Mois : janvier 2013

Prendre la parole est ce la perdre ? Tel est l’eternel dilemme de l’éducateur, du pédagogue, engagé dans des actions innovantes eu sein d’un milieu institutionnel hostile.

De fait depuis quelques décennies les pratiques novatrices en éducation et en pédagogie se trouvent face à une difficulté qui a changé radicalement la donne des années 70 (et en a fermé le cycle) : pour exister, les actions se revendiquent le moins possible, s’expriment le moins possible, en disent le moins possible.

C’est ainsi que les enseignants Freinet, ceux qui restent tout du moins dans l’Education nationale telle qu’elle est devenue, savent qu’ils doivent se taire, en dire le moins possible, et ne pas prendre la parole.   Une même morale triste traverse tout le secteur éducatif et social. Celui qui parle, celui qui s’exprime s’expose. Les acteurs ont même patiemment appris le langage de la duplicité.

Ne rendent ils pas des comptes interminables, n’écrivent-ils pas des projets innombrables avec des mots qui ne sont pas les leurs, un langage qu’ils n’habitent pas, une parole qui les trahit ?

Sinistre situation de l’acteur qui pour continuer d’agir doit endosser un discours qui le nie. Sinistre situation d’auteur qui ne peut parler qu’avec les mots d’autrui et renoncer à le produire ou les transformer. C’est dans un tel contexte social et politique fondamentalement hostile à la Parole,  que se pose la question de la prise de parole, …

Parler et dire sont deux choses opposées ; celui qui dit est perdu dans ce qu’il raconte, ou rapporte ; il est confondu avec l’effet de ce qu’il dit ; il est dit par ce qu’il dit , sans être nommé. Parler au contraire suppose de se positionner, de s’engager, de prendre sa part du monde, à être auteur de ce dont on parle, fût ce de la parole rapportée dont on endossera la coresponsabilité.

En pédagogie Freinet, en Pédagogie sociale, dans les ateliers éducatifs de rue, en pied d’immeuble, en pied de caravane, dans les bidonvilles, les acteurs sociaux, provoquent la Parole. Ils provoquent une parole sociale qui, parle de sujets, qui, parle d’auteurs. Cette parole n’est pas toujours habitée de mots ; parfois la langue est étrangère, ou les mots manquent ou flanchent carrément ; alors les actes prennent le relais, l’expression s’empare des mains et des regards. Les objets s’animent. Et les ateliers les plus sociaux que nous menons dans les pires conditions sont également les plus créatifs, les plus poétiques, les plus ancrés dans le Don et le contre Don..

Notre parole est poétique car elle est politique ; elle est poétique car elle est intime. Elle est d’abord le fruit d’une rencontre qui crée de l’institution (plutôt que le contraire) En Pédagogie sociale, nuls murs, nulle structure, pas de Centre, mais du mouvement plutôt.

Ce qui compte, c’est la relation ; c’est elle qui devient objet de création en elle même. En conformité avec la démarche de Joseph Beuys, nos relations sont nos véritables créations ; elles nous touchent, nous donnent l’énergie de continuer ; elles nous étonnent, nous font peur. Elles nous donnent à vivre. C’est de la relation que naît la prise de parole ; elle ne pousse pas sur la culture, mais sur le social, cela nous en faisons l’expérience jour après jour et année après année au fil de nos ateliers. Le travail du pédagogue, des éducateurs, des acteurs sociaux et politiques (sociaux  et poétiques), que nous voulons être, consiste alors à la recueillir, lui donner de la voix, à la valoriser, à la transporter.

Le pédagogue relève la parole, comme on élève une enfant ; il la porte vers le Haut. Il lui fournit de la matière et des supports : arts plastiques, musique, danse,  écriture et poésie justement. Dans nos ateliers, nos jardins, nos enfants apprennent à prendre la parole mais aussi à l’alimenter en apprenant à faire du feu, et mille choses utiles et indispensables aux enfants de tout temps.

Ce faisant, ils découvrent les similitudes entre le feu et la parole, entre le jardinage et la relation. On aimerait que l’école réalise précisément cette mission qui devrait être la sienne ; bien entendu elle s’en détourne sans cesse davantage. On la comprend, cette parole, cette poésie la mènerait directement vers de l’inattendu, du non programme, du non projet, du non contractuel, …du Vivant.

DIMANCHE:

Au jardin de Saulx:  

  Aujourd’hui, nous sommes arrivés bien motivé au jardin de Saulx, cela malgré la pluie. Des petits groupes se sont formés pour effectuer les différents travaux. On s’est occupés de la vieille clôture en séparant le bois de la ferraille, d’autres se sont occupés de tailler le framboisier, de tirer de l’eau, d’étendre les bâches, et de faire du feu pour le barbecue. Chacun a tourné un peu partout avant de tous se retrouver autour du feu qui ne voulait pas prendre à cause de l’humidité, première tentative, deuxième tentative, troisième, quatrième… toutes les techniques y sont passées sans succès, mais jusqu’au bout nous sommes restés optimiste; nous y arriverons « Inch’Allah ! ». Les robinsons, jamais n’abandonnent ! Aller un peu « d’huile de coude », miracle, ça a marché ! Après un bon repas bien mérité, il est temps de jouer ; balançoire, danse, et promenade dans la forêt pour finir au bord d’une route à faire des signes aux véhicules. Le temps est passé très vite, en un rien de temps, c’était déjà l’heure de prendre le goûter !

