{"id":5942,"date":"2016-11-05T12:22:13","date_gmt":"2016-11-05T11:22:13","guid":{"rendered":"http:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/?p=5942"},"modified":"2016-11-11T00:03:59","modified_gmt":"2016-11-10T23:03:59","slug":"separation-vs-relegation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/2016\/11\/05\/separation-vs-relegation\/","title":{"rendered":"S\u00e9paration vs s\u00e9gr\u00e9gation"},"content":{"rendered":"

R\u00e9apprendre \u00e0 s\u00e9parer,<\/strong><\/span> le projet pourrait para\u00eetre scandaleux \u00e0 l’heure de la fragmentation des liens sociaux, de l’isolement et de la pr\u00e9carit\u00e9 impos\u00e9e \u00e0 de plus en plus nombreux groupes et individus.<\/p>\n

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Mais pour autant comment pourrai-on seulement comprendre ce qui nous arrive, ce qui s’op\u00e8re et ce qui dessine sous nos yeux sans capacit\u00e9 \u00e0 s\u00e9parer les choses?<\/p>\n

L’indiff\u00e9rence aux diff\u00e9rences qui est en passe de devenir une id\u00e9ologie oblig\u00e9e, quasiment d’Etat, n’est en rien un refus des injustices,<\/strong><\/span> des rel\u00e9gations et des discriminations.<\/p>\n

C’est au contraire au nom de la \u00ab\u00a0non s\u00e9paration\u00a0\u00bb que l’on refuse de voir et reconna\u00eetre la nature et la direction sp\u00e9cifique des violences \u00e9conomiques, sociales, administratives, institutionnelles et politiques.<\/p>\n

En refusant de voir les diff\u00e9rences, en se refusant \u00e0 consid\u00e9rer les identit\u00e9s culturelles , sociales, \u00e9conomiques, en elles m\u00eames, nous nous condamnons \u00e0 rester indiff\u00e9rents aux in\u00e9galit\u00e9s de plus en plus criantes; nous nous enlevons \u00e0 nous m\u00eames toute arme intellectuelle pour nous indigner ou nous r\u00e9volter.<\/p>\n

Nous pr\u00e9f\u00e8rerons culpabiliser et punir les victimes des discriminations et injustices galopantes qu’ils subissent<\/strong><\/span> , au nom justement de cette non volont\u00e9 de \u00ab\u00a0s\u00e9parer\u00a0\u00bb, de ce tous pareil.<\/p>\n

Ceux qui travaillent au plus pr\u00e8s de la pr\u00e9carit\u00e9 avec une v\u00e9ritable p\u00e9dagogie rencontrent souvent de la part de collectivit\u00e9s ou de certains professionnels des accusations qui les sid\u00e8rent<\/strong>: tel nous reproche d’accueillir ensemble des pauvres et des pr\u00e9caires, certains nous reprochent le travail culturel et interculturel\u00a0en nous accusant de constituer d’improbables ghettos.<\/p>\n

Le plus atterrant est atteint quand ce sont des professionnels eux m\u00eames qui viennent nous reprocher notre capacit\u00e9 \u00e0 travailler avec les publics les plus prioritaires et les plus difficiles d’acc\u00e8s<\/strong>, que eux m\u00eames ne rencontrent plus, au nom d’une id\u00e9ologie du \u00ab\u00a0tous pareils\u00a0\u00bb, aussi creuse que de bon aloi<\/span>.<\/p>\n

Ainsi ce ne seraient plus les institutions et collectivit\u00e9s co\u00fbteuses incapables de travailler avec les groupes et les publics qui auraient le plus besoin d’elles qui sont en tort. Et ce sont ceux qui sont le moins dot\u00e9s en ressources, qui, en plus de prendre en charge les modes d’intervention les plus difficiles, devraient recevoir des le\u00e7ons de morale.<\/p>\n

