{"id":5574,"date":"2016-06-03T23:42:11","date_gmt":"2016-06-03T21:42:11","guid":{"rendered":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/?p=5574"},"modified":"2016-06-09T17:23:40","modified_gmt":"2016-06-09T15:23:40","slug":"il-nest-de-veritable-culture-que-ce-qui-transforme-notre-nature","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/2016\/06\/03\/il-nest-de-veritable-culture-que-ce-qui-transforme-notre-nature\/","title":{"rendered":"Il n’est de v\u00e9ritable culture que ce qui transforme notre nature"},"content":{"rendered":"

En p\u00e9dagogie sociale , la culture est toujours moins importante que la civilisation.<\/strong><\/span> La culture divise, la culture distingue; une vision capitaliste et bancaire de la culture\u00a0classe les uns et les autres dans des ordres et des hi\u00e9rarchies\u00a0invisibles.<\/p>\n

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A l’inverse, dans nos pratiques, \u00a0nous commen\u00e7ons par faire lien, par faire groupe. \u00ab\u00a0Le plus important est de cr\u00e9er d’abord le collectif\u00a0\u00bb dit Ivan Akimov, parlant de la troupe de danse des enfants tziganes. Tout le reste y compris la technique, le r\u00e9pertoire , l’habilet\u00e9 et la qualit\u00e9 , en d\u00e9couleront.<\/p>\n

En P\u00e9dagogie sociale, c’est cette r\u00e8gle que l’on retrouve toujours en premier: d’abord cr\u00e9er le collectif, le groupe, la communaut\u00e9<\/strong><\/span> .<\/p>\n

La culture viendra ensuite.<\/p>\n

A travers nos initiatives, nous visons\u00a0\u00a0davantage le progr\u00e8s de la civilisation que celui de la culture. La civilisation rapproche, tient les humains entre eux; elle construit la vie\u00a0en soci\u00e9t\u00e9. \u00a0Elle est ce qui nous fait le plus d\u00e9faut actuellement: elle\u00a0s’\u00e9rode et est perp\u00e9tuellement \u00a0attaqu\u00e9 aujourd’hui.<\/p>\n

Nous\u00a0rencontrons bien \u00e9videmment et tout de m\u00eame la question de la culture. Mais elle appara\u00eet d’une mani\u00e8re particuli\u00e8re.<\/p>\n

En P\u00e9dagogie sociale, la culture c’est avant tout \u00ab\u00a0la culture qui manque\u00a0\u00bb, celle qui nous serait commune et que nous avons \u00e0 cr\u00e9er , \u00e0 b\u00e2tir , \u00e0 imaginer aussi pour notre ensemble. Elle est celle qui n’existe pas encore.<\/p>\n

Elle est aussi la culture dont on a \u00e9t\u00e9 priv\u00e9, qu’on nous a retir\u00e9e , vol\u00e9e, ou qui a \u00e9t\u00e9 occult\u00e9e<\/span><\/strong>. C’est celle des\u00a0langues perdues que l’on retrouve, comme la langue tzigane chez certains enfants. Elle est la langue interdite, \u00a0la langue minor\u00e9e, la langue m\u00e9pris\u00e9e.<\/p>\n

Sur tous nos terrains d’intervention nous assistons aux d\u00e9g\u00e2ts des acculturations en tous genres contre les cultures populaire<\/strong>s, minoritaires. Nous croisons en permanence\u00a0la d\u00e9rive des personnes set des groupes qui ont \u00e9t\u00e9 accultur\u00e9s.<\/p>\n

Pour cette raison, nous valorisons les cultures d\u00e9cri\u00e9es, les langues non \u00e9crites.<\/span> Elles sont la base des cultures communes \u00e0 venir. C’est avec elles qu’on exprime et qu’on invente l’avenir.<\/p>\n

En P\u00e9dagogie sociale, la culture qui nous int\u00e9resse est la culture qui d\u00e9range<\/strong><\/em>; celle qui nous bouscule, celle qui nous oblige \u00e0 penser autrement.<\/p>\n

Il ne s’agit\u00a0pas juste d’agr\u00e9menter et d’embellir la vie; ce qui compte ce n’est pas une culture rafraichissante, relaxante ou de repos.<\/span><\/strong> ce qui compte c’est\u00a0une\u00a0culture qui change la nature: la nature des choses, les relations que nous avons, notre vision de l’existence.<\/p>\n