Samedi:

A la Villa St Martin :

Cet après-midi, malgré le froid, nous avons passé un super atelier. Un groupe d’enfants a fait des acrobaties sur les tapis, certains ont joué à la pétanque, d’autre nous ont concocté  de délicieuses roses des sables. Comme tous les samedis, nous avons installés des tapis et sorti les jeux de société, coloriages, livres, jouets, poupées … Aujourd’hui nous avons aussi ramené le puissance quatre géant. Notre chocolat chaud, a été accompagné par des tartines de confitures.

 

VENDREDI:

La soirée conviviale :

Nous avons invité tout le monde à s’assoir puis nous les avons servis. Chacun a apporté quelque chose à partager.  Les enfants nous ont présenté leurs chorégraphies, puis ils ont libérés la piste de danse afin que tout le monde puisse aller danser s’il le souhaitait. Pendant ce temps Pierre maquillait les enfants et leur faisait de jolis papillons, dragons ou fleurs…Des jeux étaient également au rendez-vous pour les enfants, dont le puissance quatre géant !

La soirée s’est terminée dans la joie, la convivialité et chacun est rentré tranquillement se coucher.

 

 

A la Rocade :

Nous sommes arrivés à la rocade où la neige n’avait pas complètement fondu, les enfants sont arrivés petit à petit, on a commencé par un Uno à 4 personnes, puis un groupe à fait du foot, d’autres ont  joué à la dinette, à la corde à sauté, au toboggan et à des jeux de société. Pendant tout ce temps des mamans discutaient entre elles. Nous avons terminé l’après-midi autour d’un bon chocolat chaud et du thé pour les mamans.

JEUDI:

A Wissous :

La neige n’était plus présente, ce matin à Wissous, mais elle a fait place à un terrain très humide et boueux. Cela n’a pas découragé les enfants qui sont venus faire de nombreuses activités, comme du coloriage, des jeux de société, du sport, des pauses photos et la dinette pour les plus petits. Nous avons finis par de la corde à sauté, avant de tous se poser autour d’un bon chocolat chaud et des céréales pour  terminer la matinée.

Au jardin de Saulx :

Cet après-midi c’est le grand retour de Jean-Jacques  au terrain de l’équerre. Le temps de faire le tour du terrain pour voir ce qui a changé au jardin, nous commençons et continuons de retourner et bêcher quelques parcelles. Les bêches sont de sortie ainsi que les grelinettes dont c’est la première utilisation pour Eric. Au passage quelques pommes de terre sont récoltées qui attendaient au chaud sous la terre. Un thé chaud nous permet de nous réchauffer en cette fin d ‘après-midi.

 

 

Au Skatepark :

Aujourd’hui c’est dans le vent  très froid que nous allons à l’atelier du skatepark. Nous avons apporté le jeu du palet breton. C’est avec ce jeu que l’atelier démarre, explication des règles du jeu, et premiers essaies. En parallèle, les légos, la dinette et les jeux de société sont appréciés. Cependant nous commençons à avoir vraiment froid sur les tapis.

Nous organisons un jeu de « chat »,  afin de nous réchauffer et retrouvé la sensibilité du bout de nos doigts. L’heure avance et le gouté s’annonce, un chocolat comme réconfort accompagné d’un biscuit.

 

A la Croix-Breton :

Quand la sonnerie de l’école a retenti, nous étions déjà à la Croix-Breton à attendre les enfants. Tapis installé, jeux sortis, les enfants sont vite arrivés en courant ! Nous avons commencé comme à notre habitude par une partie de UNO, puis certains ont fait quelques coloriages et nous avons poursuivis par une grande partie de CHAT ! Les enfants ont bien rigolés ! Nous avons fini par nous poser afin de prendre un bon goûté tous ensemble avant que chacun rentre chez soit bien au chaud.

 

MERCREDI:

A Moulin Galant :

Aujourd’hui à Moulin Galant nous avons commencé par une petite réunion avec les enfants, afin de discuter des ateliers et sorties à venir. Une fois terminée, différents ateliers se sont mis en place. Des jeux de société et puzzles, un atelier cirque avec des assiettes chinoises, dessins et coloriages, ainsi qu’un espace pour les petits.

Les enfants nous ont proposé de faire un jeu de baccalauréat. Nous avons ensuite pris un gouté. Un show de danse s’est improvisé lors du rangement des tapis.

 

Au jardin de Saulx :

Cet après-midi les enfants étaient peu nombreux à venir au terrain de l’équerre. Le froid, la neige n’ont cependant pas rebuté certains enfants. Nous avons retourné une parcelle à l’aide des fameuses « grelinettes », de houes et de bêches. Et ce malgré l’épaisse couche de neige qui recouvre le jardin. Enfin nous installons dans plusieurs coins du jardin, des boules de graisse afin que les oiseaux puissent se nourrir durant cette période difficile.

 

A la Ludothèque/parc Nativelle :

Nous sommes allés à la ludothèque avec 7 enfants et en avons trouvé 4 autres sur place. Au début les garçons ont fait un jeu d’assemblage et les filles ont lu des livres. Par la suite, certains ont joués au Uno, d’autres ont fait des puzzles et pleins d’autres jeux. Au bout de 1/2h, on nous dit qu’il y a trop de monde, qu’il faut que ça tourne… Sur ces mots, nous finissons nos parties avant d’aller à la bibliothèque, à la salle multimédia pour faire des jeux ou des recherches pour leurs exposés, et à l’extérieur pour jouer à des jeux sportifs.