Le refus de reconna\u00eetre les oppressions, les dominations, les injustices et les discriminations et en particulier le fait qu’elles n’ont rien ni d’individuel , ni d’accidentel, alimente dans la r\u00e9alit\u00e9 la fabrication de ghettos et d’apartheid. C’est au nom de l’\u00e9galitarisme, de l’\u00e9galit\u00e9 des chances, et m\u00eame parfois de la discrimination positive, qu’on laisse se constituer et se construire la s\u00e9gr\u00e9gation de masse pour la jeunesse et l’enfance<\/span><\/strong>. \u00a0Le refus de reconna\u00eetre les diff\u00e9rences, le refus d’un travail social \u00e9ducatif, de groupe , communautaire, aboutit dans les faits \u00a0\u00e0 la stratification de la soci\u00e9t\u00e9, \u00e0 la rupture du lien soci\u00e9tal, et \u00e0 la violence g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e.<\/p>\n

C\u00e9lestin Freinet r\u00e9clamait pour l’enfant de milieu populaire , le droit de s’\u00e9duquer au sein de son propre groupe social et d’acc\u00e9der \u00e0 la culture de son milieu<\/strong>; il entendait par l\u00e0 qu’il est n\u00e9cessaire de se conna\u00eetre soi m\u00eame et collectivement pour rentrer dans la vie sociale.<\/p>\n

A Interm\u00e8des Robinson, nous avons une p\u00e9dagogie qui s’appuie sur le n\u00e9cessaire apprentissage de soi et d’un nous collectif<\/strong><\/span>. Chacun a \u00e0 apprendre qui il est et d’o\u00f9 il vient, et le comprendre avec d’autres. Et pour cela il est\u00a0indispensable de vivre des exp\u00e9riences \u00e9ducatives avec ses pairs, en relation avec les autres.<\/p>\n

Ainsi est notre p\u00e9dagogie communautaire, interg\u00e9n\u00e9rationnelle et interculturelle.<\/strong><\/p>\n

Elle n’exclut pas mais se base au contraire sur un travail de conscience et de connaissance de sa condition et de son histoire. Puis cette p\u00e9dagogie se porte alors vers des \u00e9changes, des rencontres improbables et n\u00e9cessaires et elle incite \u00e0 cr\u00e9er un nouvelle histoire, un nouveau collectif, une culture nouvelle, mais jamais en tournant le dos \u00e0 ses origines.<\/p>\n

C’est la voie exacte de l’\u00e9mancipation: \u00eatre soi<\/strong><\/span>, se lib\u00e9rer de ses entraves et aller vers du neuf. Nous avons appel\u00e9 ce mouvement progressif qui part d’abord de soi, explore en priorit\u00e9 son propre milieu avant d’aller vers l’ext\u00e9rieur, \u00ab\u00a0la spirale de l’escargot\u00a0\u00bb (le \u00ab\u00a0caracol\u00a0\u00bb en castillan).<\/p>\n

La P\u00e9dagogie sociale apprend ainsi \u00e0 s\u00e9parer les choses, \u00e0 les comprendre, \u00e0 les analyser, \u00e0 s’engager, y compris en les opposant.<\/strong> Sans la capacit\u00e9 de distinguer les choses, les gens et les ph\u00e9nom\u00e8nes, on reste\u00a0sans d\u00e9fense par rapport aux id\u00e9es re\u00e7ues, aux id\u00e9ologies dominantes.<\/p>\n

Il faut apprendre \u00e0 s\u00e9parer, \u00e0 regrouper, pour lutter contre la s\u00e9gr\u00e9gation; car celui qui est\u00a0rel\u00e9gu\u00e9, pr\u00e9caris\u00e9, exclu est avant tout coup\u00e9 de lui m\u00eame et de toute possibilit\u00e9 de participation sociale.<\/p>\n

Quiconque vient \u00e0 notre association ne peut qu’\u00eatre saisi par l’extraordinaire richesse et diversit\u00e9 des cultures et diff\u00e9rences qui s’y expriment.<\/span><\/strong>\u00a0Mais les m\u00eames sont saisi \u00e9galement, par la force du lien qui nous r\u00e9unit tous ensemble. Cela n’a pas \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en priant les gens de se renier, de s’ins\u00e9rer, de s’inclure \u00a0ou de devenir neutres, mais au contraire en les encourageant dans tous les domaines de leur vie \u00e0 \u00eatre encore et toujours plus eux-m\u00eames.<\/p>\n

