\/10\/23\/notre-attitude-face-a-la-peur\/","title":{"rendered":"Notre attitude face \u00e0 la peur"},"content":{"rendered":"

De plus en plus , au fil de la destruction du lien et des structures sociales, nous autres , acteurs , nous prenons conscience que ce qui va \u00eatre d\u00e9terminant , c’est\u00a0notre attitude vis \u00e0 vis de la peur.<\/strong><\/p>\n

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Dans une soci\u00e9t\u00e9 , socialement prot\u00e9g\u00e9e, int\u00e9gr\u00e9e, la peur \u00e9tait, elle aussi, g\u00e9r\u00e9e, c’est \u00e0 dire, r\u00e9duite\u00a0\u00e0 des situations d’urgence et particuli\u00e8res. C’\u00e9tait le r\u00e8gne de\u00a0la peur exeptionnelle<\/strong><\/p>\n

Aujourd’hui, \u00e0 l’inverse,\u00a0la peur est devenue la mati\u00e8re m\u00eame de notre quotidien<\/strong>, de nos relations, et de nos projets. Nous devons compter avec elle .<\/p>\n

Nous avons \u00e0 l’apprivoiser<\/strong> comme on l’explique aux jeunes enfants dans de tr\u00e8s beaux albums jeunesse o\u00f9 la peur est illustr\u00e9e par des monstres effrayants mais sympathiques.<\/p>\n

Il y a deux mani\u00e8res<\/strong> , \u00e0 ce qu’il semble pour des acteurs sociaux d’appr\u00e9hender la peur li\u00e9e \u00e0 leur action: nous pouvons la fuir ou l’affronter<\/strong>; la mettre de c\u00f4t\u00e9 ou la regarder en face. \u00a0Nous pouvons nous sentir forts ou faibles face \u00e0 elle.<\/p>\n

En travaillant au plus pr\u00e8s des familles , d’enfants confront\u00e9s \u00e0 ce que la violence sociale et institutionnelle a de plus terribles, nous prenons aujourd’hui des le\u00e7ons de peur.<\/strong><\/span> Nous apprenons \u00e0 vivre avec, \u00e0 nous l’inoculer, \u00e0 la d\u00e9mystifier. Nous apprenons \u00e0 \u00eatre inventifs face \u00e0 elle comme le sont les enfants et les adultes qui nous sont si proches.<\/p>\n

O\u00f9 formera t on les travailleurs sociaux \u00e0 la peur in\u00e9vitable face \u00e0\u00a0\u00a0l’importance de leur action?<\/strong><\/span> Dans des \u00e9coles de la pr\u00e9caution? \u00a0Dans des universit\u00e9s du retrait? Dans des stages de distance? Par des parcours professionnels d’\u00e9vitement?<\/p>\n

Ou alors est ce qu’on s’y colle, est ce qu’on y va? Est ce qu’on invente? Est ce qu’on produit ? Est ce qu’on cr\u00e9e?<\/em><\/p>\n

La P\u00e9dagogie sociale invite ici et maintenant \u00e0 travailler avec<\/strong> , malgr\u00e9 et peut \u00eatre aussi gr\u00e2ce \u00e0 la peur. Celle ci nous tient \u00e9veill\u00e9s, attentifs, conscients. Elle favorise, rend n\u00e9cessaire de nouvelles alliances qui \u00e9taient improbables.<\/p>\n

L’homme sans souci n’est pas social<\/span>.<\/strong><\/em> \u00a0Nous travaillons aujourd’hui \u00e0 faire progresser le souci, \u00e0 l’enrichir d’humour, de sensibilit\u00e9 et de cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n

La peur pousse en g\u00e9n\u00e9ral, \u00e0 3 r\u00e9actions: l’immobilisme, l’agressivit\u00e9 , ou\u00a0\u00e0 la fuite.<\/strong> <\/em><\/p>\n

