Vue de loin la Pédagogie Sociale, ça ressemble parfois à une bataille. Une bataille contre les idées reçues, l’ordre des choses; une éternelle bataille aussi des petits contre les grands, du nouveau contre l’ancien,

La Pédagogie Sociale permet en effet de générer une énergie énorme pour lutter contre l’entropie, tout ce qui ramène au sol, tout ce qui bloque , tout ce qui opprime.

Il serait tentant de ne retenir à travers la chronique de toutes ces actions, ou dans l’oeuvre des pédagogues précurseurs, que les obstacles rencontrés, les résistances, les pièges, l’usure, le découragement et l’ampleur d’une tâche trop lourde à accomplir. Il serait si facile de se décourager, d’abandonner et de conclure une fois de plus que rien n’est jamais possible.

Ca irait de soi, car les résitances sont énormes: elles accaparent tous les moyens, occupent toutes les infratsructures. Comment dépasser tout celà?

Et ce faisant, de découragement en abondons, il  serait facile, trop facile d’oblitérer l’essentiel de l’enjeu: à savoir que tout ce travail, toute cette énergie que génère la Pédagogie Sociale, trouvent une source inépuisable : un profond attachement à tout ce qui est humain.

La Pédagogie Sociale est une  pédagogie de l’amour, une violence de la rencontre, de la relation, une bataille pour le soin.

Par les actions auprès des publics qu’on ne voit plus, par la durée des relations entreprises c’est à un profond remaniement de la pensée, un changement intégral de la vision sociale et du monde, qu’elle appelle tous ceux qui s’y lancent.

Nous sommes forts des rencontres qui nous marquent , des paroles qui ont fait sens, des relations éprouvées par les ruptures imposées comme les expulsions interminables.

Nul ne ressort indemne d’une telle authenticité. La réalité, même violente impose à chacun des rencontres sans concession.  Nous sortons plus conscients et chaque fois plus forts d’une telle école.

Nous ne pouvons pas comprendre le traitement banal des institutions car nous comprenons au coeur des choses ; nous ne confondons jamais la connaissance du fonctionnement d’une structure , l’application d’une règlementation locale avec la connaissance directe de la vie et de l’histoire des gens.

Nous mesurons le fonctionnement éducatif à son impact sur la vie des personnes; la continuité des relations engagées, leur authenticité, la réalité d’un impact indéniable, voilà quels sont nos critères. Ce sont nos habilitations, nos expertises, nos évaluations.

Nous trouvons dérisoires ces institutions qui abandonnent, oublient, perdent contact et qui se racontent leurs règles de fonctionnement à la place.

Les stagiaires qui sont venus dans notre association, les enfants qui y ont grandi; les familles qui ont partagé des moments de leur vie ; tous y retournent un jour, emportent quelque chose avec eux et modifient leur trajectoire de vie en conséquence: nous fabriquons la déviation des chemins trop vite tracés.

Contrairement à ce qu’on pourrait croire, ce qui fait que la Pédagogie Sociale puisse être encore minoritaire à l’Ecole et dans le Secteur Social , ce n’est pas parce que ce serait difficile, dur; ce n’est pas non plus forcément la  peur du conflit, la crainte de devoir s’affirmer, s’afficher qui découragent.

Ce n’est pas la peur de l’engagement, la fin du militantisme, le déclin du politique; non ce qui retient  encore pour le moment tant d’acteurs sociaux et éducatifs, est plus probablement… la peur de s’attacher, la peur de s’émouvoir, la peur d’être modifié, ébranlé, … par la rencontre.

L’amour , comme l’attachement, est une bataille; celle sans doute qui fait le plus peur à tout un chacun, dans sa vie personnelle comme dans son engagement volontaire ou professionnel. Pour autant c’est là le cœur de tout cet engagement, ce qui en constitue l’essence , comme le carburant.

Samedi:
V.S.M. et Jardin
Aujourd’hui c’est un peu la course pour l’atelier. Lucie est en retard, Aline, Nicolae et Iasmina installent les tables pour les jeux de société, les tapis et les jeux pour les jeunes enfants et Laura les rejoint avec les bracelets brésiliens.

Pendant que certains s’affrontent au Croque-Carotte et au Devine tête, Jessica et Mélissa jouent à la poupée (qu’est-ce qu’elles en disent des gros mots leurs poupées d’ailleurs…),

Giovanni range des dessins en mousse en essayant de mettre les numéros dans l’ordre (on a failli oublier le 7… ce coquin s’était caché sous le pied de Raoul-Maurice !).
Nicolae part jardiner avec un petit groupe d’enfants. Nos parcelles ont grandement besoin de nos soins attentifs !

Mais les stars de l’atelier, c’est les ados, fraîchement revenus de séjour, qui ont plein de choses à raconter !

Ça papote, ça papote à tout va, Daby est en grande forme. Le conseil de quartier va d’ailleurs leur donner l’occasion de s’exprimer sur cette petite semaine dans le sud de la France (la piscine et le festival remportent pas mal de points, la randonnée en montagne et la ferme arrivent tout en bas de la liste de « moi-j’ai-bien-aimé »
Enfin l’heure du gouter, puis de ranger ! Tchao tchao !

A la Rocade :
Nous installons nos petites tables colorées sur la colline qui surplombe l’aire de jeu, pour y inventer et dessiner les animaux et les fleurs de la 5ème saison et ça donne un rhino-ours polaire, un chien-renard ou encore un mouton qui marche dans les étoiles.

On s’est aussi dit que tout pouvait être à l’envers, les créatures dans le ciel, le soleil, les nuages et les étoiles sur la terre. Il pleuvrait aussi à l’envers et les plantes pousseraient jusqu’aux étoiles.

Après quoi, les enfants qui ont dessiné avec moi m’apprennent à jouer au mito ! Les filles sont très fortes à ce jeu. Le but du jeu est de ne plus avoir de cartes et de s’en débarrasser soit en jouant, soit en trichant et en les jetant par terre sans que la gardienne ne le voit !

Sur les autres tables, les jeux se succèdent aussi et les éclats de rires fusent.
Mina est sur le tapis des plus jeunes, qui tardent à arriver. Mais bientôt les voilà !! Ils envahissent l’espace et touchent à tout. Les mamans sont là aussi, discutent et jouent avec les enfants.

On vend aussi quelques courgettes avant de dire au revoir !

Vendredi
Jardin:
Mais, où sont passés les adultes ??
Avec Nicolae et Lucie, il y a Jessica, Mélissa et Sofia.
On arrive. Nicolae nous montre comment repiquer les poireaux, pendant qu’il s’attelle au débroussaillage. Avec les filles, nous sommes perplexes : En remettant trois feuilles de poireaux dans la terre, on aura vraiment des racines et un nouveau poireau ?

Jessica n’avale rien de tout ça, elle est formelle, pour avoir un poireau, il faut d’abord des graines. Nouvelle question donc : A quoi ressemble une graine de poireau ? On a beaucoup à apprendre….
On fait donc des belles tranchées (enfin Lucie fait des belles tranchées), on couche nos bébés poireaux et on remet la terre ! Poussez bien petits poireaux !

Nicolae débroussaille toujours. Quel bruit !

Nous (les filles), on va voir s’il y a des courgettes à ramasser. Quelle question ! Bien sûr qu’il y en a ! On dirait des gros serpents verts aplatis entre les immenses feuilles poilues. D’ailleurs, tout ces poiles, ça picote et Mélissa n’aime pas trop ça. On remplie la brouette et on repart (Jessica se bat un long moment pour la faire avancer, on l’entend pester jusqu’à l’autre bout du jardin !)

Mais, que fait Sofia ? Bien harnachée, elle voudrait remplacer Nicolae à la débroussailleuse ! Mais ce n’est pas aussi simple qu’on le pense, c’est lourd ! Nicolae l’aide bien sûr mais tout de même ! On réessayera dans une dizaine d’années Sofia, le temps de se muscler un peu !

Après une petite cueillette de haricots, l’heure du goûter est enfin arrivée. On a oublié le couteau pour couper le gâteau, mais il est fort apprécié tout de même !
On se partage notre super récolte (poireaux, courgettes et haricots), et prenons le chemin du retour. A la prochaine le jardin !

Jeudi
Skatepark:
Aujourd’hui nous sommes trois, Iasmina Lucie et moi (Virginia) à partir au skatepark. Lucie a eu la super idée de prendre ses rollers pour accompagner les quelques filles qui se baladent souvent en rollers ou trottinette. Cette fois, les quelques filles se sont transformées en une dizaine d’enfants qui désiraient mieux savoir en faire.

Lucie a donc passé une heure et demi à rouler et sauter sur ses rollers et leur apprendre !
Pendant ce temps, nous sommes sur les tapis avec d’autres enfants et quelques mamans. Nous faisons les ateliers avec les enfants tout en discutant avec les mamans. Nous parlons du jardin de dimanche, des causeries de demain et de pleins d’autres choses.

Il est 16h et nous appelons les robinsons de la croix breton pour leur proposer de venir faire le gouter avec nous. En les attendant, Iasmina propose un « un deux trois soleil » , Lucie continue le rollers,

et quant à moi, je fais de la gym avec trois filles et deux garçons !