 

 

 

KroniKs du Camion Samedi 26 janvier: ANTOINE

Les travaux avancent à grand pas. En fichiers joints des photos du DAEV sous sa forme presque définitive. Il manque une étagère à droite (la même qu’à gauche) une porte pour fermer la capucine, le lino, un bon coup de lasure sur tous les meubles, 2 néons, les connexions électricité et eau, quelques roulettes, quelques poignées et le tour sera joué! j’attends bien évidemment vos remarques, suggestions, questions…

1/ Le camion a un store à présent:

2/ Il est aménagé pour être déployé :

3/ Il contient  des ressources d’activités de rue et énergétiques :

4/ Il embarque du mobilier éducatif :

Apres 2 jours de travail, les meubles sont tous lasurés et donc prêts à servir sous la pluie. Ils sèchent au chaud dans le salon jusqu’à demain  .

Nous OFFRONS L’ASILE POETIQUE

A l’ère du politiquement difficile, la poésie est l’issue qui s’offre à nous. Elle nous révèle son intime richesse, des bribes de réalités soigneusement ensevelies; elle nous libère des conventions, des préventions, des autocensures; elle libère la capacité de penser et d’imaginer du possible.

La Poésie est partout dans la Pédagogie Sociale ; dans les créations langagières que nous avons avec les enfants, dans les mots qui n’existent pas et que nous inventons pour qualifier ce que nous faisons: dans la Michto Skol, dans le DAEV, la nourriture de Masse, les groupes Abeilles, etc.

Nous invoquons L’ASILE POETIQUE pour toutes les pratiques qu’on ne laisse pas émerger dans les institutions; nous invoquons une parole poétique, pour toutes les vérités qu’on ne plus y dire.

Nous soutenons l’asile poétique:

– pour les enfants des ateliers éducatifs des bidonvilles habités par les familles RRoms pour lesquels nous redoutons les conséquences dramatiques des expulsions

– pour les enfants et familles des quartiers à qui on ne promet que sécurité et répression, et qui ne trouvent plus de place auprès des rares équipements existants

-pour les parents précaires, obligés de réinventer chaque jour une vie quotidienne supportable

– pour les adultes isolés et précaires eux aussi, en risque perpétuel d’enfermement et d’autoenfermement

La Poésie a en effet ce mérite de nous parler à la fois d’intime et de politique, un peu comme la Pédagogie Freinet dont ce sont les deux terrains d’action.

Pensée en mouvement, pensée en action, la poésie recouvre les petits dessins des enfants des bidonvilles,  les danses improvisées, les rencontres insolites, les situations absurdes de notre quotidien (et qui sont le point commun entre tous les acteurs que nous sommes: bénévoles, volontaires, professionnels, bénéficiaires, etc.)

Remède contre l’inamovible, ce qui n’a aucun sens, la poésie libère permet de conserver intacte notre compétence à subvertir ce qui voulait nous assujettir.

KroniKs du Camion

En direct d’Antoine qui équipe le camion « DAEV » (Dispositif d’Accès à l’EVeil ),

 LA MICHTO SKOL

« Malgré la neige, la grêle, la pluie et le froid les travaux avancent.
Avec l’aide de Gilbert, la cuisine prend forme :

FEVRIER:    Arrivée du camion: 20 ; entraînement 21; mise enservice: 22 

 

SAMEDI à la Villa St Martin :

Après une nuit de neige, la Villa Saint Martin est recouverte d’un épais manteau blanc. Dès que nous arrivons sur les lieux, les enfants sont en train de faire de la luge et des batailles de boule de neige. L’atelier cuisine du jour est une recette Rrom à base de biscuits. En parallèle Garance et Pierre se lancent dans la construction d’un bonhomme de neige (très réussi). Une partie de football en folie s’organise, les enfants ont eu le dessus sur nous. L’atelier luge est un grand succès et les enfants redoublent d’imagination (planches de bois et tremplin improvisé).

 

 

 

 

 

 

Pour finir, nous faisons le conseil de quartier, et dégustons un bon chocolat chaud ainsi que les « gâteaux maison ».

  

VENDREDI :

Jardin de Chilly-Mazarin :

« The garden under the snow” nous dit Eric en arrivant au jardin de Chilly. Et oui, malgré le terrain recouvert de neige et cette dernière tombant en même temps il y a avait quand même des motivés pour affronter le froid. Nous nous mettons à la taille des arbustes en se passant les paires de gants pour ne pas trop subir le froid. Et après quelques inscriptions sur la neige, nous profitons d’un bon thé chaud revigorant.

La Rocade :

Nous sommes allés à La Rocade sous quelques flocons de neige. Plusieurs ateliers ont été mis en place. Tout d’abord un petit jeu de passes avec une balle de foot pour ne pas prendre froid, puis les mamans ont joué au puissance 4 géant et quelques enfants ont fait un hockey. Le petit groupe qui se faisait des passes s’est dispersé entre le hockey et des tirs au but. Enfin nous avons pris un bon chocolat ou thé chaud pour bien se réchauffer avant de tous rentrer bien au chaud !

JEUDI :

Wissous :

Aujourd’hui, c’est sport de glisse ! C’est une patinoire géante qui nous attendait a Wissous. Quelques enfants ont bravé le froid et sont venus nous accueillir afin de  participer à l’atelier. Les enfants se sont bien amusés sur le Puissance 4 géant. Nous nous nous sommes réchauffés en tentant quelques échanges de balle glissant,et un nouveau sport est né : le Slide-Football ! Nous nous sommes réunis ensuite pour déguster un chocolat chaud avec des céréales,sous un soleil glacé.

Jardin de Saulx :

La neige n’a pas fondu à l’équerre, le terrain brille, mais le sol est gelé. Nous décidons alors de défricher une partie du jardin où nous avons coupé du lierre qui envahissait un poirier. DE nombreuses ronces furent coupées et nous aurons quelques égratignures. Enfin la neige permet aussi d’observer des traces d’animaux, peut-être un chevreuil, un lièvre ??

