L’ « aller-vers », les hors lieux, les espaces communs, l’émancipation, l’accompagnement, les transformations sociales et les pratiques professionnelles Hugues Bazin, Conférence Dialoguée aux 4èmes journées d’étude « Pour des lieux ouverts utopistes et Formateurs », Jeunes…
4e Festival de Pédagogie sociale « Recherche et Actions populaires en Éducation » 18-19 octobre 2019 – Chilly-Mazarin (91) Ces deux journées sont l’occasion de croiser la démarche de pédagogie sociale d’Intermèdes Robinson et de…
Le rapport au travail pose question aux individus, aux institutions, aux acteurs socioéconomiques et à la société dans son ensemble. L’objet de ce colloque est de s’interroger et de dresser des perspectives sur les différents…
Nous nous inspirerons de la publication d’un travail collectif qui regroupe une quinzaine d’expériences pour étayer nos propos : « Recherche-action et écriture réflexive : la pratique innovante des espaces comme levier de transformation sociale…
La MSH Paris Nord, le Gis Démocratie et Participation, le Lisra, le Lavue (UMR 7218) mettent en place, à partir du mois d’avril 2019, un séminaire mensuel sur les recherches-actions. Son objectif est de faire…
Mots-clefs Posture épistémologique, méthodologie, observation participante, recherche intervention, recherche partenariale, recherche-action. Origine de la journée A l’origine de cette journée, il y a trois doctorant.es en CIFRE (Convention Industrielle de Formation par la Recherche), en…
Interview suite à la table ronde du réseau « Créativité des territoires » organisée à l’Espace Mendès France de Poitiers le 18 janvier 2019
Dans de nombreux projets collaboratifs touchant les questions sociales, le travail social s’appuie sur des recherches-actions : celles-ci favorisent la participation de tous les acteurs concernés, soutiennent le changement social et la production de connaissances…
Lundi 16 octobre de 9h à 13h à l’auditorium de la Maison des Sciences de l’Homme Paris-Nord 20 av George Sand 93210 St-Denis la Plaine RER B La Plaine – Stade de France – M°…
L’éducation populaire réinterrogée par la recherche-action dans un travail de la culture Où et comment s’incarne le projet émancipateur et transformateur ? Qui sont les acteurs populaires de ces mouvements ? Quels sont les dispositifs…