Production de savoirs issue de l’expérimentation populaire comme levier de transformation sociale
Nous nous inspirerons de la publication d’un travail collectif qui regroupe une quinzaine d’expériences pour étayer nos propos : « Recherche-action et écriture réflexive : la pratique innovante des espaces comme levier de transformation sociale » (Cahiers de l’action n°51, injep, 2018)
Nous aborderons notamment trois enjeux soulevés par cette démarche :
- valider une production de savoirs à partir des pratiques d’expérimentation sociale et légitimer la posture d’acteur-chercheur ;
- être au cœur et accompagner un processus instituant dans des « contre-espaces » qui nous convoquent et nous enseignent sur les profondes mutations de société ;
- contribuer à un référentiel sur un « tiers espace de la recherche-action » qui interroge la place des sciences dites ‘citoyennes, collaboratives, participatives’ au cœur de la société.
Nous conclurons sur la définition et la pérennisation de « centralités populaires » comme espaces d’analyse et d’action.
Organisation :
- Date : Vendredi 12 décembre 2019 de 17h30 à 19h
- L’entrée est gratuite et les inscriptions sont obligatoires en ligne https://tinyurl.com/y3sl8ggl ou par mail : corhis@univ-perp.fr
- Lieu : Amphi 5 – Université de Perpignan, Campus du Moulin à vent, 52 avenue Paul Alduy, 66860 Perpignan cedex 9
Organisés par l’axe « Sciences de l’intervention et transformations sociales » du Laboratoire Communication, Ressources Humaines et Intervention Sociale (CORHIS) de l’Université Perpignan Via Domitia (UPVD), en partenariat avec l’Institut Régional du Travail Social (IRTS) de Perpignan et l’Association des chercheurs des organismes de la formation et de l’intervention sociales (ACOFIS), ces séminaires mensuels de recherche visent à apporter aux acteurs sociaux (formateurs, enseignants, agents territoriaux, professionnels de l’intervention sociale, étudiants en travail social et en sciences sociales, etc.) des éléments d’analyse et de compréhension permettant d’éclairer leurs pratiques (contextes d’intervention, publics pris en charge…).
Présentation et programme complet du séminaire :