Cette culture que l’on cultive \u00e0 plusieurs, \u00a0n’est ni une culture consolatrice, ni de distraction<\/strong><\/em>. Elle n’est ni une activit\u00e9 , ni une vie parall\u00e8le. Elle ne peut \u00eatre qu’une source d’oeuvre positives, qu’un moyen de changer la vie.<\/p>\n

C’est une culture sans \u00e9cole, sans mus\u00e9e, et sans institution.<\/strong><\/span> Une culture buissonni\u00e8re \u00e0 la mani\u00e8re d’un Freinet.<\/p>\n

Samedi: Atelier de Ballainvilliers<\/span><\/strong><\/p>\n

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On arrive tous bien accueillis par les enfants, les plus grands comme les petits, les mamans et les grands-parents aussi!<\/p>\n

On a commenc\u00e9 par se pr\u00e9senter en disant \u00a0\u00bb Bonjour je m’appelle… et j’ai tel \u00e2ge\u00a0\u00bb, puis on a fait des petites chansons qui ont bien plu aux enfants. On a fait la chanson de l’\u00e9l\u00e9phant, en fran\u00e7ais, en roumain et en rrom. C’\u00e9tait marrant pour les enfants et les mamans de comprendre l’histoire de l’\u00e9l\u00e9phant. On a m\u00eame fait une autre chanson roumaine sur des \u00e9l\u00e9phants avec des gestes et o\u00f9 les enfants vont dans le cercle.<\/p>\n

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On a continu\u00e9 par faire une grande fresque avec un drap et de la peinture, jouer sur les tapis avec la dinette et les jeux de constructions, et Laura et Marina ont pu cr\u00e9er des \u00ab\u00a0\u00e9toiles d’araign\u00e9es\u00a0\u00bb avec de la laine et des pics.<\/p>\n

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Les enfants ont fait une joli fresque, ils ont pu \u00e9crire leurs pr\u00e9noms et laisser la trace de mains dessus.<\/p>\n

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On a fini par discuter de la journ\u00e9e et des prochaines choses que les enfants aimeraient faire, comme danser ou faire des g\u00e2teaux.<\/span><\/p>\n

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Au revoir tout le monde et \u00e0 bient\u00f4t les \u00e9l\u00e9phants!<\/p>\n

Vendredi , la Rocade: Hey mec!!<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Cela faisait des mois que Pierre (le Psy des rues, de Robinson, militant et b\u00e9n\u00e9vole) et Eddy travaillaient \u00e0 ce projet qui concentre toutes les passions du jeune adulte: chanter, se mettre en sc\u00e8ne, laisser sa voix, sa trace. \u00a0<\/span><\/strong>Nous qui connaissons Eddy depuis son plus jeune \u00e2ge, nous sommes heureux de voir tout ce parcours accompli, cette oeuvre r\u00e9alis\u00e9e qui lui correspond tellement.<\/p>\n

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Voici donc et seulement pour un public favoris\u00e9: le CD \u00ab\u00a0Hey mec\u00a0\u00bb, de notre c\u00e9l\u00e8bre duo. D\u00e9j\u00e0 dans les ateliers de nombreux enfants, seuls ou en groupe, se mettent \u00e0 faire eux aussi, ce genre de projet.<\/p>\n

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A l\u2019atelier de la rocade \u00e9tait pr\u00e9sents Laura, Lorelei, Dominique, Pr\u00e9cilia, Duchko, Juliette et Pierre. Malgr\u00e9 un temps nuageux nous avons pu r\u00e9aliser plusieurs activit\u00e9s\u00a0: tel que le football anim\u00e9 par Duchko et Dominique ,\u00a0 un atelier petite enfance anim\u00e9 par Laura, un atelier cuisine o\u00f9 l\u2019on a pu faire participer un nouveau adh\u00e9rent Mohamed, et \u00a0anim\u00e9 par Pr\u00e9cilia.<\/p>\n

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Apres avoir remarqu\u00e9, qu\u2019il y avait peu d\u2019enfant nous sommes all\u00e9s les retrouver\u00a0au Skate-park o\u00f9 nous les avons retrouv\u00e9s.<\/p>\n