Samedi et dimanche: week end familial \u00e0 Buno<\/strong><\/span><\/p>\n

Cela faisait longtemps qu’on voulait , qu’on souhaitait reprendre les weekends en famille. Nous n’en avons pas toujours le temps; alors l\u00e0 , zou! C’\u00e9tait le moment de repartir \u00e0 3 familles dans un Buno aux couleurs de l’automne.<\/p>\n

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Deux journ\u00e9es feu de bois, chemin\u00e9e, ballade en for\u00eat mais aussi cuisine (un magnifique couscous) et surtout dans un climat de f\u00eate familiale.<\/p>\n

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Les enfants ne voulaient pas partir. Sabrina voulait racheter le ch\u00e2teau \u00e0 Vincent contre \u00ab\u00a0un \u00a0champ de navets\u00a0\u00bb. Ca peut le faire…<\/p>\n

Pendant ce temps, dans le Nord<\/strong><\/span><\/p>\n

Pendant ce temps l\u00e0, nos amis nordistes de Croix continuent \u00e0 confectionner les robes de nos danseuses \u00ab\u00a0Aven Savore\u00a0\u00bb.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Avec les tissus choisis avec Sandra et sous la supervision de Lorele\u00ef notre couturi\u00e8re en service civique, ce n’est pas moins de 12 robe qui sont en chantier .<\/p>\n

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Lilou a rejoint l’atelier de Croix<\/strong> <\/span>pour r\u00e9aliser les derniers hauts et se mettre en mesure de \u00a0faire les ajustements. Nous avons deux \u00e9ch\u00e9ances: mercredi 9 novembre \u00e0 la Maison des M\u00e9tallos et le 18 Novembre, avec nos chers Kesaj, au Festival Tom.<\/a><\/p>\n

Pour les gar\u00e7ons, on a cherch\u00e9 partout des chemises de sc\u00e8ne et c’est chose faite.<\/p>\n

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1000 mercis aux couturi\u00e8res de l’atelier de la MJC de Croix et \u00e0 Yohann.<\/strong><\/span><\/p>\n

VENDREDI<\/strong><\/p>\n

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Atelier de Champlan :<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

Nous sommes arriv\u00e9s sur le camp. On s\u2019est r\u00e9partis en deux groupes, un groupe est parti chercher les enfants sur les trois terrains en faisant le tour des familles pendant que les autres installaient la tente avec le mat\u00e9riel et commen\u00e7aient \u00e0 accueillir les premiers enfants.<\/p>\n

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Petit \u00e0 petit les ateliers ce sont mis en place beaucoup d\u2019enfants sont arriv\u00e9s vers 16H30 \u00e0 la sortie de l\u2019\u00e9cole.<\/strong><\/span> Malgr\u00e9 la pluie et le froid les enfants \u00e9taient actifs et investis dans les ateliers.<\/p>\n

Il y avait trois ateliers, atelier de construction<\/strong>, atelier d\u2019anti-coloriage<\/strong><\/span> qui a bien fonctionn\u00e9, les enfants avaient un peu de mal \u00e0 comprendre au d\u00e9but mais apr\u00e8s avoir fait avec un adulte il ont eu pleins d\u2019id\u00e9e super. Avant le go\u00fbter nous avons fait un chat avec les enfants, \u00e7a s\u2019est tr\u00e8s bien d\u00e9roul\u00e9 ce sont les enfants qui ont demand\u00e9s.<\/p>\n

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Le go\u00fbter s\u2019est bien pass\u00e9, le chocolat chaud \u00e0 fait du bien \u00e0 tous le monde. M\u00eame si les enfants \u00e9taient nombreux dans la tente l\u2019ambiance \u00e9tait agr\u00e9able.<\/strong><\/span><\/p>\n

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Atelier de La Rocade:<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n

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En arrivant \u00e0 la rocade, on a install\u00e9 les tentes, dans l’une la petite enfance, dans l’autre l’atelier de musique et la cuisine<\/strong>\u00a0avec Tito et Laura \u00e7a a super bien march\u00e9 plusieurs enfants ont pr\u00e9par\u00e9s le gouter: des beignets \u00e0 la citrouille.<\/p>\n