 

Skatepark :

Aujourd’hui au skatepark, nous avons sorti l’artillerie lourde : Le Puissance 4 Géant !!! Nous ne sommes pas passés inaperçus à l’atelier. Des adultes comme des enfants sont venus participer et s’affronter dans un duel d’esprit.

 

 

Un football « patinoire » s’est organisé sur le City-stade, ainsi qu’une partie de corde à sauter pour nous réchauffer. Nous avons ensuite dégusté un bon chocolat chaud préparé avec amour.

 

 

Croix-Breton :

Oh !! de la neige rose !  🙂

Nous sommes allés doucement en marchant dans la neige à la Croix Breton. Nous avons commencé par des jeux de société  et les enfants sont venus les uns après les autres. Nous avons poursuivi par des jeux qui nous ont fait courir tous ensembles afin de nous réchauffer. Nous avons fini par un bon chocolat chaud avant de se quitter avec le sourire.

 

MERCREDI :

Moulin Galant :

Aujourd’hui au camp de Moulin Galant, nous avons constitué un groupe d’enfants pour aller au terrain de foot. Les enfants se sont organisés entre eux pour créer les équipes. 2 enfants du quartier nous ont rejoint pour participer au match. Sur le chemin du retour, boules de neige et chahut sont de la partie.

Pendant ce temps sur les tapis, nous avons bien essayé de faire quelques jeux et des coloriages mais, transis de froid, nous nous sommes mis à faire de la gym sur les tapis. On court sur place, on saute, on monte les genoux, on lève les jambes devant et on fini par des galipettes !
 

Jardin de Saulx :

 Aujourd’hui nous étions accompagné de Théo. Bien équipé contre le froid, nous commençons par nous séparer en deux petites équipes. L’une s’est occupée de réparer la serre, et l’autre s’est chargée de délimiter une parcelle.  Nous nous sommes réunis ensuite pour s’occuper du BRF et du lierre entraînés par le dynamisme et les conseils de Théo. Nous avons pris le goûté pour finir cette après-midi avec une petite éclaircie.

Ludothèque :

Nous nous sommes rendus à la ludothèque sous la neige, avec un chemin bien glissant. Arrivé à destination le groupe se dirige vers la salle des jeux, 3 petits groupes se sont formés en fonction des envies de chacun, jeux de sociétés,  jeux de réflexions, de hasards, la dînette également. Suite à cela nous avons pris le goûter au parc calmement, avant une bonne bataille de boule de neige.

« L’ordre pour l’ordre châtre l’homme de son pouvoir essentiel, qui est de transformer le monde et soi-même. La vie crée l’ordre, mais l’ordre ne crée pas la vie. Il nous semble, à nous, bien au contraire, que notre ascension n’est pas achevée, que la vérité de demain se nourrit de l’erreur d’hier, et que les contradictions à surmonter sont le terreau même de notre croissance. »
Antoine de Saint-Exupéry- « Lettre à un otage »- 1943

 

Jamais nous n’avons été tant sommés de rendre, pour tout et à tout propos, des comptes dans le cadre de notre travail.

Nous devons d’abord rendre quantité de comptes sous une forme préventive, comme des garanties ou des précautions. Il s’agit là de la litanie interminable de nos précautions à agir, de nos renoncements à entreprendre, de nos doutes à parler ou communiquer.

Puis viennent le comptes que nous rendons dans le cours même de nos actions: indicateurs, compteurs divers, attestations, contrats, documents en tout genre; ce sont des traces que nous empilons et accumulons. L’action  ne semble plus valoir que pour la trace qu’on peut en retirer. Elle seule semble en effet compter. Un peu comme ces familles qui faute de véritables loisirs ou activités à faire ensemble, se fabriquent des souvenirs, des photos et des vidéos lors d’un événement ponctuel… Ainsi dans le social il semble parfois que le présent ne vaille que pour le passé qu’il représente que dans un après coup d’où on l’évaluera.

Enfin viendra le temps de rendre des comptes , de fournir des bilans, des statistiques, des rapports et des comptes rendus à n’en plus finir; ces éléments on les produit rarement parce qu’on se questionne; on les écrit rarement pour comprendre et pour connaître les mystères de notre travail encours. Non , nous les écrivons seulement pour avoir un avenir , ou encore moins: un présent qui continue. Nous ne remplissons pas ces compte srendus avec la joie de celui qui exprime quelque chose qui n’a pas été dit, qui écriot quelque chose qui n’a pas encore été lu. Non nous l’écrivons pour que notre interlocuteur lointain, notre tutelle n’y trouve que ce qu’il recherche, que ce qu’il veut y voir.

Mieux nous écrivons non pas ce qui manque mais ce qui ne doit pas manquer; nous y écrivons le smots obligatoires. Nous devons faire un sans faute. Tous le stermes, tous les chiffres attendus doivent y figurer, sinon, il n’y aura aucune suite.

Ainsi faisons nous dans le social, ainsi faisons nous dans l’éducation en général, nous rendons de plus en plus de comptes sur ce que nous faisons de moins en moins.

Ainsi dans l’enseignement, où le temps des apprentissages et des découvertes est de plus en plus remplacé par celui de la préparation à l’évaluation. L’évaluation , le rendre compte sont totalitaires.

Mais pourquoi alors avec tout ce contrôle, toutes ces évaluations, tout ce rendre compte , nous découvrons toujours et immanquablement qu’il n’ya  jamais de responsable? Jamais de responsables à rien; chacun fait son boulot, sa procédure, mais les situations retent insolubles. On se plaint, on se révolte, on se rebelle, mais … il n’y a  pas de responsable.