16h30, nous prenons tous ensemble le goûter nous en profitons pour dire qu’à partir de la semaine prochaine et ce, jusqu’à la rentrée scolaire, il n’y aura plus qu’un seul atelier en raison d’un faible nombre d’enfants et d’adultes ; le skatepark.
Nous commençons à ranger et nous dirigeons vers le local en embrassant tout le monde!
Jardin
Jeudi :
Nous sommes partir sur le chemin vers le jardin car avec Gwen c’est ça dernier jour avant ces vacance et pour aujourd’hui on s’est proposée de travailler dur et efficace avec Jean Jacques, Melissa, Jessica et Eddy.

De notre arrivée nous commençons a nous occuperdu terrain qui est a l’entrée du jardin pour le désherber, avec Melissa et Gwen car Eddy arrose le plants de tomates et les poivrons.

Cependant Jean Jacques continue son désherbage au jardin et s’occupe de sframboisiers et de cerisiers.

L’heure du goûter s’approche et nous sommes assis tous autour de la table pour avoir notre verre de sirop et notre gâteau au chocolat.

Au revoir et a bientôt!!

A la Croix Breton :
Pendant ce temps à la Croix Breton, Douha et Keliane s’assoient dans l’herbe pour lire des histoires et faire des bracelets.

Douha, est une petite fille de 5 ans qui habite Corbeil et est en visite à Longjumeau. Elle est toute sage et me suis confiante vers la Croix Breton lorsque je la rencontre à la Villa saint Martin avec son papa.

Ces dernières semaines, les enfants fréquentant l’atelier de ce côté-ci sont rares, alors je fais le tour du quartier pour en trouver.

On passera donc notre atelier à 4, en toute intimité. Pupik.

Jardin
Mercredi :
Aujourd’hui, il y a cinq enfants du quartier et deux de Champlan. Nous sommes très en retard mais on se dit qu’à neuf, on devrait aller vite.
Nous arrivons à 15heures, et nous désherbons tout un terrain. Les herbes m’arrivent au ventre tellement elles sont hautes ! Ricardo Susano et Sofia travaillent dur et le terrain est bientôt vide. Les autres aident un peu, c’est pour certains la première fois qu’ils vont au jardin, ils restent en retrait.

Au bout d’un peu plus d’une heure, le terrain est complètement vidé de ses mauvaises herbes. Nous nous mettons autour de la table pour prendre un gouté bien mérité ! Nous sommes attaqués par les abeilles et je fais bien rire les enfants à courir partout pour les éviter.

Nous rangeons et nous dirigeons doucement vers le camion pour rentrer. Ce fut une très belle après-midi.

Mercredi
Bel Air :
Aujourd’hui nous arrivons à l’espace Bel Air sous les acclamations de nos chers petits « Ya les Robinsons !! », ca fait plaisir !

Nous commençons à installer nos ateliers, Laura se met sur les jeux de société avec un grands nombre d’enfants sur l’échiquier géant,

Iasmina se positionne sur le foot alors que Gwen est sur le badminton. Très vite, la partie de foot prend le dessus sur le badminton, nous faisons donc deux équipes et partons pour un match à suspense !

Après l’effort … le réconfort, nous nous asseyons donc tous en rond pour savourer notre tant attendu goûter. Quelle régalade !!!!
Une fois avoir repris des forces, nous plions bagages et disons au revoir à nos petits Robinsons pour de nouvelles aventures !!!!

« C’est pas nous qui sommes à la rue, c’est la rue qu’est à nous »  (la rue Ketanou)

Entre les trajets en camionnette, la marche à pied , le jardinage, nos soirées en plein air, les ateliers de rue, on en arpente du terrain , jour après jour et toute l’année.

Nous avons choisi une occupation de l’espace loin de tout événement, loin de tout programme estival , festif ou autre.

Ce que nous avons mis en oeuvre est une occupation, une habitation, une mise en cultures de l’espace public, des espaces délaissés, vitrifiés, paysagés, sécurisés.

Les traditionnels programmes d’été qu’on retrouve de ville en ville, avec leur lot d’animations sans lendemain, parfois dans l’espace public, d’une façon toujours exceptionnelle, rotationnelle, vient renforcer en fait une position de spectateur, d’usager, de consommateur dans un espace dans lequel (bien qu’il soit nôtre) nous ne sommes que des invités.

A l’inverse , nous soutenons une pédagogie dans laquelle ce n’est pas l’habitant qui est usager, mais l’espace qui est utilisé ; nous soutenons une pédagogie qui n’invite pas à un événement ou à une manifestation, mais qui s’invite, qui s’inscrit et qui modifie et transforme l’environnement éducatif, urbain et social.

Nous n’envisageons pas l’intervention dans les espaces publics comme une fioriture, un « plus », « un effort d’aller vers » (les publics éloignés), mais comme une base, une terre à cultiver, un chantier à ouvrir.

Cette rue, cet espace dans lequel nous sommes à notre place, pour lequel nous développons outils, techniques et habiletés, a pour nous, la caractéristique d’être SOCIAL.

Ce n’est pas parce qu’il serait environnemental , paysager ou sécuritaire, prioritaire, déshérité que l’espace nous intéresse mais parce qu’il est SOCIAL

« Du spatial au Social », tel est le sens du travail auquel nous convions tout le monde sur un territoire donné.

Ainsi nos ateliers sont ils des espaces sociaux, te de même pour les soirées conviviales, les jardins, les espaces petite enfance; tous ces lieux servent à produire, nourrir et faire évoluer la relation sociale.

 Depuis jeudi dernier: Les jeunes Robinsons à Pau / Lescar

C’est un groupe qui se connaît depuis des années , qui a travaillé ensemble toute cette année, qui a passé deux jours de préparation en commun, qui s’est rendu en Aquitaine, dans la commune de Lecar-Pau,  pour participer au Festival musicial et social de la communauté Emmaüs.

Mais ce sont évidemment aussi des vacances prises ensemble, une découverte de l’environnement , des sorties, de la vie quotidienne et des rencontres, que 10 JEUNES Robinsons nous rapporteront.

Dimanche :
Jardin de Saulx :

Comme chaque Dimanche l’équipe de choc des Robinson sont toujours présents sur le terrain en cette superbe journée ensoleille.
Avec une super envie de travailler et de sentir bien , on prendre la route vers le jardin de Saulx les Chartreux , avec la fidèle et infatigable Zohra , Jean Jacques, Jessica, Sophia, et Alexandre , Lucie et moi .

Pendant ce temps le , il y avait la famille de Corinne et ses enfants Timothée et Héloïse ,et son mari, Nathalia avec Emre et la petite mignonne Cassandra, et bien sur Sophie ,Salim et Bilal et enfin Laurence avec sa fille Anais .Tout ça étant dit on a pas tarde a commencer notre travaille au jardin avec Jean Jacques et Joseph le mari de Corinne et de désherber le terrain des tomates .Cependant les autres ils ont préparer le barbecue et la salade pour notre repas.

Dans une bonne ambiance et le bon humeur on s’assoit tous et toutes autour de la table pour profiter de ce repas avant de commencer le vrai travail.>Tout le monde doit bien manger car aujourd’hui on va tout désherber > dit Zohra ,

et nous y voila a la fin du repas ou on avait décider de constituer plusieurs groupes de travail pour mieux réussir et accomplir notre tache d’aujourd’hui. Les choses étant claire notre travail au jardin a bien débuté et on est dans le quatre coins du jardin, adultes et enfants pour désherber les parcelles, cueillir les prunes, poires, courgettes, ou patates pour notre récoltée comme le Dieu soleil il nous a promis une belle journée aujourd’hui on est surpris par la visite d’une collègue de Hélène qui avait envie d’y être avec nous et de nous aide! Zohra , elle l’a prendre en charge en lui montrant le lieu de désherbage lieu dit>terrain de courgettes>, cependant Jean Jacques, Héloïse ,Corinne, Lucie, Timotei et Joseph continue de désherber la parcelle de tomates et de tutoyer les tomates ,ensuite, Laurence prendre la parcelle des carottes avec Anaïs a désherber et a ramasser , et enfin Sophia, Natalia, Sophie, Emre , Bilal ramasse le pomme de terre et désherbé dans le même temps dans un cote et Salim, Alexandre, Jessica, et moi dans l’autre cote on continue de ramasser et désherber le terrain de pommes de terre ensuite en allant désherber les haricots et les cueillir avec les mamans. Pas longtemps avant l’heure du gouter le mari de Sophia il arrive pour nous donner un coup de main bienvenue , toujours dans une ambiance de bonne humeur en travaillant.

L’heure passe vite mais nous nous sommes plus rapides que elle car on a bien travailler pour aujourd’hui, et bien sur nos bons travailleurs ils ont eu une récompense sur mesure de leur bonne volonté de travail , une belles récompense pour tous ce qui viens au jardin avec nous :haricots , pommes de terre, carottes et salades pour tout le monde.
L’heure et venu pour se dire<au revoir> mais pas avant notre gouter bien mérite par tous, un verre de sirop et un gâteau au chocolat.
On part tous vers nos maisons, bien contents de cette superbe journée en se disant <a une autre fois> au jardin !
Au revoir!!!!

Samedi :

Champlan

Comme convenu la dernier fois on avais promis aux enfants de Champlan qu’on reviendrait , nous y voila avec Laura en train d’emmener le matériel vers l’emplacement habituel  car aujourd’hui on s’est dit qu’on va le faire travailler pour une meilleure compréhension et écriture de la langue française.

On a essayé le plus possible d’éviter de parler en roumain mais c’était déjà difficile de communiquer avec eux donc petit à petit on a repris la base de la langue française , car cependant Laura était en train de faire des exercice avec les petites et les grandes et le coloriage *.