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La musique a super bien march\u00e9 o<\/strong><\/span>n a chant\u00e9 dans\u00e9 rigol\u00e9, bref on s’est super bien amus\u00e9.<\/p>\n

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Atelier du Jardin:\u00a0<\/strong><\/em><\/span>Jardin des Robinsons\u00a0!\u00a0<\/em><\/strong><\/span>Vendredi\u00a0:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Aujourd\u2019hui nous sommes d\u00e9cid\u00e9s de faire un grand feu avec le reste du bois trop mouill\u00e9 et putr\u00e9fi\u00e9 pour \u00eatre utilis\u00e9 ensuite<\/strong>, et c\u2019est aussi pour se r\u00e9chauffer les mains, les pieds car dehors il pleut et il fait tr\u00e8s froid.<\/p>\n

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Avec un peu de mal, on arrive enfin \u00e0 allumer le feu avec quelques brindilles et petits bouts de bois sec et ensuite petit \u00e0 petit nous rajoutons les branches d\u2019arbres coup\u00e9es dans le feu.<\/p>\n

Autour du feu , on rigole, on fait des blagues, on se marre de tous et de chacun d\u2019entre nous , une belle ambiance,<\/strong><\/span> qui nous donne plein d\u2019id\u00e9es comme\u00a0\u00bb cr\u00e9er un calendrier du jardin avec les photos du chaque saison , voir chaque mois qui distingue le mieux la saison\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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On essayera de le faire avant la fin de l\u2019ann\u00e9e pour pouvoir le pr\u00e9senter et le donner comme cadeaux \u00e0 tous nos adh\u00e9rentes et autres.<\/p>\n

A bient\u00f4t.<\/p>\n

JEUDI\u00a0<\/strong>Atelier de Massy:<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

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Nous \u00e9tions pr\u00e8s de 50 aujourd’hui \u00e0 Massy Opera !<\/strong> Ados, enfants, b\u00e9b\u00e9s et Parents, autour de l’atelier cuisine de rue, qui nous concoctait une petite compote de pomme,<\/p>\n

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tandis qu’un peu plus loin, on se regroupait a l’atelier perles pour composer bracelets et colliers avec patience et pr\u00e9cision.<\/p>\n

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L’atelier petite enfance n’\u00e9tait pas en reste non plus avec sa d\u00eenette qui a servi au moins 20 couverts<\/strong> durant l’atelier, et les tours de l’atelier Kaplas!<\/p>\n

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On se regroupe \u00e0 la tomb\u00e9e de la nuit pour faire le conseil de quartier<\/strong> et manger la compote encore chaude qui sort de l’atelier.<\/p>\n

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Atelier du Jardin:\u00a0<\/strong><\/em><\/span>AU potager des Robinsons\u00a0:\u00a0<\/em><\/strong><\/span>Jeudi\u00a0:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Nous allons passer l\u2019apr\u00e8s-midi ensemble dans la compagnie de nos amis du groupe d\u2019adultes au jardin.<\/p>\n

On va se donner comme t\u00e2che pour aujourd\u2019hui de nettoyer enfin la derni\u00e8re des parcelles des haricots et enlever les plants et les tuteurs qu\u2019on va les mettre dans un lieu s\u00fbr, pour s\u2019assurer d\u00e9j\u00e0 pour l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n

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Nous mettons tous la main \u00e0 la p\u00e2te<\/strong><\/span> et Eric et Laura, r\u00e9ussissent \u00e0 enlever \u00e0 la main les plants des haricots bien enfonc\u00e9 dans la terre, tandis que Nicolae, Franck et Jessica assure la logistique et transporte brouette apr\u00e8s brouette des mauvaise herbes et autre \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur.<\/p>\n

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Gratiela era notre photographe pour aujourd\u2019hui et elle donnera de coup de main par ci par l\u00e0 dan temps en temps.<\/strong><\/p>\n