Les responsables ont fui au tempos du rendre compte; curieusement, il est même prévu non pas qu’un responsable garantisse un droit ou un projet mais directement qu’on trouve une compensation.

C’est l’ère des droits opposables ; vous n’aurez pas votre droit mais peut être et pourquoi pas , sa compensation.

A Robinson, nous cherchons à être responsables de ce que nous faisons. Faut il être fou!  Nous visons le faire, l’agir, nous visons la réalisation, sans perdre toute notre énergie à définir les conséquences du non agir.

Dimanche: Nous avons des amis

Une belle journée d’hiver, sèche et froide, au terrain pour notre troupe.  En ce moment,  le ,plus simple, le plus facile est de répandre le BRF qui nous a été livré et qui nous aide à lutter contre les herbes folles et à aménager notre terrain. Il est beau en hiver! Le feu nous a donné du fil à retordre mais les merguez furent cuites.

Puis nous avons rejoint à Palaiseau, nos amis de l’ASFR et tant de familles et d’enfants des campements Rroms que nous connaissons! Un beau moment avec nos amis de cette association, si présente, si constante, si efficace.

SAMEDI :

Au verger de Chilly :

Aujourd’hui nous sommes allés au verger de Chilly Mazarin pour la première fois depuis son inauguration . Pour cette occasion nous avons mis en place plusieurs ateliers.

Pour commencer, la confection de mangeoires pour les oiseaux. A l’aide de bouteilles en plastiques et d’une maquette, les enfants ont créé et peint leur propre mangeoire. Ensuite, nous avons étalé du BRF sur l’entrée du jardin ainsi que sur les arbres fruitiers et les plantations récentes. 2 familles de Chilly sont venues nous prêter main forte pendant l’atelier. Nous avons ensuite pris le goûter ensemble.

3 membres des ateliers de rue de Paris XVIII sont venus nous voir au travail!

A la Villa St Martin :

Ce samedi, un atelier capoeïra est proposé aux enfants par Aline. De la cuisine de rue aussi : un petit groupe nous prépare donc des petits sablés que nous avons dégustés au goûter.

Pendant ce temps, d’autres font des jeux de société sur le tapis tel que « haly gali », « triominos ». Les enfants vont et viennent sur les différents ateliers. Des jeux de ballon sont organisés par les enfants.

  

Nous étions exceptionnellement très nombreux : 10 membres des ateliers de rue de Paris Porte Montmartre sont venus voir comment nous travaillions ensemble au quartier.

VENDREDI:

Au jardin de Chilly:

Plusieurs activités sont au programme cet après-midi.

 

On commence par scier quelques longues bûches de bois qui nous serviront à entretenir le feu lors des froids dimanches d’hiver.

 

 

Les haies de buis ont besoin d’un peu de taille à l’aide de cisailles. Quelques fleurs et plantes sèches sont coupées au sécateur et les feuilles sont balayées.

Enfin, notre parcelle réservée aux légumes est bêchée et soigneusement retournée. Enfin nous terminons la journée autour d’un thé qui nous réchauffe.

                                                    

JEUDI :

Wissous : 

On est revenu trempé mais on s’est bien amusé ! Et puis, on a ramené Madalin avec nous ; c’est son premier jour de service civique aujourd’hui !

Le petit Samuel s’est assis avec la dinette et a goûté tous les fruits, légumes ou objets à sa portée. Avant la pluie, quelques garçons ont griffonné des coloriages après s’être dépensé à courir après le ballon avec Souad. Roberto, avec son bras dans le plâtre, attendait Aline avec impatience pour qu’elle joue à Croque-Carotte avec lui. On s’est dépêché de prendre le goûter  pour que chacun rentre se mettre au chaud.

 

 

Jardin de Saulx :

Cet après-midi nous nous rendons en petit comité à l’équerre, mais nous sommes efficaces. La serre est retendue et quelques trous sont bouchés. Le BRF continue à être étalé, cette fois-ci sur les fraisiers, il faut dire que nous commençons à être rodés en ce qui concerne cette activité. Nous continuons par un nettoyage du buisson de lavande à l’aide d’un sécateur et on délimite une parcelle avec quelques piquets de châtaigner. L’après-midi ce termine dans le bonheur et nous bénéficions même de quelques éclaircies.

 

Skatepark :

Notre bénévole Ramona était de retour !  Nous avons joué au foot sur le terrain à côté pendant tout l’atelier ! Corinne, une maman s’est assise pour discuter avec Aline. Aujourd’hui, elle n’avait pas envie de jouer, mais elle a quand même accompagné ses enfants.

 

Croix-Breton :

Aujourd’hui à la Croix Breton,  un petit groupe a fait connaissance. Nous nous sommes retrouvés autour de plusieurs jeux. Uno,Halli galli étaient de la partie tandis que certains faisaient des coloriages. Nous avons ensuite, chassé le crocodile grâce aux enfants qui étaient très motivés à l’idée de l’attraper. Nous avons ensuite dégusté un bon chocolat chaud qui nous a bien réchauffés !

 

MERCREDI :

Moulin Galant :

Aujourd’hui à l’atelier de Moulin Galant, nous avons commencé par faire des dessins et des jeux de société (le jeu de l’arbre). La dînette et les légos sont aussi présents. Nous avons passé une demi-heure, une heure sur ces jeux et ensuite nous avons fait de la motricité. Contine de la ronde de l’ours en romi, la brouette, et autres chansons.

 

 

 

Parallèlement un atelier foot à été organisé sur un terrain près du camp. Une partie s’est adonné à un match de foot tandis que d’autres (les tous petits) ont fait des petits jeux (tomate, dauphin dauphine, chat, petit foot) avant de tous se rejoindre sur le goûté.
 