L’heure passe vite, les enfants  sont sages pendant tout l’atelier, et donc tout se passe comme prévu et nous voila à une partie de « Ratele si Vanatorii »(Les canards et les chasseurs) pour la bonne humeur de tout le monde.

L’heure du goûter s’approche vite et nous nous sommes tous et toutes assise sur le tapis pour prendre notre verre de sirop et notre gâteau au chocolat avec les petites et les adultes qui nous ont bien accueillis sur le terrain. On range et on part mais pas avant de prendre une dernière photo et de dire « au revoir « à tout le monde !!!

A la Villa Saint Martin :

Un petit groupe sur le terrain de foot de la Villa Saint Martin, s’organise pour aller désherber nos parcelles de potager. Ils s’y mettent tous ensemble et désherbent celle avec les framboises, salades, basilic et menthe. Ils ont fait table rase de toutes ces herbes folles pour laisser respirer les plantations et les valoriser.

En échange de leur travail, nous organisons une bataille d’eau  et une sorte de balle aux prisonniers avec des éponges qui trempent dans l’eau, une idée rigolote de notre nouvelle stagiaire, Lucie.

Les enfants se prennent au jeu et se balancent des éponges gorgées d’eau !

Hiiiiiii, Haaaaa !

A l’ombre sur le tapis, la petite Namie découvre les jouets pour les tous petits de son âge. Par moment, elle nous fait des colères, parce que Najamie, qui la garde, s’éloigne trop longtemps d’elle. Quelle petite capricieuse !!

A côté des petits, nous faisons des bracelets. Je tente de me souvenir de la technique, que m’a montré Dianké, pour faire des Chambalas. A côté, Pati fait une tresse, et Iasmina un bracelet brésilien à sa façon.

Virginia découvre le jeu du saboteur avec un groupe de grands : Les gentils sont contre les méchants mais personne ne sait qui  est qui, et tout le monde veut trouver la pépite d’or !

Vendredi :

Jardin de Saulx-les-Chartreux

Nous voila de retour sur cette chaleur insupportable vers le jardin de Saulx avec nos fideles Jean Jacques, Jessica, Melissa, Eddy, Gwen et moi (Nicolae) car pour aujourd’hui on se donne comme but de finir à désherber la moitie du terrain des tomates.

Ensuite chaque groupe commence à faire des choses, Eddy et moi nous avons cueill des plantes aromatisées pour la salade de Gwen. Pendant ce temps, Jean Jacques s’est occupé des framboisiers et après nous sommes allés tous pour aider Gwen et Jessica avec Melissa pour le désherbage.

Le temps passe vite et  nous y voila à la table pour profiter de ce moment du goûter et prendre un gâteau et un verre de sirop.

Au revoir le jardin !!!

Rocade :

Arrivée à 14h30 sur les lieux où déjà des enfants nous attendent et nous aident à installer le matériel.

L’atelier des petits cuisiniers en herbe est animé par Laura qui prépare une salade orientale, et Aline qui confectionne des brochettes de pastèque-pêche-banane et concombre-emmental en prévision de la soirée conviviale.

De l’autre côté, Lucie s’occupe de la petite enfance et Virginia, des bracelets, tandis que Ferréol anime l’atelier jeux de société (le dobble, le devine-tête et le taboo ont eu beaucoup de succès).

Très vite, des enfants se regroupent pour danser autour de Iasmina, alors que des garçons jouent au foot avec Ferréol.

Viens l’heure du rangement et du goûter après lequel nous invitons tout le monde à nous rejoindre à la Villa st-martin tout à l’heure pour la soirée conviviale.

SOIREE CONVIVIALE

Ca y est, nous sommes le dernier vendredi du mois, le jour de la soirée conviviale est arrivé !

La journée fut très speed car il y a beaucoup de choses à préparer, non seulement pour la soirée conviviale, mais il ne faut pas oublier les ateliers. A 18H30, tout est prêt et nous partons direction la VSM. Il nous reste une demi-heure pour tout installer. Action-Réaction, à 19h nous avons terminé. Gwen Aline et moi (Virginia) commençons nos ateliers cuisine ; salade de pomme de terre, brochettes de légumes et confiture de prune. Les ateliers marchent bien, il y a des enfants et même des mamans.

Iasmina a installé le coin petit enfance à coté de la cuisine, ainsi, les mamans qui font les ateliers peuvent jeter un coup d’œil sur leur(s) enfant(s).

Laura a préparé l’apéro et sert sa salade orientale, qui d’ailleurs fait l’unanimité !! Tout le monde adore !

La musique donne envie de danser et une fois que les ateliers cuisine et le repas sont terminés, nous décidons de lancer la soirée dansante, il est 21h15.

Férréol se met à l’écart pour commencer son « atelier poésique » sur le thème de la cinquième saison. Les enfants doivent dire des mots qui leur font penser aux saisons qu’énonce Férréol ; par exemple pour le printemps on a « amour, fleur, soleil, muguets » etc.

Aline quant à elle lance un « atelier fresque » sur le même thème. Un grand rond séparé en 5 en bâche transparente et les enfants dessinent ce qui leur fait penser à chaque saison et à la cinquième.

Avec tout cela, on ne pense même pas à regarder l’heure et il est déjà 21H45 ! Nous nous pressons de tout ranger et mettons une dernière musique pour la dernière danse !

Cette belle soirée s’achève et nous rentrons tous chez nous ! A la prochaine !

Jardin

Aujourd’hui, au jardin nous sommes 7, Nicolae, Sofia, Jean Jacques, Dylan, Jessica, Melissa et moi (Virginia).Pendant les vacances scolaires, nous nous permettons de mélanger enfants et adultes sur tous les créneaux du jardin.

Il fait extrêmement chaud mais nous sommes très motivés, ça tombe bien car il y a beaucoup de choses à faire. Il faut continuer à désherber un peu partout, et récolter des prunes, des poires et des pommes de terre pour la soirée conviviale de demain soir.

Avec Dylan et Sofia, nous nous occupons de ramasser les poires et les prunes. Il y a beaucoup d’orties autour des poiriers, nous n’y restons que 20minutes car nous commençons à avoir très mal. Nous nous attaquons aux prunes. Pour cela, Dylan et moi jouons les Yamakassi, nous grimpons dans les arbres et Sofia nous aident en ramassant toutes celles tomber par terre.

Pendant ce temps, Jean Jacques et Nicolae s’attaquent au désherbage. Il y a tellement de mauvaises herbes qu’ils ne savent plus vraiment par où commencer.

Au bout de deux heures de travail, nous nous arrêtons, et nous nous asseyons à l’ombre pour profiter d’eau fraiche et d’un gouté.

Nous rangeons tout et retournons au local avec pas mal de récoltes : nous avons un seau rempli de prunes et de poires et une grosse cagette de pomme de terre.

A la semaine prochaine.

SkatePark

Nous partons à 3 pour le skatepark, Iasmina, Gwen  et Lucie

Il n y a pas grand monde aujourd’hui, alors en attendant que les enfants arrivent, nous faisons un concours de coloriage,  (Gwen sort gagnant).

Voila Binta et Aïssatou qui nous rejoignent, puis Eddy, qui nous construit une superbe muraille en Duplo.

Les deux filles s’en vont rejoindre l’autre groupe à la Croix-Breton. Simba, Ousmane, Zacharia, et Idriss les remplacent. Avec eux on construit encore, on dessine, et on fait des jeux de société.

Gwen se met au foot avec ceux qui veulent se dépenser.

L’heure du gouter arrive, on a tous très soif ! On parle aux enfants de l’après-midi de samedi avec la bataille d’eau. Tous on l’air très motivé pour nous jeter et de l’eau glacé, et de l’eau brûlante… ça promet…

Une dernière photo et retour au local !

Croix-Breton

Nous arrivons tous les 3 (Aline, Laura et Ferréol) et découvrons une pelouse déserte !

Nous décidons de partir à la recherche d’enfants autour du quartier, et rencontrons quatre nouvelles frimousses. Binta et Aïssata arrivent du skate-park, accompagnées par Iasmina. C’est parti pour un Mirogolo, que les filles découvrent avec plaisir.

Ensuite on joue au cirque, et on invente l’histoire d’une coccinelle à lunettes qui a peur des ours …

Puis vient l’heure du goûter, en petit comité, même si quelques bambins arrivent, par l’odeur alléchés !

Rendez-vous demain à la rocade puis à la VSM pour une soirée conviviale au quartier !

Mercredi :

Ballainvilliers

Avec ce grand soleil, quoi de mieux que de rejoindre nos Robinsons sur le camp de Ballainvilliers, je vous le demande !

Cette après-midi nous avons commencé à nouveau par un chat ballon très drôle par rapport au premier. Tout le monde était de la partie, les petits comme les grands, les garçons comme les filles, bref tout le monde.

On a poursuivi avec des exercices de maths et de français. Les plus petits ont continué à travailler leurs boucles, tandis que les plus grands retravaillaient leurs lettres de l’alphabet. D’autres enfants travaillaient les maths grâce à des coloriages/additions.

Après 30 minutes de travail sous ce gros soleil, nous avons continué avec des jeux de société : Aline était sur le UNO avec les plus grand, Ferreol sur le Memory, alors qu’Evelyne s’occupait de la dinette avec les petits petits, Gwen faisait un puzzle avec le reste de tout ce beau monde.