Comme nous \u00e9tions pr\u00e9sents, \u00a0Laura et Juliette se sont rendus au Gymnase pour distribuer des cr\u00eapes aux enfants. Nous avons pass\u00e9 une bonne apr\u00e8s-midi avec quelque habitu\u00e9 de la Rocade.<\/p>\n

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Vendredi: Atelier de Champlan<\/strong><\/p>\n

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Aujourd’hui nous sommes all\u00e9s \u00e0 Champlan pour faire des activit\u00e9s avec les enfants.Les personnes pr\u00e9sentes:Alison,Marina,Kenzy,Sandra,Jenica et Iasmina.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Une fois arriv\u00e9s sur le camps, nous sommes all\u00e9s r\u00e9cup\u00e9rer les enfants d’Ana dans le camp un peu plus loin. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Les enfants \u00e9taient plut\u00f4t nombreux et de tous \u00e2ge.<\/span> <\/strong>Nous avons donc install\u00e9 les tapis, avec des coloriages, de l’\u00e9criture et toutes sorte d’exercices de math\u00e9matiques.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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D’autres enfants s’amusaient avec Kenzy \u00e0 jouer aux d\u00e9s, ce qui leur \u00e0 permis d’apprendre \u00e0 compter en fran\u00e7ais.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Apr\u00e8s les exercices et les coloriages, Jenica nous a entrain\u00e9 dans la danse, elle a montr\u00e9 aux enfants des pas de la nouvelle chor\u00e9graphie, ce qui a amus\u00e9 les enfants. Les enfants,les pr\u00e9 adolescents et certains adultes ont particip\u00e9 \u00e0 la bonne ambiance.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Le temps a pass\u00e9 tr\u00e8s tr\u00e8s vite donc nous sommes pass\u00e9s \u00e0 un bon go\u00fbter: chocolat chaud, de bons g\u00e2teaux maison ainsi que des bananes.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0A tr\u00e8s bien toute:):):)\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Vendredi : Atelier cuisine pour tous<\/strong><\/span><\/p>\n

Notre atelier cuisine a fait le plein ce vendredi, sous la conduite d’Abdel avec au menu, un tr\u00e8s bon poisson en sauce \u00a0dont le succ\u00e8s fut assur\u00e9.<\/p>\n

On ne parle pas assez dans ces KroniKs de tous ces temps \u00ab\u00a0en interne\u00a0\u00bb, dans nos locaux qui sont aussi des temps d’accueil, d’innovation et d’exp\u00e9rimentation. On dirait quelques fois que l’action de notre association a \u00ab\u00a0doubl\u00e9\u00a0\u00bb, comme \u00e7a , presque d’un seul coup et magiquement et … ce sont les familles les plus pr\u00e9caires, les plus \u00e9loign\u00e9es des institutions qui encore une fois, en b\u00e9n\u00e9ficient.<\/p>\n

Jeudi: Atelier du Skate-Park<\/strong><\/span><\/p>\n

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Le chemin fut laborieux pour arriver jusqu\u2019au skate parc. Mais apr\u00e8s plusieurs marches arri\u00e8res, nous trouvons enfin un endroit o\u00f9 laisser le camion pour pouvoir installer le mat\u00e9riel et retrouver rapidement les enfants. Quand nous arrivons, les enfants nous rejoignent rapidement pour commencer \u00e0 jouer au tic tac boum, puis \u00e0 cache cache.<\/p>\n

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D\u2019autres enfants jouent aux m\u00e9mos avec Lorele\u00ef et Iasmina, pendant qu\u2019un autre enfant construit un grand ch\u00e2teau m\u00eal\u00e9 de rails qui permettent aux trains de circuler\u2026 bref, un vrai palace.<\/p>\n

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Apr\u00e8s toutes ces aventures nous rangeons rapidement les jeux avec les enfants puis nous nous installons sur les tapis pour commencer le conseil des pr\u00e9sents et encha\u00eener avec le go\u00fbter. Un bon chocolat chaud nous a bien r\u00e9chauff\u00e9 en ce mois de juin glacial\u00a0!!!! et les tartines de confitures ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9es\u00a0!<\/p>\n

Nous voil\u00e0 sur le chemin du retour, apr\u00e8s s\u2019\u00eatre donn\u00e9 rendez vous la semaine prochaine.<\/p>\n