Jardin de Saulx :

Arrivés au jardin, nous avons fait deux groupes afin de se répartir le travail. Un premier groupe s’est occupé de ranger la serre en utilisant les étagères métalliques que nous avons apportées ; pendant ce temps, l’autre groupe a mis du BRF dans une brouette pour en mettre aux pieds des arbres. Le groupe de la serre a ensuite rejoint le groupe BRF pour lui prêter main forte.

Un petit temps de repos bien mérité pour faire de la balançoire ! Puis nous avons pris le goûter tous ensemble autour de la grande table avant de repartir.

 

 

 

 

« Il y a quelque temps, certains docteurs et sociologues promulguèrent un ordre d’après lequel toutes les petites filles devaient avoir les cheveux coupés court. Je veux dire, bien entendu, toutes les petites filles dont les parents étaient pauvres. Les petites filles riches ont bien des habitudes insalubres, mais ce n’est pas de sitôt que les docteurs s’y opposeront par la force. Or le motif de cette intervention était que les pauvres sont empilés dans des réduits crasseux, si nauséabonds et étouffants qu’on ne peut leur permettre d’avoir des cheveux, parce que ces cheveux abriteraient des poux. Donc les docteurs proposent de supprimer les cheveux. Ils ne semblent pas avoir jamais songé à supprimer les poux. 

Quand une tyrannie crapuleuse écrase les hommes dans la crasse, si bien que leurs cheveux mêmes sont sales, il serait long et pénible de couper les têtes des tyrans ; il est plus facile de couper les cheveux des esclaves. De même, s’il arrive un jour que des enfants pauvres soient tourmentés par des maux de dents, il sera facile d’arracher toutes les dents des pauvres. Si leurs ongles sont d’une saleté répugnante, on leur arrachera les ongles. Si leur nez sont indécemment morveux, on leur coupera le nez.
Je pars des cheveux d’une petite fille. Cela, je sais que c’est bon dans l’absolu. Quelque mal qu’il y ait ailleurs, la fierté qu’éprouve une mère de la beauté de sa fille est une chose bonne. C’est une de ces tendresses impérissables qui sont les pierres de touche de toutes les époques et de toutes les cultures. Si d’autres choses sont contraires cela, qu’elles disparaissent. Si les propriétaires et les lois sont contre cela, que les propriétaires et les lois disparaissent. Avec la chevelure rousse d’une gamine des rues, mettons le feu toute la civilisation moderne. Puisqu’une fille doit avoir les cheveux longs, il faut qu’elle les ait propres ; puisqu’elle doit avoir les cheveux propres, il ne faut pas qu’elle ait une maison sale ; puisqu’elle ne doit pas avoir une maison sale, il faut que sa mère soit libre et qu’elle ait des loisirs ; puisque sa mère doit être libre, il ne faut pas qu’elle ait un propriétaire usurier ; puisqu’elle ne doit pas avoir un propriétaire usurier, il faut redistribuer la propriété ; puisqu’il faut redistribuer la propriété nous ferons une révolution. »

Gilbert Keith Chersterton. (1874-1936).

Nous voulons de l’espace , nous voulons de l’air. et les institutions croient toutes et toujours que nous cherchons des places.

On résume ainsi  les problématiques sociales en termes de place: places d’hébergement, de logements sociaux, de stages, places pour les jeunes enfants en crèche. places à la cantine, places dans les accueils de loisirs

Samedi à la Villa St Martin :

Beaucoup d’activités proposées aujourd’hui à la Villa St Martin. Atelier pétanque, perles, cuisine, cirque et grillade de châtaigne au feu de bois. Les enfants ont ainsi pu circuler d’activité en activité.

A la cuisine, les enfants avec l’aide de Souad et Benjamin, nous ont préparé deux délicieuses galettes des rois : une nature et l’autre au chocolat. Nous les avons dégustés au moment du goûter.

 

Le conseil de quartier nous a permis de réfléchir ensemble à un nom pour notre camion petite enfance qui sera bientôt prêt !

VENDREDI

La rocade :

Le foot, le foot, encore le foot ! Attention ! Boom, dans la tête à Corinne qui discutait avec nous, à côté des tapis. La prochaine fois, il faudra qu’on s’installe différemment car les garçons sont à fond dedans et ne regarde pas ce qui se passe à côté !

Cachés derrière les caisses de jeux, on a quand même fait un baccalauréat, très en vogue aussi en ce moment. Norine et ses enfants étaient de retour et, tout en faisant des scoubidous,, a rejoint la partie. Le goûter fut un peu agité, les garçons étant toujours excités de leur partie de foot.

Corinne a pris la première adhésion 2013 !

Jardin de Chilly-Mazarin :

Aujourd’hui petits et grands se retrouvent au potager de Chilly pour jardiner. Nous nettoyons le jardin de « fond en comble ». Une parcelle est ainsi désherbée à l’aide de sarcloirs, tandis que les plus grands s’occupent de tailler des haies et des arbustes. Un petit groupe part en balade dans le parc, voir les animaux notamment. Tandis qu’une petite équipe du centre Soleil vient nous prêter main forte au jardin. La journée se termine dans la bonne humeur, avec un goûter.

JEUDI :

Wissous :  

Nous sommes arrivées sous la bruine pour cette nouvelle année. Beaucoup d’enfants étaient présents en raison des vacances. Plusieurs petits groupes se sont constitués sur le tapis. Coloriage, écriture et jeux de sociétés étaient de la partie !

 

 

Un autre groupe s’est improvisé un terrain de foot afin de faire un match, après s’être échauffé bien sûr ! Nous nous sommes ensuite tous retrouvés autour d’un chocolat chaud et d’une brioche, nous avons profité de ce moment pour parler de la « Pré-school « .