Nous avons conclu notre bel après-midi avec un goûter digne d’un festin. Au menu : grosse pastèque, petits gâteaux à la framboise et des sirops pour déshydrater notre pauvre gorge.

Une fois bien rassasiés, nous finissons de ranger et partons avec un encore plus gros sourire qu’à notre arrivé ! A plus tard !!

Ludothèque

Aujourd’hui, nous étions trois, Laura Iasmina et moi. Nous avons installé comme d’habitude un twister, le molki, le jeu de l’élastique, les échecs ainsi que les mikados. Heureusement, il n’y avait pas beaucoup d’enfants, nous avons ainsi pu réellement être avec eux tous en même temps.

Ils étaient particulièrement intéressés pour apprendre les échecs, très concentrés, ils écoutaient attentivement les règles.

Malgré un ballon de foot, aucun des garçons n’a voulu y jouer pour une fois ! Le molki et les mikados faisaient fureur.

Après plus d’une heure de jeu, nous commençons à ranger au milieu d’une certaine agitation. Le goûter est très attendu je crois, ils ont tous très soif car il fait étonnamment chaud !

Ensuite, ils s’installent tous en rond dans un incroyable silence…qui ne dure pas malheureusement. Deux des filles distribuent le goûter, les enfants sont impatients et les filles sont assez débordées, nous aussi d’ailleurs.

Nous ramenons tout, Sofia nous accompagne au local pour nous aider. A la semaine prochaine

« Notre école sera la tombe des mensonges révolus » (Freinet).

  Que peut on espérer aujourd’hui en matière d’école? Y aura t il encore des écoles dans 20 ans? Qu’est ce qui en est le sens?  

Les choses ont elles tellement changé depuis Freinet? Pouvons nous aujourd’hui, mieux qu’hier,  espérer transformer l’école? Peut on encore rêver avec quelque utilité à des écoles différentes et idéales? Faut il déscolariser les enfants ? Ou les scolariser à la maison?   Jamais ces questions pourtant anciennes ne se sont posées avec autant d’acuité.

Mais la question est elle bien posée? le problème est il vraiment l’école seule, ou toute l’éducation?  En d’autres termes: l’école peut elle être encore un lieu d’éducation? Les parents peuvent ils être les seuls éducateurs? Qui éduque sinon?

Dès 1910, Helena Radlinska prophétisait que le problème n’était pas la réforme de l’école, mais l’éducation réelle, totale, globale:  l’éducation non formelle, mais essentielle.

Et elle précisait : ce qui compte c’est de mettre en oeuvre une éducation sociale et de socialiser l’éducation.

A Robinson, nous mettons en oeuvre ce que peut être une éducation sociale, pour tous les âges, pour tous les jours.

Et nous postulons qu’il faut des initiatives comme la nôtre pour rendre visibles les enfants qui en ont besoin.

Nous rencontrons tous les jours des enfants sans école, sans loisirs et sans centres. Ils sont censés ne pas exister mais il n’est pas difficile de les rencontrer, et de créer, apprendre et travailler avec eux.

Et nous rencontrons tous les jours aussi des étudiants travailleurs sociaux à la recherche d’une formation véritable,c’est à dire irréversible: qui ne se contente pas de former, mais qui transforme, avec le coeur, le soin et l’engagement.

Et nous rencontrons tous les jours des chercheurs qui voudraient bien agir, expérimenter et créer des dispositifs innovants dont ils seraient à la fois artisans et concepteurs. Des chercheurs qui « trouvent » en quelque sorte…

C’est la réunion de ces trois pôles d’activité (éducation, formation, recherche/action) qui peut seule permettre de fonder une éducation globale et essentielle.

Et c’est l’orientation sociale qui en donne un sens évident.

Nous mettons en oeuvre une éducation sociale: c’est à dire qui bâtit et qui construit l’environnement pour tous.

Nous mettons en oeuvre une formation sociale, c’est à dire qui construit la vie en société

Nous mettons en oeuvre une recherche sociale, c’est à dire qui s’attaque aux problématiques sociales réelles , en permettant d’abord de les penser.

Samedi et dimanche: Familles au Château

Notre poursuivons notre opération « familles au château » et nous étions 10 à Buno pour un week end de PURES VACANCES: baignade, canoë, jeux en tout genre, grande cuisine et VIE DE CHÂTEAU.

Et qu’on se le dise, nous allons continuer tout l’été et envoyer d’autre familles en autonomie.

Dimanche au jardin

Retrouvailles joyeuses le matin au local
Pour débuter notre rendez-vous dominical !
Nous partons en file indienne sous une chaleur estivale
Et arrivons tous sourires pour une journée géniale.
Une fois les affaires déposées, Iasmina annonce le programme

Déjeuner, désherbage, récoltes et goûter,
Profitons du beau temps, ça ne vas pas durer …
Le barbecue est en cours d’allumage,
La salade tranquillement se prépare,

Mais voilà qu’apparaissent des nuages noirs,
Annonçant l’arrivée d’un terrible orage !
Alors que tout le monde désherbe les carottes,
Le tonnerre gronde et inquiète les petits
Qui se précipitent ensemble pour trouver un abri,
Heureusement qu’ils ont mis des bottes !
L’orage est fini, mais on s’est bien fait rincé
Motivés, motivés ! On continue de désherber.

Arrive l’heure du goûter (très attendu par certains)
Cookies mouillés, grenadine et citronnade
Rangeons tous ensemble et quittons le jardin
Pour profiter ensemble d’une dernière balade.

Samedi 

VSM
Aujourd’hui nous sommes un peu en retard donc nous nous pressons pour nous installer.

Le match de foot organisé par Corentin et Toni depuis une semaine tarde à commencer car il n’y a pas grand monde au début. Mais une fois les autres enfants arrivés, il réuni beaucoup de monde et les deux équipes peuvent enfin s’affronter : Argentine-Allemagne. C’est encore une fois l’Allemagne qui gagne !

L’atelier « réparation vélo » accueille un enfant qui vient pour qu’on lui regonfle ses pneus.
L’atelier cuisine est très compliqué. Nous avions décidé de faire une tarte au citron meringuée mais seul le four marche…Nous ne pouvons pas faire chauffer la crème de citron, nous n’avons pu faire que la pâte sablée. Qu’à cela ne tienne, nous la servirons au goûter avec de la compote rhubarbe abricot !

Après cette drôle d’après midi nous faisons le conseil de quartier. Distributeur de parole : Dabi. Nous demandons qui venir au jardin demain et mercredi, quelques mains se lèvent pour mercredi. Nous réfléchissons aussi à ce que nous pourrions faire samedi prochain et nous nous arrêtons sur : jeux d’eau car à 35°, un peu d’eau ne peut pas faire de mal !!
C’est l’heure du gouté, deux enfants font le service pendant que nous commençons à ranger. Il est l’heure de partir ! A la semaine prochaine.

Champlan

C’est la première fois que, Laura, en service civique chez nous, va faire l’atelier sur le camp de Champlan. C’est d’ailleurs elle qui a tout préparé : plein d’exercices périscolaires de différents niveaux, et quelques jeux de société.

Nous partons aussi avec un ballon pour jouer au chat et les fameux petits élastiques qui font fureur en ce moment, dans l’idée de faire des bracelets en fin d’atelier si ce n’est pas le bazar. Et ça marche, les enfants écoutent, sont appliqués et en redemandent même : les exercices avec opérations, de numérotation et les coloriages leur plaisent beaucoup.

A la fin de la séance, chacun se confectionne donc un petit bracelet coloré, la encore dans le calme. J’en fait un a l’un des petits Sami, qui me tend les petits élastiques en me disant ‘tiens’ ! Il commence a dire quelques mots en français !!
Nous n’étions que deux de l’équipe accompagnées par le cinéaste Victor, du coup, le temps d’aller chercher les enfants sur chaque camp, nous avons commencé 30min plus tard. La prochaine fois, il faudra donc partir plus tôt car nous n’avons pas pu faire les jeux de société.

Victor, qui prépare un film sur une petite fille RROM qui aurait habité en France puis en Espagne et raconterait son histoire. Il a accroché sur la petite Iasmina malgré sa timidité et demande au papa, s’il serait d’accord pour que sa fille participe. Il est d’accord et laisse Victor la prendre en photo. Reste a savoir si la petite aura envie et si Victor la retiendra pour son film….

Vendredi

Jardin
Aujourd’hui au jardin, nous sommes venus cultiver ce « petit bout de terrain » à l’aide de trois Robinsons très motivés malgré cette chaleur !!

Nous nous sommes réunis pour établir le programme de cette journée de jardinage : Jean-Jacques, Jessica et Nicolae récoltent une partie des épinards et des énormes courgettes que l’on a cette année, tandis que de leur côté, Eddy et Gwen désherbent les potirons.
Jean Jacques a également désherbé une partie de la parcelle à côté de la serre !
Suite à cela nous nous retrouvons tous à la fraicheur de l’ombre, pour profiter de notre délicieux gouter. Nous rentrons avec toutes ces belles récoltes et surtout … la bonne humeur !!!

La Rocade

Aujourd’hui, nous sommes 6 à partir à la Rocade : Leila, Lucie, Laura, Mathias, Ferréol et moi (Virginia). Il fait de plus en plus chaud et il devient très difficile d’installer les ateliers de façon à ce que ce ne soit pas trop dangereux pour les enfants. Nous avons tout de même réussi, seule la cuisine est au soleil.
Ferréol prépare un gâteau au chocolat avec quelques enfants tandis que Leila en initie d’autres aux arts du cirque.