Jeudi: Atelier de Massy<\/strong><\/span><\/p>\n

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En ce jour de juin, ce n’est ni le froid, ni les inondation, ni la gr\u00e8ve qui nous arr\u00eatera ! Nous sommes une vingtaine de Robinson \u00e0 l’atelier de Massy. Les mamans sont \u00e0 la fois \u00e9tonn\u00e9es et tr\u00e8s contentes\"20160602_172045\"<\/a> de voire qu’il se passe quelque chose dans le quartier malgr\u00e9 tout les emp\u00e8chements sus-cit\u00e9.<\/p>\n

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Les enfants \u00e9galement sont au rendez vous pour faire de la peinture, de la slake-line, jouer au Uno, ou sur les tapis avec les jeux de petite enfance.<\/p>\n

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L’heure du gouter approche, et on se r\u00e9chauffe avec un chocolat chaud et des tartines, puis on fait un petit tour de tapis pour discuter de l’atelier, des innondations ect… On range ensuite le materiel, et les enfants nous aide \u00e0 le rapporter au daev.<\/p>\n

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Jeudi: Atelier du jardin<\/strong><\/span><\/p>\n

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C\u2019est sous la pluie et les inondations que nous arrivons au jardin tant bien que mal\u00a0! Tr\u00e8s content de d\u00e9couvrir les nouvelles r\u00e9coltes\u00a0: il y a des fraises, du thym, de la menthe, et on a pu ramasser plein de rhubarbes\u00a0!<\/p>\n

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D\u00e9termin\u00e9s, on s\u2019est acharn\u00e9s sur les orties et les mauvaises herbes qui empi\u00e8tent sur les framboisiers. Au risque de finir tremp\u00e9s et couverts de piq\u00fbres d\u2019orties, on a bien travaill\u00e9\u00a0!<\/p>\n

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On finit par se r\u00e9chauffer avec un bon chocolat chaud et des petits sabl\u00e9s breton faits \u00e0 l\u2019association le mardi. Et puis c\u2019est reparti direction le local\u00a0!<\/p>\n

Mercredi : Atelier de Bondoufle<\/strong><\/span><\/p>\n

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Laura, Pr\u00e9cilia, Juliette, Alison et Lorele\u00ef sont all\u00e9es au camp de Bondoufle. Accueillies par les enfants et les parents nous nous sommes install\u00e9es dans la cour avant. Nous avons commenc\u00e9 par un jeu de pr\u00e9sentation avec les pr\u00e9noms de tout le monde puis nous avons enchain\u00e9 avec un \u00ab\u00a0Jacques a dit\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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Apr\u00e8s l\u2019activit\u00e9 a commenc\u00e9, nous avons distribu\u00e9 les cahiers aux enfants et install\u00e9 le tableau.<\/p>\n

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Samir montrait aux autres enfants comment \u00e9crire les lettres de l\u2019alphabet pour qu\u2019ils puissent \u00e9crire dans leur cahier. Quatre ou cinq papas se sont int\u00e9ress\u00e9s \u00e0 l\u2019activit\u00e9 et ont \u00e9crit les lettres sur le tableau.<\/p>\n

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Apr\u00e8s les enfants ont \u00e9crit leur pr\u00e9nom avec des magnets sur le tableau. Un coin petite enfance \u00e9tait aussi en place pour les plus petits, nous en avons accueilli 3. Le go\u00fbter a \u00e9t\u00e9 servi par trois petite filles, nous avons mang\u00e9 des sabl\u00e9s faits hier, de la past\u00e8que et bu du chocolat chaud.<\/p>\n

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En p\u00e9dagogie sociale , la culture est toujours moins importante que la civilisation. La culture divise, la culture distingue; une vision capitaliste et bancaire de la culture\u00a0classe les uns et les autres dans des ordres et des hi\u00e9rarchies\u00a0invisibles. A l’inverse, dans nos pratiques, \u00a0nous commen\u00e7ons par faire lien, par faire groupe. \u00ab\u00a0Le plus important est … Continuer la lecture de « Il n’est de v\u00e9ritable culture que ce qui transforme notre nature »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5574","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5574","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5574"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5574\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5594,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5574\/revisions\/5594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5574"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5574"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}