Aujourd’hui, ce sont ces trois r\u00e9actions qui s’imposent comme logiques m\u00eames des r\u00e9actions \u00e0 tous les \u00e9tages de la soci\u00e9t\u00e9. Et nous nous heurtons partout , en effet, \u00e0 l’agressivit\u00e9 , \u00e0 la fuite et \u00e0 l’immobilisme. Nous en sommes d\u00e9bord\u00e9s.<\/p>\n

Nous oublions cependant une quatri\u00e8me alternative; celle-ci est\u00a0sociale: l’alliance, la communaut\u00e9.<\/strong><\/p>\n

La peur pousse \u00e0 s’allier, \u00e0 se regrouper, \u00e0 se prot\u00e9ger et \u00e0 se r\u00e9unir.<\/p>\n

C’est bien cette quatri\u00e8me possibilit\u00e9, celle qu’on voit tellement dans les films (de catastrophe et si peu dans la vie), que pr\u00e9pare et travaille la P\u00e9dagogie Sociale.<\/p>\n

Dans nos ateliers de rue, de bidonville, dans notre travail global et durable aupr\u00e8s de ceux que les institutions ne per\u00e7oivent plus globalement et durablement, nous construisons des communaut\u00e9s de courage<\/strong> <\/span>et d’initiatives.<\/p>\n

C\u00e9lestin Freinet: Elargir le domaine de la P\u00e9dagogie.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0\u00c9largir le domaine de la p\u00e9dagogie a toujours \u00e9t\u00e9 un de nos mots d\u2019ordre. Nous avons montr\u00e9 bien souvent comment le capitalisme obscurantiste sert sa domination en cantonnant l\u2019action \u00e9ducative entre les quatre murs de la classe, dans les pages mortes des manuels. Si nous voulons, par l\u2019\u00e9ducation, f\u00e9conder vraiment l\u2019action sociale et humaine, nous devons, moins que jamais, redouter la vie et la lutte. L\u2019heure est plus que jamais propice. \u0152uvrez pour le rassemblement des organisations d\u2019enfants prol\u00e9tariens ; pr\u00e9parez le rassemblement des parents prol\u00e9tariens. C\u2019est le service le plus grand que vous puissiez rendre actuellement \u00e0 la cause de l\u2019\u00e9ducation nouvelle, \u00e0 la cause de nos techniques.\u00a0\u00bb <\/span><\/em><\/p>\n

in\u00a0l’Educateur prol\u00e9tarien – 10 Juillet 1935, cit\u00e9 par C . Chabrun<\/em><\/p>\n

DIMANCHE<\/strong><\/span><\/p>\n

Jardin du 25-10-15<\/em><\/p>\n

Aujourd’hui, direction le jardin avec Iasmina et Camille. Mais tout d’abord, nous partons faire des courses avec Jessica, Zoran et Mohamed. D’un cot\u00e9 le \u00ab\u00a0gros des courses\u00a0\u00bb et la boucherie de l’autre. Sadio nous rejoint alors, avec ses enfants.<\/p>\n

ET OUI, CHANGEMENT D’HEURE: cela perturbe tout le monde.<\/strong>
\nAu menu ce midi: Salade en entr\u00e9e, barbecue avec merguez et cuisses de poulet, puis, salade de fruit. Il ne fait pas froid aujourd’hui, on a de la chance, du coup le menu nous rappelle un peu l’\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

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Pendant que les gar\u00e7ons pr\u00e9parent le feu, les femmes sont \u00e0 la pr\u00e9paration du menu. Mmmmmmh plein d’\u00e9pices et d’herbes aromatiques! \u00c7a sent bon, et c’est d\u00e9licieux!\u00a0 On se rend compte qu’il n’y a plus grand chose au jardin. Tous les l\u00e9gumes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9colt\u00e9s!<\/p>\n