Laura est au jeu de société, l’atelier marche très bien, il y a beaucoup d’enfants. Lucie et Mathias s’occupent du coin petite enfance.

Quant à moi, je tente d’apprendre à quelques filles à faire des bracelets brésiliens, c’est long et compliqué…

Vers 16h, Gwen nous rejoint pour nous aider à tout ranger. Le gâteau n’est malheureusement pas encore prêt, nous proposons aux enfants de revenir demain à la VSM pour manger leur gâteau.
Une fois le rangement fait, les enfants s’installent pour prendre le gouter tandis que les mamans prennent le thé juste à côté.

Steven Wassenaar, photographe pour le journal « Témoignage Chrétien » prend une dernière photo du groupe dans son ensemble, enfants, mamans, et les personnes travaillant à Intermèdes, tous les Robinsons sont présents pour représenter l’association.
Il est l’heure de partir, nous récupérons le camion et nous dirigeons vers le local. A la semaine prochaine.

Rencontre à la Radio Maryse Bastié :
Teo, Cosmin, Ricardo, Daby, Afsatou et Nian se sont rendus, avec nous, à la radio locale de Viry Chatillon pour rencontrer Bruno. Animateur de RMB, la radio libre, il veut travailler avec nous et nous propose de faire nos propres émissions radio, avec eux. Il nous explique les différents rôles : l’animateur, le journaliste, le chroniqueur et le technicien. Les enfants lui posent des quest à ions pour savoir quel genre d’émission, ils font. Il est le seul salarié, mais travaille avec bénévoles de 8 à 77 ans. Il encourage les enfants en leur disant à quel point ça peut les aider de parler à la radio, de préparer leurs émissions à l’écrit, que ça leur donnera de l’assurance à l’oral et leur permettra de faire des progrès à l’écrit. On sent qu’il aime beaucoup ce qu’il fait et parle presque sans s’arrêter ! 
Teo se voit bien animateur, Cosmin journaliste et Afsatou chroniqueuse. Il voudrait faire passer des messages, parler de notre association, du jardin mais aussi pourquoi pas, proposer un morceau de poezic !! Il ne reste plus qu’à, comme on dit !

Jeudi

Jardin :
Aujourd’hui nous sommes en petit comité au jardin et l’après-midi s’annonce tranquille.
On commence par désherber et arroser les tomates.

Eddie s’imagine en maraîcher sous le noyer, et on s’emploie à remonter avec le seau les objets tombés au fond du puits.

Bilan de la récolte : des livres, des bouteilles vides, des embouts d’arrosoir, bouchons de stylos et autres bidules surprenants… Mais ironie du sort, une fois tous les objets flottants évacués, c’est la corde qui rompt et le seau qui dégringole au fond du puits ! …
Ensuite nous nous installons à l’ombre du prunier pour nous rafraichir et partager un goûter.
Nous ramassons quelques salades et plions bagages pour rentrer au local.

X-Breton :
Cet après-midi est un après midi caniculaire ! Qu’à cela ne tienne, nous décidons d’installer l’atelier petite enfance à l’ombre bien à l’abri des rayons du soleil !

Pendant que des ados jouent au football certains font une partie de pétanque.

Mais avec cette chaleur, les compétiteurs sont obligés de faire des pauses durant le jeu pour respirer et s’hydrater !
Une poignée d’enfants eux, décide de s’entrainer aux assiettes chinoise ou au diabolo !
Mais l’heure du gouter est arrivée, alors les responsables du gouter distribuent les encas aux autres enfants !
Pendant ce temps de détente nous en profitons pour discuter tous ensemble de la récolte en légume du jardin, et un des enfants se proposa même de nous aider à vendre les sacs de courgette pour l’association.
Après avoir mangé tous ensemble le gouter, nous rangeons toutes nos affaires et rentrons au local !
A bientôt !

Skate Park
Aujourd’hui, lorsque nous arrivons, le Skate Park est désert ! Nous installons tout de même les trois ateliers (petite enfance, bracelets, et coloriage). Iasmina part chercher des enfants à Bel Air tandis qu’Aline part en direction de la VSM.
Au bout d’environ quinze minutes, des enfants pointent le bout de leur nez.

Nous Nous leur parlons de l’atelier de demain à la rocade en espérant les voir (l’atelier cuisine semble beaucoup les tenter). Nous évoquons aussi le fait que nous vendons les légumes et les fruits du jardin (prunes, poires et courgettes). Certaines en prennent pour chez elles ainsi que pour les vendre elle-même à leurs copines.

A la fin de ces ateliers plutôt calmes, nous rangeons rapidement pour prendre le gouté et nous partons en leur disant « à demain ».

Mini-séjour ados au château : (mardi 15 et mercredi 16 juillet):
Un séjour haut en couleurs avec notre petit groupe d’ados !
Nous étions un groupe de 8 : Hafsatou, Syra, Alan, Rebecca, Iasmina et Andrea, accompagnées de Mathias et moi, Leïla. Nous sommes partis dans le but de préparer le grand séjour de 8 jours que nous ferons entre le 24 et le 31 juillet.

Pour cela, nous avions un programme de ministres :

-réalisations de dazibaos explicatifs de nos ateliers de jardinage sur les parcelles de la Villa Saint Martin, dans l’optique de poursuivre les travaux réalisés par les adolescents autour du jardinage et de la production tout au long de l’année (en graph et pochoirs),

– cuisine avec les légumes récoltés au jardin de Saulx-les-Chartreux (courgettes sous toutes les formes, de la poêlée au parmiggiano italien et 2 sortes de confitures de prunes), toujours dans l’optique des activités de production sur lesquelles nous travaillons à responsabiliser les adolescents,

préparation et réalisation d’une petite randonnée pour découvrir les alentours du Château de Buno en vue de se préparer à la grande randonnée prévue dans les Pyrennées près de Pau, petit spectacle de solos pour partager es passions des uns et des autres et donner envie à chacun de créer et de dépasser la peur de la représentation (Hafsatou en Acrobatie chorégraphiée et Alan au hip hop, rejoint pour l’occasion par Mathias !),

réalisation d’une fresque représentative de l’association, avec son abeille, désormais mascotte dessinée par nos ados ! Et j’en passe..!
Conclusion de toutes ces activités : il va falloir s’équiper pour notre prochaine randonnée…qui a fait mal aux petits pieds de nos ados chaussés de tongs et de sandalettes ! Ils se reconnaîtront !
Enfin nous nous sommes quittés en laissant à chacun une semaine pour réfléchir à la question suivante : Que pensez-vous des rapports entre les habitants des camps roms et les autres ? Pourquoi reproduit-on certaines séparations au sein-même de notre groupe alors que nous ne les avons pas choisies au départ ?

Comment imaginer d’autres façons de consommer et de penser l’économie (façon de se procurer de la nourriture et de la distribuer et partager au quotidien, etc.) ?

Toutes ces questions afin de préparer le groupe à cohabiter et construire ensemble et de préparer les débats qui auront lieu lors du festival de la communauté Emmaüs de Lescar Pau auquel nous allons participer lors de notre grand séjour…nous nous redonnons rendez-vous quelques jours avant le départ pour réunir les réflexions de chacun autour de ces questions…à suivre donc

Jardin de Saulx-les-Chartreux :
Le soleil sur le ciel bleu et les nuages « de glace » qui disparaître devant le soleil « de feu » qui ouvre ses ailles et envoyé ses rayon des soleils pour nous chauffer et nous encourager pour travailler dans cette belle journée à notre jardin de Saulx.*

Avec les enfants de Champlan et Madalin on s’encourage pour les chercher et on prendre la route vers le jardin ou on se rencontre avec Helene et Zohra qui nous aide à remplir nos tachés pour aujourd’hui.
Avant de commencer le travail dans deux équipes on se donne comme but de cueillir les poires et les prunes.

Une équipe avec madalin, Gamaz, Alex et Ionut ont avait cueillir les poires pour faire de la  compote ou confiture et nous, avec Ronaldo et sa petite sœur on cueillerais les prunes pour notre confitures .Cependant Helene et Zohra ramassaient les pommes de terre et les haricots car nous on n’a pas trop tardé et on s’est mis tous à aidé les autres pour les patates.

Apres cette session de travail la récompense ne tard pas à venir pour nos » ptits » travailleurs et ils sont récompensé par de « petits sachets de patates » pour chacun et les enfants ont était très satisfait.

Les temps passe vite et on se mette tous et toutes à al table pour profiter de cette moment bien mérité par tous et on oublie pas de dire « au revoir « au jardin mais avec le promesse de revenir le lendemain.

Bel –air ludothèque:
Aujourd’hui, il y a vraiment beaucoup d’enfants et même, quelques nouvelles têtes. Cela est surement du au superbe temps qu’il fait et au fait que ce soit les grandes vacances. Nous avons installé 6 ateliers ; billard, mikado, twister, molki, foot et échec.

Malgré une forte chaleur, les enfants sont en pleine forme et tournent sur les ateliers, il y a toujours du monde partout.
Nous sommes 5 adultes, Iasmina est au molki, Lucie est au échec, Gwen est au billard, Laura est au mikado et moi (Virginia) je suis au twister. Mais nous changeons d’atelier régulièrement pour pouvoir être avec tout le monde et rapidement, les garçons veulent jouer au foot et les filles veulent faire de la gymnastique.
A 16heures, nous commençons à ranger, je pense que les enfants ont très faim et très soif car ils nous aident avant même qu’on ait besoin de leur demander. Tous se mettent en rond et deux enfants distribuent les goutés.

