Hugues Bazin, cheminement d'un acteur-chercheur
ou comment les inscrire comme laboratoires sociaux d’un tiers-paysage Au même titre que sont reconnus les droits culturels pour les populations, Il existe un véritable enjeu à reconnaître un tiers-secteur de la recherche comme droit aux savoirs. Il s’agit de permettre aux tiers-lieux de négocier des espaces réflexifs. Cela implique de …
Intervention à la journée d’étude « La recherche-action en expériences. Histoire, pratiques, enjeux actuel » – L’atelier Méthodes du Centre Émile Durkheim – Sciences Po Bordeaux, Amphi Siegfried – 16 juin 2023 Que se passe-t-il quand une recherche se pense en termes d’espaces et non en termes de disciplines ? Ce décalage par …
121 Rue Fontcouverte, Montpellier
Intervention sur les conditions de la prise en compte d’un tiers secteur de la recherche, notamment dans la possibilité de mobiliser dans des formes non instituées des compétences et des intelligences sociales à travers les tiers lieux en partant des espaces réflexifs qu’ils génèrent dans une approche transversale des territoires et …
Scènes musicales, Friches culturelles, lieux intermédiaires, tiers lieux, la dénomination des lieux culturels ces dernières décennies reflète le sens et les enjeux accordés à la culture dans la société à un moment donné. Effectivement, ils sont le point de jonction entre des dispositifs territoriaux et des processus artistiques. Le propos de …
Intervention conférence sur les « tiers espaces » dans le cadre du forum national de la Coordination nationale des lieux intermédiaires et indépendants.
Intervention conférence sur les « tiers espaces » dans le cadre du forum national de la Coordination nationale des lieux intermédiaires et indépendants.
Pour une pensée alternative des tiers espaces Chercheur indépendant en sciences sociales, animateur du Laboratoire d’Innovation sociale par la Recherche-Action (LISRA), développant la problématique des tiers-espaces, Hugues Bazin met en perspective mouvements d’éducation populaire et les tiers-lieux dans leur potentiel de reconfiguration des centralités populaires, à la fois espaces d’intermédiation entre …
Comme la recherche-action, la Pédagogie sociale ne s’appuie pas sur des modèles ; elle repose sur l’engagement et la rupture. ; elle est à la fois pratique et théorie et repose sur l’analyse et la réflexion sur l’action. De ce fait, nous devons nous interroger sur ce que permet la recherche-action …
Selon un droit à l’expérimentation, les tiers-lieux peuvent nous aider à engager les transformations environnementales, économiques et sociales dont nous avons besoin dans les années à venir. Ref Biblio : Hugues Bain, Evelyne Lhoste , Eugénie Michardière « L’hybridation des tiers-lieux en question », propos recueillis par Julien Nessi, in Revue Horizons publics hiver …