Jardin de Saulx :

Aujourd’hui nous avons pour mission d’étaler le BRF. Nous avons fini d’en étaler sur les chemins et commencé à protéger les arbres fruitiers.  Nous nous sommes organisés en chaîne humaine. En effet un binôme s’est chargé de remplir les brouettes, tandis qu’une personne les déchargeait sur l’allée, enfin une personne s’occupait d’étaler le bois raméal fragmenté (BRF). On distingue maintenant les allées d’une belle couleur orangée (disponible en photo). S’en est suivi une petite partie de frisbee et d’un goûter bien mérité après ce dur labeur.

Skatepark :

 

On commence notre atelier avec un baccalauréat pour tout le monde. Puis, petit à petit chacun se détache pour faire un scoubidou, jouer au Uno ou à la tour infernale. Une maman vient nous souhaiter la bonne année. Ce soir c’est le petit Fadila qui distribue le goûter avec Téo. Attention, c’est chaud !

Aujourd’hui, comme il n’y avait pas d’enfants à la Croix Breton, Chantal, nouvelle stagiaire nous a rejoint au milieu du baccalauréat.

Moulin Galant :

 Bonne année 2013 ! Nous vous souhaitons une bonne santé, et beaucoup de moments de bonheur avec votre famille et vos proches ! Et plein de supers ateliers avec les Robinsons !

 

 

Nous avons bien commencé l’année avec un atelier scindé en deux : une partie sur le camp pour découvrir deux nouveaux jeux de société : le triomino et le jeu de l’arbre, avec pour les plus petits des barbies et des petites peluches à qui raconter des histoires !

L’autre groupe s’est rendu sur le terrain de foot à côté pour une partie avec des gamins du quartier. Nous avons constitué des équipes mixtes pour inciter à l’échange entre les enfants du coin et les enfants du camp.

Pendant le goûter, nous avons proposé le dessin d’un hérisson pour mettre sur le camion de notre future pré- école à roulettes, dont nous réfléchissons toujours au nom. Aujourd’hui, les enfants ont proposé « Amari Scoala » !

Jardin de Saulx :

Nous nous rendons à l’équerre avec un groupe plein d ‘énergie, pour la première après-midi de 2013 au jardin. Le chantier d’étalage du BRF continue, avec d’autres enfants. Certains chargent les brouettes, d’autres portent ces dernières et enfin un duo s’occupe de ratisser et d’étaler le contenu des brouettes. Une allée est ainsi habillée en jaune/orange afin d’avoir les pieds au sec. Le goûter est pris dans la bonne humeur.

 

Que ce soit dans le cadre de la classe (pédagogie Freinet), ou pour le travail social hors institution,  toute innovation, tout changement nous interpelle du côté de la foi.  Pour qui se heurte aux résistances concrètes des ordres établis, des relations de pouvoir, des peurs et des idées reçues, le changement, la transformation sont plus qu’improbables.

Il y a une telle peine à oser progresser, à porter une innovation, à se lancer à contre courant que bien souvent les acteurs eux mêmes qui s’y engagent , portent le doute de toute une société.

Il n’y a qu’une chose qui soit aussi grande que cet impossible là: c’est celui de ne rien faire. Tous en conviendront, la situation des enfants et des familles précaires, la réalité concrète des obstacles et violences rencontrées dans leur vie , sont tellement grandes, qu’il est impossible de penser … que l’on pourrait ne rien faire.

Impossible de croire que les institutions qui ont produit ou laissé faire tant de dégâts sociaux, pourraient être à même demain , de les réparer. D’autant plus impossible que ces mêmes institutions , depuis des décennies, se, heurtent elles mêmes  à leur inaptitude au changement.

Refondation (de l’école), vous avez dit refondation? Mais qu’en reste t il à part quelques oiseuses discussions sur une 1h30 de temps de classe? Et ce temps de classe lui même, à quoi sera  t il consacré?

Une fatalité semble imposer que dès que le changement semble piloté par le haut, il s’égare . Il s’épuise dans ses modalités, ses moyens, il perd cette énergie fondamentale, sur laquelle repose a contrario  toutes les action de notre association: le pouvoir d’agir entre nous et d’apporter du changement immédiatement.

Qui peut encore comme travailleur social, comme instituteur faire encore quelque chose immédiatement? Si on peut toujours, arrêter de faire quelque chose, il est bien ardu aujourd’hui, d’en produire de nouvelles. Ainsi l’enseignant dans sa classe peut il immédiatement renvoyer un élève, donner une punition, décider un contrôle, supprimer un projet. Ainsi un travailleur social peut il immédiatement suspendre sa réponse, décider d’un délai, renvoyer vers des tiers. Guère plus convenons en! Qui décidera immédiatement , seul ou ensemble, de produire un spectacle, un évenement, de sortir, de partir rencontrer d’autres acteurs? Qui a ce pouvoir dans l’institution, sur son travail, sur son cadre, sur sa vie?

Et pourtant c’est dans ces réalités institutionnelles là, que l’on le croit ou non, que l’on soit dirigeant, usager ou professionnel… que s’écoule notre vie.

C’est à ce genre de tentatives là qu’invitent à contre courant des actions comme la nôtre, comme Intermèdes, TRACES, les Ateliers de Saint Etienne, etc. Venez , essayez de faire avec nous IMMEDIATEMENT quelque chose qui ne soit pas du renoncement. Et vous verrez comment c’est à la fois simple (évident, justifié) et difficile.

La Pédagogie sociale est tout aussi impossible, qu’inévitable. On y revient sans cesse ou on se renie soi même.