Ils sont tellement nombreux que je suis obligée de retourner au local pour aller chercher d’autres boissons et d’autres madeleines.
Certains enfants nous aident à porter le matériel car il est déjà l’heure de rentrer. A la semaine prochaine.

Ballainvilliers :
Nous arrivons sous une chaleur de plomb ! Après avoir déchargé le camion avec l’aide des enfants, nous commençons un chat ballon afin de rassembler tous les bambins.

Puis, nous avons installé les tables à l’ombre et proposé feuilles et crayons : dessins libres pour les petits, écriture et calculs pour les plus grands.

Pendant que les petits s’amusaient autour de la dinette, les grands s’attaquaient aux puzzles de 100 PIECES ( !).

Ensuite nous avons sorti « mon atelier de lecture » ainsi que les puzzles de chiffres et de lettres tandis qu’Evelyne animait une farandole enflammée avec des touts petits.

Arrive le moment du goûter dans une certaine agitation. Les deux Denissa passent leurs colliers et orchestrent la distribution des sirops, madeleines et pommes !

Les enfants nous aident spontanément à rapatrier le matériel au camion et nous serrent (trois ou quatre fois) les mains.
A la semaine prochaine !

« L’instituteur était le « maître ». Il se comportait en maître, comme le châtelain se comportait en seigneur avec ses sujets, et les recommandations qu’ils recevaient étaient valables pour l’un et l’autre : pas de sentiment, pas de sensiblerie… Evitez la familiarité : l’enfant ne doit pas vous parler d’égal à égal mais d’élève à maître, d’inférieur à supérieur. Il vous doit respect et obéissance. Ce que vous avez à enseigner, c’est justement ce que l’enfant ne connaît pas ; vous seuls possédez le savoir… C’est vous qui apportez la lumière ! Que l’enfant soit préparé et contraint à la recevoir. Soyez froids et distants… Ne laissez jamais paraître aucune émotion. Soyez durs et impitoyables pour la discipline ; ne vous laissez point toucher par les pleurs et les cris qui sont les armes des faibles (…)

Oui, nous avons connu cette atmosphère de froide scolastique où rien, à aucun moment de la journée, à aucun moment de l’année, ne touchait notre cœur. Ce qu’on nous enseignait, c’était un peu comme un mur qu’on essayait de monter à la limite de notre être, qui, donc, ne nous affectait pas directement, mais nous bouchait au contraire l’horizon et nous empêchait d’épanouir, comme nous l’aurions désiré, notre être débordant de vie (…)

Il résulte de mes souvenirs que l’Ecole n’a été qu’un faux départ et un handicap pour la formation de ma personnalité. C’est la négation même du rôle éducatif de l’Ecole. » Célestin Freinet

Qu’est ce qui distingue un mouvement , au sens d’organisation, d’un « centre », au sens d’institution? C’est la dynamique et le changement qui font la différence.

En pédagogie sociale, nous faisons en sorte que nos actions ne se replient jamais sur quelque « centre » que ce soit. Le « centre », comme l’établissement constituent des raccourcis et des facilités perpétuellement tentantes pour l’action sociale et éducative.

Il n’y a plus à aller vers, il n’y a  plus qu’à accueillir;  ce qui assigne immédiatement des places bien distinctes à celui qui vient et  à celui qui « accueille »; « l’usager » et le professionnel; le valide et l’invalide; le malade, le soignant; l’éducateur et l’éduqué…

A l’opposé d’un travail depuis un « centre », le travail « en mouvement »  a deux autres caractéristiques bien différentes:

En premier lieu, il est inconditionnel là où l’accueil en institution est toujours soumis à de multiples conditions.

Inconditionnalité

Quand vous travaillez dehors, sur un territoire commun , vous  ne décidez jamais de qui et de ce qui arrive. Vous faites avec. L’inconditionnalité devient la base même du travail, sq spécificité. C’est le caractère principal. Tout découle de l’inconditionnalité bien plus que de « l’offre préalable ».  Tout accueil en institution, en centre  est la négation d’une telle inconditionnalité. Celui qui pousse la porte est censé adhérer à ce qui est proposé. Il est censé correspondre au public prédéfini.

Tout travail en institution consiste justement en cela: tenter de réduire à zéro l’effet du hasard, limiter au maximum toute incertitude.

Tout travail « hors institution », consiste en l’exact opposé: créer de l’incertitude et modifier l’ordre supposé des choses.

Irréversibilité

La Pédagogie de rue a une seconde caractéristique: elle est irréversible. La simple présence de l’atelier de rue modifie l’environnement et les relations de la rue. Ce qui était ordonné, structuré , établi est d’un seul coup modifié par l’imposition de l’atelier.

Dès lors l’impact de ce travail est irréversible; il avance vers du neuf; on ne peut pas revenir en arrière.

Sur le plan humain cette irréversibilité est de même nature que celle du don (irréversible lui aussi car je ne peux effacer un don qui m’ a été fait).

Travailler en Pédagogie Sociale nous amène à réfléchir sur les conséquences et l’impact de cette irréversibilité et cette inconditionnalité dans un contexte social, économique , politique où tout est toujours pensé à l’inverse comme perpétuellement réversible et soumis à de plus en plus de conditions.

Qu’est ce que la précarité , finalement , sinon la menace perpétuelle de la réversibilité de toute chose? Passer de l’emploi au chômage, du logement au sans abrisme, …

Qu’est ce que la précarité également, sinon  l’interminable litanie des conditions qui s’accumulent pour tout? pour le moindre droit, le moindre accueil, la moindre inscription, le moindre contrat?

Et voilà qu’à Robinson nous nous mettons à rêver d’étudier, de réfléchir, d’expérimenter toutes les potentialités socialement créatrices des pratiques marquées par l’inconditionnalité et l’irréversibilité.

Nous voudrions devenir non pas un centre, mais un mouvement de recherches (actions) et de formation permanent en ces domaines.

Seuls les principes d’inconditionnalité et d’irréversibilité permettent le décloisonnement

Cela passe pour nous par le décloisonnement permanent de nos activités d’interventions, recherches et formations; de même que nous décloisonnons sur le terrain l’individuel et le collectif, le social et l’économique, l’intime et le politique.

Dimanche: sous la pluie, les récoltes

Il fallait être motivés pour aller jardiner sous ce temps. Mais comme de coutume, c’st tout un groupe de fidèles qui s’est risqué au terrain. Un double travail l’exigeait: débroussailler (on ne dit plus désherber ) et récolter car les récoltes sont là et elles sont importantes . Elles nous amènent un nouveau défi que nous connaissons: transformer et diffuser.

Loïc est venu nous voir avec sa petite Luna pour voir et nous donner son idée sur l’état du puits.  Maintenant , il sait où est le jardin (:-))

Samedi :
Champlan :
Nous arrivons les bras chargés de chaises multicolores, petites tables, sacs de goûter, cahiers et caisse remplie de stylos, feutres, bâtons de colle et tutti quanti. A peine nous approchons du camp à travers les champs de blé que quelques petites têtes que nous connaissons bien pointent leur bout du nez et accourent pour nous aider à porter cette petite école ambulant du samedi après-midi !

Pendant que les plus énergiques se lancent pour un jeu de ballon collectif pour vider le surplus, les plus calmes s’attablent déjà pour se concentrer sur des coloriages et exercices autour de la lecture, écriture et du calcul. Certains font des mots croisés sur la thématique des animaux, d’autres des dessins surprises en reliant des points numérotés et d’autres apprennent à manier le feutre en coloriant des poules psychédéliques aux couleurs d’arc-en-ciel !

Après tout ce travail, nous nous sommes assis pour déguster un bon goûter constitué de gâteaux fourrés au chocolat et de la tant attendue pastèque !

VSM
Aujourd’hui, nous partons à 13h45 du local pour nous rendre à la Villa St Martin. Nous installons un atelier coloriage, un atelier jeux de société ainsi que l’atelier petite enfance.
A 14h, Iasmina part chercher trois jeunes femmes qui vont monter un projet de pédagogie sociale en Inde. Elles font le tour de ce qui se fait en matière de pédagogie sociale pour s’en faire une petite idée. Elles participent aux ateliers et posent beaucoup de questions. Elles semblent très intéressées par ce que proposent les Robinsons.

Les ateliers se déroulent bien, il y a une vingtaine d’enfants. A 15h50 nous commençons à ranger pour finir par se mettre tous en cercle. Le conseil de quartier commence. Nous évoquons le tournoi de foot que certains enfants organisent jeudi prochain ainsi que ce que nous prévoyons pour samedi prochain : nous nous arrêtons sur « réparation de vélo ».

C’est la fin, les enfants prennent le goûter tandis que nous nous mettons à ranger tout dans le camion (qui d’ailleurs est garé assez loin de la pelouse). Les trois jeunes femmes nous aident à ranger et nous accompagnent au local, car il est l’heure de rentrer.

Vendredi :

Jardin :
Aujourd’hui au jardin, nous sommes arrivés avec quatre Robinsons pour avancer dans toutes nos missions de jardiniers ! Au programme du jour : désherbage, désherbage et désherbage.

Ca y est, les courgettes sont enfin désherbées à 100% !!! Les potirons sont presque prêts à prendre le soleil.