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Enfin presque,il reste des poireaux que nous nous amusons \u00e0 d\u00e9terrer.\u00a0 Du coup, on d\u00e9cide de ramasser les mauvaises herbes tous ensemble!<\/p>\n

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\nApr\u00e8s le gouter, c’est d\u00e9j\u00e0 l’heure de rentrer.
\nOn s’est bien amus\u00e9!
\nA bient\u00f4t!<\/p>\n

Dimanche aussi: Chantier de P\u00e9dagogie Sociale<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"Chant2\"<\/a><\/p>\n

Notre Chantier est dor\u00e9navant lanc\u00e9 sur une dynamique de production de recherche \/ action. \u00a0NOUS \u00c9TIONS DONC R\u00c9UNI POUR ES \u00c9CHANGE SDE PRATIQUES LE MATIN ET POUR DETERMINER NOTRE PROJET DE RECHERCHE L’APRES MIDI.<\/p>\n

Des r\u00e9unions interm\u00e9diaires sont organis\u00e9es par le groupe de pilotage. Nous d\u00e9finissons les cercle sde personnes int\u00e9ress\u00e9es et commen\u00e7ons \u00e0 ECRIRE SUR NOS PRATIQUES.<\/p>\n

SAMEDI<\/strong><\/span><\/p>\n

Champlan le 24-10-15<\/b><\/em><\/p>\n

Aujourd’hui c’est l’atelier \u00e0 Champlan avec Laura et Le\u00efla et Camille deux stagiaires \u00e9ducatrices. Lorsque nous arrivons, quelques enfants sont d\u00e9ja sur le parking pour nous accueillir. Pendant que Laura part chercher des enfants dans le camps juste \u00e0 c\u00f4t\u00e9, Le\u00efla et Camille font la connaissance des enfants.<\/p>\n

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Lorsque Laura est revenue, nous \u00e9tions en tout une quinzaine de personne. Nous avons fait une ronde des connaissances de pr\u00e9noms, puis un autre jeu, avec le m\u00eame principe, mais nous devions trouver des noms de fruits, puis de voiture.<\/p>\n

Ensuite, nous avons commenc\u00e9 les activit\u00e9s: nous avons sorti les pots en verre que les enfants avaient peints<\/strong> <\/span>il y a deux semaines, ainsi que les fleurs en papier rose et bleu. Nous avons eu quelques difficult\u00e9s pour retrouver \u00e0 qui appartenait chaque pots mais tout le monde a pu trouver son bonheur!<\/p>\n

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Le\u00efla et Camille avaient pr\u00e9par\u00e9 une activit\u00e9 o\u00f9 on devait trouver toutes les lettres de son pr\u00e9nom, parmi les coloriages qu’on avait apport\u00e9,<\/strong> puis le colorier, pour ensuite les coller sur une grande feuille! Ca fait une pancarte pour connaitre tous les pr\u00e9noms des enfants qui participent aux activit\u00e9s. Nous n’avons pas encore termin\u00e9 mais nous finirons la semaine prochaine.<\/p>\n

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Nous avons pris un bon go\u00fbter, puis c’\u00e9tait d\u00e9j\u00e0 la fin de la journ\u00e9e.<\/p>\n

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C’est pass\u00e9 super vite!<\/span><\/p>\n

Alors \u00e0 la semaine prochaine!<\/p>\n

Villa Saint Martin<\/em><\/strong><\/p>\n

S\u00e9bastien, Marie, Anna, Iasmina, Assa, ont continu\u00e9 sur les diff\u00e9rents ateliers avec les enfants de la Villa st Martin.<\/p>\n

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L’atelier cr\u00e9ation des masques sur le th\u00e8me d’Halloween, les enfants ont pris l’initiative de faire d’autres dessins plus ou moins en rapport avec le th\u00e8me,<\/p>\n

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ils se sont tout de m\u00eame investis pleinement dans leurs cr\u00e9ation et certains sont partis avec leurs dessins inachev\u00e9s.<\/strong><\/p>\n