Elle est tout simplement nécessaire .

Dimanche :

Belle et chaleureuse journée  avec Sarah et Séphora.  « On n’est pas très organisés » dit Sarah, et pour cause, Hugo et moi-même ne sommes pas vraiment des dieux du feu. On a eu un mal fou à obtenir de la braise pour le traditionnel barbecue de merguez.

Ensuite la quiche n’était pas assez cuite et la salade de pâtes de chez Dia ne nous a pas consolés. Heureusement on avait d’autres tours dans notre sac et un temps clément avec nous. Après le repas, désherbage aux pieds des fraisiers et épandage du BRF…pfffut  sacré boulot, puis une partie de foot hilarante suivi d’un goûter gourmand. Et en dernier acte, nettoyage de la bâche suivi d’une partie de Mollky, gagnée par Hugo !

 

Samedi à la Villa St Martin

Nous avons une belle affluence cet après-midi pour notre atelier de rue de la VSM. On retrouve des enfants du quartier des rrombinsons de Wissous et Moulin-Galant et également des mamans, certaines resteront, d’autres de passage.

 

 

Un atelier de nettoyage du camion blanc, ou plutôt « peint » est mis en place, avec plusieurs garçons. Le camion est balayé, frotté, astiqué, décrassé de sa poussière et on en profite aussi pour faire les vitres.

 

D’autre part, la capoeira revient au programme des ateliers du samedi, qui débute par un footing autour du terrain. Pour le reste, les jeux et livres sont déployés sur nos tapis

                                                

VENDREDI

La rocade:

Quelle énergie cet après-midi !! C’est autour de jeux collectifs que nous nous sommes retrouvés. Certains au foot pour se réchauffer, d’autres au frisbee pour tenter de battre leur score de passes et les derniers au Molkky.

                                                

La petite Fatou, elle, est restée sur le tapis à jouer avec poupées et marionnettes.

                                                   

Jardin de Chilly-Mazarin :

Dernier épisode de l’année 2012 au jardin potager de Chilly. Arrivés sur place, nous observons que le service espaces verts de la mairie est passé dans la semaine pour nous donner un coup de main. De nombreux arbustes ont été taillés et coupés au ras du sol et les massifs nettoyés.

Alors nous décidons d’enlever et couper le lierre qui menace le mur du fond de s’effondrer. La plante s’est infiltrée et a poussé entre les pierres du mur. Certaines de ces pierres sont tombées il faudra à coup sûr le consolider. La nature reprend ses droits…

JEUDI

Wissous :
Nous sommes arrivés avec le soleil et repartis sous la pluie. Le vent soufflait sur les tapis pendant que nous colorions des Bambis et des princesses. Même le petit Roberto, qui vient de se casser le bras s’escrimait à colorier cette feuille qui ne cherchait qu’à s’envoler. Sa grande sœur Florentina, a écrit quelques lignes dans son cahier.

                                                           

Pendant ce temps, le bâton sauteur passait de mains en mains, tout comme les cordes à sauter. Ca sautait dans tous les sens !

La pluie arrivant, nous nous sommes dépêchés de prendre le goûter !

Jardin de Saulx :

La dispersion du BRF sur les allées et les parcelles continue cet après-midi. Les conditions climatiques difficiles n’entament pas la volonté et la bonne humeur des participants. Nous disposons du BRF sur la parcelle des fruits rouges (framboisiers, cassis) sur une couche épaisse. Nous faisons de même sur les pieds de rhubarbe et terminons par en ajouter autour des balançoires. La goûter est pris sous la serre pendant de belles averses de pluie.

Skatepark :

Vent frais,vent du midi…C’est sous des bourrasques de vent que nous  nous retrouvons gaiement au skate park. Nous nous sommes installés sur les tapis, afin de faire divers petit jeux (mikado,scoubidou,halli galli…) tandis qu’une partie de Molkky s’est organisée un peu plus loin.

Pour certains c’était la découverte de ce jeu, qui d’ailleurs a rassemblé  pas mal d’enfants. Nous nous sommes ensuite retrouvés autour d’un bon chocolat chaud de circonstance !

                                                   

      Croix-Breton :

Aujourd’hui, il y a beaucoup de vent. Les tapis ne tiennent pas au sol même assis dessus. 2 enfants son venu à l’atelier. Nous avons commencé par faire un chat puis de la corde à sauter. Ensuite ce fut le tour du limbo et saut à l’élastique avec élaboration de menu gastronomique (soupe de verre de terre …) bon appétit.

Pour le goûter,, Sarah nous a chanté une chanson du père noël au régime afin qu’il puisse passer par la cheminé et nous amener tout nos cadeaux.

 

MERCREDI

Moulin Galant :

Avec le redoux, c’est la gadoue !

Et pour couronner le tout, on a oublié les tapis !

Nous voilà donc, sur les bâches, assis !

 

Iasmina joue à la maîtresse avec les grandes lettres en carton,

 

 

A côté, les tirs au but, c’est pour les garçons.

Et puis, il y a la lecture avec la petite sirène et Aladin

A mercredi prochain, les copains !

Jardin de Saulx :

Cela faisait un moment que nous n’avions pas eu un groupe aussi nombreux un mercredi au terrain. L’objectif de l’après-midi était d’étaler le BRF dans le jardin. A l’aide de pelles et de pioches, le bois broyé d’une belle couleur orangée à été déposé sur les allées.

                                                 

Certains s’occupaient de charger les brouettes, d’autres de les amener au point de chute et enfin un dernier groupe s’occupait du ratissage. Les enfants ont été très actifs et volontaires durant cette activité.