Au bout d’une bonne heure de travail et le dos en vrac, nous nous apprêtons à dévorer notre goûter ! C’est dit, c’est fait ! En 5 minutes, nous sommes rassasiés et hydratés !
C’est le moment de partir pour rentrer à la maison prendre une bonne douche !

La Rocade
Aujourd’hui nous arrivons à 14h30 à la Rocade car c’est les vacances et que les ateliers commencent plus tôt. Nous installons le matériel, mais aucune tente car il ne pleut pas, le soleil et la chaleur sont même au rendez vous.
Il y a un atelier jeux de société, le projet « Autre Climat », un atelier bracelet ainsi que celui « Petit Enfance » qui d’ailleurs est resté vide aujourd’hui car il n’y avait pas de tout petits.

Quelques enfants jouent au foot. Deux enfants ont commencé à préparer leur projet « tournoi de foot » prévu pour la semaine prochaine.Tous les ateliers ont très bien marché et il y a même une nouvelle maman accompagnée de son petit, âgé d’environ 6 ou 7 ans. Elle s’est un peu renseigné sur l’association.
Il est déjà 17h et les activités doivent se finir… Les enfants nous aident à ranger et certains aident à la préparation du goûter puis, après, nous rentrons au local.

Jeudi
Jardin :
Aujourd’hui nous sommes très peu nombreux au jardin ; Jessica, Jean Jacques, Nicolae ainsi que moi-même (Virginia). C’est surement dû au mauvais temps…et encore, il ne pleut pas !
Le puits est presque vide, il ne reste « que » quelques livres et des petits pots, comme corps étrangers au fond.
La pluie est une bonne chose pour le jardin car elle permet aux légumes de pousser. Malheureusement, les mauvaises herbes poussent beaucoup plus vite et ne tardent pas à envahir le jardin.
Avec Jessica, nous nous occupons d’arracher celles présentes autour des citrouilles, mais nous n’en voyons pas le bout. Pour une première fois au jardin, j’ai de quoi faire.
Quant à Jean-Jacques et Nicolae, après avoir rangé ce qui avait été sorti du puits les jours précédents, ils s’attaquent aux mauvaises herbes des autres potagés.

Il est déjà 16h, le temps passe vite quand il y a du travail, même si c’est loin d’être terminé.. Jean-Jacques, lui, décide de continuer un petit peu. Nous rangeons le goûter et nous nous dirigeons vers le camion pour rentrer.

Skate Park :

Où sont les enfants ? Et les adultes ? C’est le premier jeudi des vacances et ce n’est pas les mêmes horaires. Certains ont du oublier, alors je fais le tour de la Villa Saint Martin et Laura de Bel Air. Finalement nous regrouperons une petite dizaine d’enfants et une maman.

Vu le temps qu’il fait, on a pris des trucs « qui bougent » (et font bouger) : un élastique et un bâton sauteur pour se réchauffer, et aussi une paire d’échasses.

Sur les tapis, on a aussi sorti quelques jeux de société et des coloriages.
On joue aussi tous ensemble au Molkki et c’est Iasmina qui a gagné !!

Croix-Breton :
Encore un après-midi bien gris pour ces premiers jours de grandes vacances…mais nous, les Robinsons, qu’il pleuve, qu’il neige, qu’il vente et par tout climat, du plus chamboulé au plus ensoleillé, on sort nos bouts de nez, nos tongs ou nos bottes !
Plein d’ateliers ont fleuri sous ce ciel tourmenté : un filet de badminton avec son kit de 4 raquettes,

un tapis petite enfance avec des gros légos pour de drôles de constructions, un jeu de billes colorées avec parcours rocambolesque et les wagons d’un train de cirque prêt à partir à l’aventure,

un tapis consacré justement au jonglage avec assiettes chinoises, diabolos et bâtons du diable et enfin un jeu de mikado qui a donné lieu à deux parties endiablées entre Lina, Sami, Sarah et moi, Leïla ! Un jeu de ballon s’est également improvisé entre Gwen, Sifax, Srijan et le petit Liam et ses petites bouclettes blondes ! Un bel atelier pour cet après-midi encore !
Puis enfin, pour ne pas perdre nos bonnes habitudes, nous nous sommes assis ensemble pour déguster un bon petit goûter.

Mercredi :
Ballainvilliers
Aujourd’hui à Ballainvilliers, nous sommes arrivés sous la pluie mais cela ne nous a pas empêché de commencer par quelques parties de balle assise (chat avec un ballon) !
Nous avons poursuivi avec un atelier de français (nous avons commencé à apprendre l’alphabet, et quelques petits mots, …) et de dessin pour les plus petits !

Vu que trop de travail tue le travail, nous avons joué aux jeux de société (puissance 4, jeux de lecture, …) pendant que les plus jeunes jouaient sur le tapis petite enfance.

Puis viens vite l’heure du goûter. Au menu, du quatre-quarts et des prunes jaunes ! Mmmmmmmmmm !
Bel-Air :
C’est sous la pluie que nous nous installons aujourd’hui !
En effet, nous sommes déjà tout trempé mais peu importe les enfants sont la avec leurs bonne humeur et leur volonté ! Alors, nous débutons une partie d’échec avec certains enfants désireux d’apprendre les règles de ce jeu de stratégie !
Pendant ce temps la, d’autres enfants préfèrent exercer leurs adresses et leurs concentration en jouant au Mikado géant.
Mais ces activités ne défoulant pas, nous avons joué au football jusqu’à l’heure du goûter.
Il est déjà 16h ! C’est le moment de désigner les responsables du gouter afin qu’il distribue les encas aux autres enfants ! Une fois que tout le monde a mangé nous rassemblons alors nos affaires et nous nous dirigeons vers le local !
A la prochaine !

Jardin
Cet après–midi nous y voila sur le chemin vers le jardin de Saulx , triste car même les nuages ils ont commencer a pleurer car notre jardin a été vandalisée et la serre a été brulé et dans le puits ont avais mis la brouettes les outils du jardin, les chaises et ils ont bloqué le puits pour ne pas accéder à l’eau nécessaire pour l’arrosage de la serre.

Avec Jean Jacques, Madalin , et les enfants Rayan, hasmy, Ionut , ont a pu sortir le plus des choses du puits pour y accéder à l’eau et pour nettoyé le puits.

Ensuite nous avons nettoyé la serre et on a ramassé les encombrants.

Cependant les enfants ils ont préparé le goûter et ont se mis tous autour de la table pour y goûter.

« Nous préparerons techniquement une (« autre ») école où l’on construise, où l’on édifie, non par l’étude seule, mais par le travail seul créateur, et, à défaut, par certains jeux qui en sont les substituts les plus proches. Là est désormais la tâche essentielle de la pédagogie : créer l’atmosphère du travail, et, en même temps, prévoir et mettre au point les techniques qui rendent ce travail accessible aux enfants, productif et formatif » C. Freinet

Durant le XXème siècle, les puéricultrices et les éducateurs ont appris à s’inquiéter des jeunes enfants trop sages. Cela n’allait pas de soi. Pendant des siècles, auparavant, , la pensée sur l’éducation avait été marquée par la négation de tout ce qui représentait l’enfance.

L’enfant devait être adulte en miniature, et nier par son comportement toutes les qualités de son  être. Il devait effacer tout signe de jeunesse, fraîcheur, enthousiasme, passion pour la vie et les choses.  De l’entreprise de sa dévalorisation, il devait être promoteur. On ne lui pardonnait d’être enfant que s’il l’était le moins possible. Apprendre quelque chose revenait à simuler de le savoir déjà. On confondait sans arrêt le trajet et le but, le processus et le projet.

Nous savons aujourd’hui, un peu mieux, comment  les enfants trop sages, trop silencieux peuvent aussi ne pas être vraiment là avec nous;  ils peuvent être trop enfermés, trop retenus , et trop préoccupés des adultes pour pouvpir être eux mêmes

Ce que tout enfant a le plus du mal à supporter c’est qu’on s’habitue trop vite et trop bien à lui, alors qu’il n’arrive pas à être lui même. Devenir soi même suppose expression, création, cris, confrontations. Devenir soi même suppose de rompre avec ce qui nous préexiste, avec les images idéales, et les normes tendues.

Le jeune professionnel connaît aussi ce genre de musique . On lui expliquera à l’envie que son enthousiasme pour ce qu’il fait , sa passion pour le métier qu’il découvre, ne sont que les erreurs de jeunesse de son identité professionnelle à bâtir. Les uns diront « Dans 10 ans tu te calmeras », les autres professent un épuisement rapide.

Des vieux de la vielle , particulièrement éteints, prétendent qu’ils étaient eux aussi tout feu , tout flamme à leurs débuts. On ne les croira pas, à les croire, tellement ce qu’on voit d’eux témoigne au contraire, de renoncements profonds.

Il faut une formation en Pédagogie pour comprendre que la véritable usure ne vient pas de l’énergie que l’on dépenserait mais de la peur de cette énergie; de la frilosité , de l’immobilisme, du cloisonnement , qui poussent le professionnel à se retirer le plus vite possible de ses implications, de ses enthousiasmes et à craindre l’engagement.

Il faut une pédagogie pour comprendre que la véritable fatigue ne vient pas de l’engagement , mais qu’elle est déjà là, dès le départ,  justement pour éviter de s’engager, par précaution en quelque sorte, tellement on a peur de découvrir et de se découvrir.

Tout engagement commence par un cri. Toute action, en Pédagogie sociale commence par une rupture: avec l’environnement, avec le contexte, avec l’ordre donné des choses.