Sur l’Atelier petite enfance, les enfants ont jou\u00e9 \u00e0 la d\u00eenette, \u00e0 un jeu de lettres, et certains ont altern\u00e9s les ateliers \u00e0 leurs guise, les jeux de soci\u00e9t\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 appr\u00e9ci\u00e9 par beaucoup d’enfants.<\/p>\n

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VENDREDI<\/strong><\/p>\n

La Rocade<\/em><\/p>\n

Aujourd’hui, nous ( Sana, Tito,<\/strong> Camille, Assa, Iasmina, Anna, Le\u00efla) sommes all\u00e9s \u00e0 la Rocade. C’est sous un ciel\u00a0 gris que nous avons install\u00e9 les diff\u00e9rentes activit\u00e9s : cuisine, jeux collectifs, petite enfance, bricolage et chaise musicale<\/span>. Anna, avec un petit groupe d’enfants, a jou\u00e9 au Molky, au bowling, aux cerceaux (le but est de mettre les cerceaux sur un socle) et \u00e0 l’\u00e9lastique, activit\u00e9 qui a eu beaucoup de succ\u00e8s!<\/p>\n

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De son c\u00f4t\u00e9, Assa s’est occup\u00e9 de la petite enfance<\/span>, pendant que Tito et Sana faisait du pain perdue avec un petit groupe d’enfant, pour le go\u00fbter!<\/p>\n

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Iasmina a lanc\u00e9 l’activit\u00e9 chaise musicale, qui a mis une ambiance fort sympathique sur l’atelier! C’\u00e9tait tr\u00e8s rigolo.<\/strong><\/em><\/p>\n

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De mon c\u00f4t\u00e9 avec Camille, nous avons fait des affiches pour la soir\u00e9e conviviale,<\/strong> des masques d’halloween et un dazibao pour expliquer les activit\u00e9s que l’ont fait pendant les vacances scolaires.<\/p>\n

Nous avons termin\u00e9 l’atelier par un petit conseil de quartier et un tr\u00e8s bon go\u00fbter!!!<\/p>\n

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A la prochaine, pour de nouvelles aventures :)!!<\/p>\n

Jardin du 23-10-15<\/em><\/p>\n

Aujourd’hui, Laura, Franck, Eric, Jessica et moi (Marie) sommes partis au jardin afin de r\u00e9colter les derniers l\u00e9gumes de la saison (poireaux, blettes, pommes, fraises…) puis d\u00e9sherber quelques parcelles du jardin. Dans la bonne humeur, Franck nous raconte des blagues, nous rigolons beaucoup, avec Jessica et Eric. Il fait bon dehors, et le temps nous permet de rester tranquille et faire les derniers pr\u00e9paratifs avant l’hiver. Les tomates terminent de m\u00fbrir dans la serre, les poireaux et les blettes finissent de grandir et les pommes tombent des arbres. Il est grand temps de les ramasser\u00a0!<\/span><\/p>\n

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Pour la cuisine de Mardi, nous allons pr\u00e9parer des chaussons aux pommes du jardin,<\/strong> ce qui r\u00e9galera les enfants pour le go\u00fbter. Franck et Laura ont rep\u00e9r\u00e9 une tr\u00e8s grosse pomme dans l’arbre. A la recherche du r\u00e2teau dans le camion pour l’attraper, je suis surprise \u00e0 mon retour de voir Laura qui a grimp\u00e9 dans l’arbre\u00a0pour l’atteindre\u00a0!!!<\/span><\/p>\n

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Cette petite surprise nous a fait bien rire<\/strong>, c’est maintenant l’heure de ranger le camion car les outils devaient \u00eatre r\u00e9organis\u00e9s et les l\u00e9gumes r\u00e9colt\u00e9s sont rang\u00e9s. Nous avons tous un petit creux et grignotons avant de repartir.<\/p>\n