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Cependant Andrei et le motoculteur sont vis-\u00e0-vis de nous et arrive enfin \u00e0 retourner avant derni\u00e8re parcelle. A pr\u00e9sent il n\u2019en reste plus qu\u2019une et le travail est bient\u00f4t fini.<\/p>\n

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Le temps passe vite et l\u2019heure du go\u00fbter est arriv\u00e9e et nous sommes tous assis et partageons un bon verre de chocolat chaud et un bout de g\u00e2teaux.<\/p>\n

A plus.<\/p>\n

Atelier du Skate Park:<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

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Aujourd\u2019hui, nous sommes all\u00e9s au Skate-Park de Longjumeau. Nous avons d\u00e9but\u00e9 notre intervention par un peu de musique et de chant. Les enfants sont progressivement arriv\u00e9s et se sont r\u00e9partis sur les diff\u00e9rents ateliers.<\/p>\n

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Les plus petits ont pu imaginer un restaurant ensemble, ou bien colorier. D\u2019autres ont pu jouer au football.<\/p>\n

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Nous nous sommes ensuite r\u00e9unis pour chanter ensemble puis pour d\u00e9guster le chocolat chaud et les g\u00e2teaux qui nous ont bien r\u00e9chauff\u00e9s\u00a0! Une vingtaine de personnes ont \u00e9galement sign\u00e9 la p\u00e9tition de soutien \u00e0 notre association.<\/p>\n

MERCREDI\u00a0<\/span><\/strong>Atelier de Bondoufle:<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Aujourd\u2019hui, Nous nous sommes divis\u00e9s en deux groupes dont un pour aller chercher les enfants et les adolescents sur le camp et un autre pour installer les diff\u00e9rents ateliers qui allait \u00eatre propos\u00e9.<\/p>\n

Les ateliers propos\u00e9s ont \u00e9taient jeux collectifs, petite enfance, jeux d\u2019\u00e9criture et de nombre sur les ardoises.<\/strong><\/span><\/p>\n

Pour commencer, nous nous sommes tous mis en cercle afin de faire les pr\u00e9sentations avec les enfants. Le but de jeux est de lancer le ballon \u00e0 la personne de notre choix en disant son pr\u00e9nom. Cela consiste principalement \u00e0 m\u00e9moriser les pr\u00e9noms de chacun.<\/p>\n

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Par la suite, les enfants et adolescents se sont divis\u00e9s sur l\u2019atelier de leur choix,<\/strong> beaucoup sont all\u00e9s vers \u00ab\u00a0petite enfance\u00a0\u00bb et \u00e9galement les jeux d\u2019\u00e9criture et de nombre sur les ardoises.<\/p>\n

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Bien \u00e9videmment, un autre groupe s\u2019est form\u00e9 pour le foot en faisant deux \u00e9quipes, dont une bleu et l\u2019autre rouge compos\u00e9 de 6 enfants chacune.<\/strong><\/p>\n

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Pour finir, l\u2019heure du gouter est vite arriv\u00e9e, les enfants se sont tous install\u00e9 pour boire du sirop avec de l\u2019eau accompagn\u00e9 d\u2019un quatre-quarts\u00a0!<\/p>\n

Apr\u00e8s avoir bien go\u00fbt\u00e9, nous nous sommes de nouveau divis\u00e9s en deux, un groupe au rangement des ateliers et un autre pour raccompagner les enfants sur le camp.<\/p>\n

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R\u00e9apprendre \u00e0 s\u00e9parer, le projet pourrait para\u00eetre scandaleux \u00e0 l’heure de la fragmentation des liens sociaux, de l’isolement et de la pr\u00e9carit\u00e9 impos\u00e9e \u00e0 de plus en plus nombreux groupes et individus. Mais pour autant comment pourrai-on seulement comprendre ce qui nous arrive, ce qui s’op\u00e8re et ce qui dessine sous nos yeux sans capacit\u00e9 … Continuer la lecture de « S\u00e9paration vs s\u00e9gr\u00e9gation »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5942","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5942","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5942"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5942\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5976,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5942\/revisions\/5976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5942"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5942"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recherche-action.fr\/intermedes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5942"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}