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Nous avons tous pass\u00e9 un bel apr\u00e8s midi d’automne. A bient\u00f4t\u00a0!<\/p>\n

JEUDI<\/strong><\/span><\/p>\n

Chilly Gare le 22-10-15
\n<\/em><\/p>\n

Aujourd’hui Iasmina, Sebastian, Victoria, Sana, Elise (future stagiaire) et moi (Marie) sommes partis au bidonville de Chilly gare, au programme, jeux sportifs avec les ados car la derni\u00e8re fois, ils avaient beaucoup aim\u00e9<\/strong>, travail et coloriage autour des lettres de l’alphabet pour composer des mots ou leurs pr\u00e9noms et l’atelier musique qui a bien march\u00e9 y compris avec certains adultes.<\/p>\n

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A notre arriv\u00e9e, les enfants nous attendent, tr\u00e8s heureux de nous voir,<\/span><\/strong> ils courent vers nous et nous aident \u00e0 porter les sacs et caisses de jeux. On peut ressentir chez eux beaucoup de tendresse et ils aiment les c\u00e2lins, et le contact physique. On commence traditionnellement par la ronde des pr\u00e9noms qui nous permet de faire connaissance avec tous et de retenir plus facilement leurs noms.\"SAM_7097\"<\/a><\/p>\n

Nous divisons le groupe en deux, en fonction des envies de chacun entre sport et jeux de lettres et mots. Des enfants va et viennent et \u00e9changent les activit\u00e9s au cours de l’apr\u00e8s midi.<\/p>\n

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Le temps du go\u00fbter arrive, tout se passe dans le calme, des pommes, du pain avec du chocolat chaud et les enfants prennent leur temps pour se reposer, l’\u00e9nergie retombe. Ils nous font de grands \u00ab\u00a0au revoir\u00a0\u00bb<\/strong><\/em>, tr\u00e8s affectifs en nous prenant dans les bras et faisant des bisous. Ils nous demandent quand est ce que nous allons revenir \u00e0 chaque atelier, comme un besoin de se projeter.<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

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A bient\u00f4t \u00e0 tous\u00a0!<\/p>\n

Skate Park<\/b><\/em><\/p>\n

Aujourd’hui, nous sommes cinq: les stagiaires, Assa, Le\u00efla, Camille, Ana qui fait son service civique, et Laura, permanente.<\/p>\n

Lorsque nous sommes arriv\u00e9s, il n’y avait personne. Jessica nous a rejoints apr\u00e8s un moment, ainsi que M\u00e9lissa, Eddy et d’autres enfants.<\/strong> Nous avons cr\u00e9\u00e9, avec Le\u00efla et Camille, des masques et des chapeaux de sorci\u00e8res, pour Halloween, et des origamis de chiens, de chats et de citrouilles qui font peur!<\/p>\n

Pendant ce temps, Assa, Ana et Laura et quelques enfants jouaient \u00e0 la corde \u00e0 sauter et faisaient des jeux collectifs o\u00f9 il fallait sauter sur les cercle de couleurs.<\/p>\n

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Un coin petite enfance \u00e9tait aussi disponible pour les plus petits avec la dinette.<\/p>\n

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Beaucoup d’enfants sont arriv\u00e9s vers 17h parce qu’ils pensaient que les activit\u00e9s commen\u00e7aient \u00e0 16H30. Mais non les enfants! Nous sommes l\u00e0 \u00e0 partir de 15h!!<\/span> Nous allons installer des Dazibau avec les horaires o\u00f9 nous sommes pr\u00e9sents sur les quartiers poour que ca soit plus facile<\/p>\n

Merci pour cette journ\u00e9e!<\/p>\n

A la semaine prochaine!<\/p>\n

MERCREDI<\/strong><\/span><\/p>\n

Balloche, le 21-10-15<\/em><\/p>\n

Dans le cadre de la formation de P\u00e9dagogie Sociale qui se d\u00e9roule depuis deux jours maintenant, Laura, Adrien, Sebastian, Sana, Ana, Tito et moi (Marie) sommes partis au bidonville de Balloche pour tenter de faire un atelier \u00ab test \u00bb.<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

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Cet ATELIER DIDACTIQUE devait pr\u00e9voir, ce que nous n\u00e9gligeons trop souvent:<\/span><\/strong><\/em> un temps de pr\u00e9paration et de r\u00e9flexion des activit\u00e9s plus long que d’habitude, un d\u00e9briefing avec tout nos coll\u00e8gues qui \u00e9taient aussi sur d’autres ateliers afin de r\u00e9fl\u00e9chir sur notre pratique professionnelle, de nous questionner davantage et de faire \u00e9voluer nos activit\u00e9s de rue.<\/p>\n

Cette exp\u00e9rience, r\u00e9alis\u00e9e avec plus de recul que d’habitude nous a permis d’enrichir nos perspectives de travail,<\/strong> <\/em>de prendre le temps de r\u00e9aliser un travail commun en \u00e9quipe et d’observer nos terrains d’action. La pr\u00e9paration du mat\u00e9riel (jeux, activit\u00e9s manuelles…) a \u00e9t\u00e9 une \u00e9tape essentielle et primordiale.<\/p>\n

L’atelier a d\u00e9but\u00e9 par la recherche d’un espace o\u00f9 s’installer<\/span><\/strong> malgr\u00e9 la boue et les v\u00e9hicules qui stationnaient, b\u00e2che, tapis, table et chaises ont \u00e9t\u00e9 plac\u00e9. Installation de la dinette, des Kapla, jeux de construction et Lego. Les enfants appr\u00e9cient beaucoup ces jeux et \u00e9laborent de belles constructions.<\/p>\n

Nous avons fait \u00e9galement un atelier de musique, qui pla\u00eet toujours autant \u00e0 tous\u00a0!<\/p>\n

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Les activit\u00e9s sportives comme le Molky, le skate, la boxe qui permettent de se d\u00e9fouler et de cr\u00e9er une activit\u00e9 collective sont n\u00e9cessaires sur nos ateliers.<\/p>\n

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Le go\u00fbter a \u00e9t\u00e9 un moment important de cet apr\u00e8s midi, un moment plus exceptionnel que d’habitude<\/strong> <\/span>car nous avons d\u00e9cid\u00e9 d’offrir des sucettes aux enfants (et parents) tous tr\u00e8s contents de l’atelier. En mangeant, nous avons fait le temps de paroles pour conna\u00eetre les ressentis de chacun sur cette journ\u00e9e.<\/p>\n

Cet atelier \u00ab\u00a0test\u00a0\u00bb a permis une r\u00e9flexion plus pouss\u00e9e sur notre travail de p\u00e9dagogue social, en articulant les th\u00e9ories et les pratiques du terrain et du travail de rue.<\/strong><\/em><\/p>\n

Nous nous sommes rendus compte que l’organisation est une valeur essentielle en p\u00e9dagogie sociale,<\/span><\/strong><\/span> qu’elle permet l’autonomie de chacun et donc une souplesse dans le travail. Organiser nous offre une libert\u00e9 face aux impr\u00e9vus (positifs ou non) du quotidien.<\/p>\n

Ce travail r\u00e9alis\u00e9 en groupe a cr\u00e9\u00e9 une coh\u00e9sion d’\u00e9quipe et une convivialit\u00e9 entre nous tous.<\/p>\n

Saint Eloi, atelier de rue : \u00ab\u00a0atelier didactique\u00a0\u00bb<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Rappel: c’est un nouveau terrain pour cet atelier \u00ab\u00a0c\u00f4t\u00e9 MJC\u00a0\u00bb. C’est le second atelier.<\/span><\/p>\n

Aujourd’hui, Iasmina, Pascal, Camille, Assa et moi (Le\u00efla), nous sommes all\u00e9s dans le quartier Saint Eloi \u00e0 Chilly-Mazarin. Nous sommes arriv\u00e9s sur l’atelier, il n’y avait pas un chat!<\/p>\n

Nous avons install\u00e9 les diff\u00e9rentes activit\u00e9s: petite enfance, jeux de soci\u00e9t\u00e9, peinture, boxe, football, puis Camille et Assa ont fait le tour du quartier pour pr\u00e9venir les enfants que nous \u00e9tions arriv\u00e9s. Un petit groupe (une quinzaine d’enfants) est arriv\u00e9 et nous avons pu commencer l’atelier<\/strong><\/em>. La peinture, les kaplas et la boxe ont eu beaucoup de succ\u00e8s!<\/p>\n

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Avec Camille, les enfants ont fait une affiche pour halloween, elle est tr\u00e8s r\u00e9ussie!<\/p>\n

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Un autre petit groupe s’est amus\u00e9 \u00e0 construire des grandes tours avec les kaplas ou encore des chemins de fer, des escaliers…<\/p>\n

\"DSCN1682\"<\/a><\/p>\n

D’autres ont pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 se d\u00e9penser en faisant de la boxe; Pascal a m\u00eame fait une sorte de ring, pour que les enfants puissent faire des combats. Du c\u00f4t\u00e9 des jeux de soci\u00e9t\u00e9, Iasmina a commenc\u00e9 par le jeu \u00ab\u00a0ni oui ni non\u00a0\u00bb puis j’ai anim\u00e9 un jeu des senteurs.<\/p>\n

\"DSCN1700\"<\/a><\/p>\n

Nous avons bien rigol\u00e9 car \u00e7a ne sentait pas toujours bon! Nous avons termin\u00e9s l’atelier par un go\u00fbter et un petit conseil de quartier, o\u00f9 les enfants ont pu s’exprimer sur ce qu’ils avaient aim\u00e9 ou non pendant l’apr\u00e8s-midi, et sur ce qu’ils souhaiteraient faire la semaine prochaine. Nous repartons avec pleins d’id\u00e9es pour la prochaine fois!<\/p>\n

A bient\u00f4t!<\/p>\n

Lundi, Mardi, Mercredi: formation de p\u00e9dagogie sociale<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

15 personnes pour cette formation de base qui a r\u00e9uni les \u00e9quipes d’Interm\u00e8des et de la MJC, les stagiaires, les services civiques, des b\u00e9n\u00e9voles, et des stagiaires ext\u00e9rieurs.<\/p>\n

\"Format1\"<\/a><\/p>\n

Une formule qui commence \u00e0 \u00eatre rod\u00e9e, men\u00e9e par Tito et Laurent.<\/strong><\/em><\/p>\n

Ce stage premier niveau allie les bases pratiques et th\u00e9oriques; il est ouvert \u00e0 tous.<\/p>\n

\"Format2\"<\/a><\/p>\n

La prochaine session est pr\u00e9vue les 8,9, 10 F\u00e9vrier<\/strong>, \u00e0 Chilly.<\/p>\n

S’inscrire aupr\u00e8s de l’association.<\/span><\/p>\n

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De plus en plus , au fil de la destruction du lien et des structures sociales, nous autres , acteurs , nous prenons conscience que ce qui va \u00eatre d\u00e9terminant , c’est\u00a0notre attitude vis \u00e0 vis de la peur. Dans une soci\u00e9t\u00e9 , socialement prot\u00e9g\u00e9e, int\u00e9gr\u00e9e, la peur \u00e9tait, elle aussi, g\u00e9r\u00e9e, c’est \u00e0 dire, … Continuer la lecture de « Notre attitude face \u00e0 la peur »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5040","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5040"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5040\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}