Il n’y a pas de création sans rupture. Il n’y a pas de rupture sans création.

Samedi, dimanche , lundi , mardi … et cet été : Familles au château

Cette année plutôt que de faire une sortie à la mer sur une seule journée, nous avons organisé des vacances pour les familles ou personnes seules… au château de Buno où il y a beaucoup d’activités à faire. (mais nous irons également avec les familles , pique niquer à la piscine à vagues)

Les groupes restent entre deux et cinq jours et vont se succéder tout au long de l’été, en autonomie complète ou séjour accompagné.

Ce week end c’était le tour de la famille S de vivre ces vacances ensemble, de sortir de Longjumeau et vivre dans un tout autre environnement.

Dimanche au jardin :

Il fallait être motivé pour venir au jardin aujourd’hui avec ce temps. On était tout de même huit mais en arrivant sur place, nous avons eu une très mauvaise surprise.

Sur le moment, je suis restée clouée sur place : notre serre a été brulée par des vandales ! Ils sont venus cette nuit et ont tout saccagé ! Tout ce qu’ils ont trouvé, ils l’ont jeté dans le puits : les brouettes, le bac où nous mettons l’eau, les outils….

Le puits est bouché et inexploitable. Je n’aurais jamais imaginé un truc pareil. Nous avions bien eu des cadenas et les cordes de la balançoire coupés et la serre un peu abimé mais là, ils ont mis du cœur à l’ouvrage.

Mais, après avoir accusé le choc et prévenu la gendarmerie, nous nous sommes retroussés les manches et avons nettoyé et ramasser les objets brulés et retirer ce que nous avons pu du puits.

Zohra s’est occupé du feu, et en deux temps trois mouvements, nos saucisses étaient cuites !

Après manger, nous avons redoublés d’effort pour finir de nettoyer la serre et désherber la parcelle citrouilles/courgettes. Ils pleuvaient des cordes et il nous a fallu du courage pour nous y mettre. On a profité d’une légère accalmie pour se motiver.

Vu les circonstances, on a quand même bien bossé ! C’était mal nous connaître que de penser que les Robinsons allaient baisser les bras !!

Nous sommes repartis avec quelques belles courgettes vertes et jaunes, et des carottes sous le bras !!

« Ainsi commence le fascisme. Il ne dit jamais son nom, il rampe, il flotte, quand il montre le bout de son nez, on dit : C’est lui ? Vous croyez ? Il ne faut rien exagérer ! Et puis un jour on le prend dans la gueule et il est trop tard pour l’expulser. » – Françoise Giroud

 Samedi :

Champlan :
Aujourd’hui est une journée venteuse et parsemée de crachin, mais peu importe puisque la bonne humeur est au rendez vous !
Dans un esprit fort convivial les enfants sont venus nous accueillir dès notre arrivée, nous avons pu commencer alors à installer les bâches, les chaises mais aussi les tables !

Ainsi une fois tout en place nous démarrons les ateliers, certains enfants investissent les tables pour pouvoir colorier tranquillement ou encore s’entrainer à reconnaitre les lettres de l’alphabet à l’aide de puzzle éducatif

Sur une paillasse étaient installés les plus petits qui ont pu s’amuser avec la dinette mais aussi un petit mémo mis à leur disposition !

Pendant que tout ce monde était affairé sur les ateliers, les ados du camp ont préférés faire « le jeu du taureau » qui est plus ou moins le jeu du chat adapté au football! Certains ados ont aussi « travaillé » un petit peu sur l’alphabet après s’être défoulé en jouant à la balle.

Peu avant de se regrouper pour la collation nous avons pu faire une grande gamelle avec tous les enfants présents ! Une fois le jeu fini nous nous asseyons tous en ronde sur une paillasse pour déguster un petit gouté convivial !

Malheureusement c’est l’heure de partir, et comme ils nous avaient aidé à installé les ateliers, les enfants nous ont aidés à tout ramener au camion et nous ont dit au revoir et à bientôt !
VSM
Aujourd’hui nous sommes trois au quartier accompagnés d’un petit groupe. Une petite dizaine d’enfants est présente autour des tapis, d’humeur créative aux coloriages, amusée au devine-tête, et sportive au foot !

On désherbe aussi les bacs et présente les aromates, oseille et fraises à la petite Kelly.

Quelques enfants du camp de Champlan sont avec nous, et très vite des liens se créent avec les petits du quartier. On rigole, on se chamaille, on se glisse des mots à l’oreille et surtout on gambade à toute vitesse !

Le conseil de quartier commence. Tony propose d’organiser un tournoi de foot au quartier, Aline présente la nouvelle initiative de l’association : un petit marché au quartier où les familles pourront acheter à petit prix les récoltes du Jardin ! (50 centimes le sac).

L’occasion de rappeler aux enfants qu’ils sont conviés aux activités du jardin et de recruter de nouvelles mains vertes !
Puis chacun raconte ce qu’il va faire pendant ses vacances et on attaque le goûter.

Laura a préparé un délicieux crumble aux fruits rouges du jardin, qu’on accompagne de compote banane-rhubarbe et des fameux sirops des Robinsons.
L’après-midi se termine et on se dit à bientôt

Vendredi :
Jardin

Nous y voila de retour, sur la route vers le jardin de Saulx-les-Chartreux ou on se retrouve accompagner par deux dames qui voudrais faire un projet de théâtre avec l’association et les mamans du quartier ,et une autre dame qui aurait fait un interview avec Jean Jacques ,Eric et Frank pour le « Témoignage Chrétien » sur l’atelier du jardin et la récolte.

Cependant comme y avait aussi les « portes ouverts « du jardin, Leila avait préparée au « feu du bois « une confiture de fruits rouges pour se régaler au moment du goûter avec l’aide de Eddy.

En ce temps la dans l’autre coin du jardin avec Jean Jacques ont s’est mis à débroussailler et désherber le terrain des courgettes et concombres car Eric avait désherbé sous la serre.

Le temps passe vite et nous y voila tous et toutes assises au tour de la table pour profiter de ce moment.

Rocade :
Aujourd’hui, nous sommes arrivés à 14h30 pour installer tout le matériel : cuisine, petite enfance et jeux de société. Nous avons mis les tentes pensant qu’il allait pleuvoir..Mais le soleil et la chaleur était au rendez vous

.
Laura était à la cuisine, pour un crumble qui a mis plus de temps à cuire que prévu. Nous n’avons donc pas pu le manger aujourd’hui.

Ferreol était au jeu de société et Mathias au dessin pour continuer son projet « Autres Climats », aujourd’hui le thème était « Quatre degrés de plus ».

Gwen était dehors pour jouer au foot avec les enfants qui ne voulaient pas rester dans les tentes.

Quant à moi, j’étais dans la tente « petite enfance » où il n’y avait d’ailleurs pas grand monde.

A 17h30, il est déjà l’heure de ranger, nous prenons le gouté, sans le crumble de Laura malheureusement. Compote et fruits sec, la compote n’a pas l’air de plaire aux enfants. Tant pis ça en fera plus pour nous !

Il est 18h, nous chargeons tout le matériel dans le camion et nous rentrons au local.

Jeudi :
Jardin :
Toujours sous ce soleil de plomb (on ne s’en plaindra pas), aujourd’hui nous avons continué le travail entamé en désherbant une bonne partie des concombres !

Pendant ce temps, les autres Robinsons ont récolté les épinards et beaucoup beaucoup de basilic pour nos bonnes salades !
Nous avons arrosé les plants sous la serre après avoir fait tout ce travail ! Jean-Jacques, Eric et Jessica ont aussi planté une nouvelle tournée de poireaux.

Transpirants et rincés nous nous sommes régalés en mangeant notre goûter dans la fraicheur de l’ombre.

Après s’être régalés, nous prenons le chemin du retour pour une prochaine après-midi de jardinage !
Croix Breton :
Aujourd’hui est le lancement du projet « autres climats », en effet les enfants ont pu mettre sur papier et en couleurs leur représentation d’une cinquième saison qui apparaitrait du fait du réchauffement climatique

C’est ainsi que certains enfants ont eu l’idée de représenter des fleurs poussant dans la neige ou encore une mer de feu !
Mais tout le monde n’a pas la fibre artistique, effectivement, ceux la ont pu se défouler tout en travaillant leur adresse en jouant au « Molki » !
Mais le temps passe à une vitesse, et il est déjà l’heure de prendre le gouter !
Et une fois la collation prise nous rangeons l’atelier et nous nous dirigeons vers le local !
A très bientôt !
Skate Park :
Aujourd’hui au Skate-Park nous lançons l’atelier « autres climats », animé par Aline qui propose aux enfants de dessiner sur le thème d’une « cinquième saison ».

En résulte des idées originales comme un ciel de nuages arc-en-ciel, des pluies de fleurs sur l’océan et des animaux imaginaires.
Du côté de la petite enfance, on s’amuse à faire des pyramides avec tous les jouets qui nous passent sous la main (et à les écrouler pour déclencher des fous rires).

Enfin les jeux de société, et surtout le croque-carotte, font toujours plaisir aux enfants qui s’agglutinent autour de la petite colline pour faire grimper leurs lapins jusqu’au sommet.

Arrive l’heure du goûter, madeleines, et chocolat arrosés des fameux sirops grenadine et menthe !

Mercredi
Ballainvilliers :
Aujourd’hui nous sommes arrivés avec le soleil au camp de Ballainvilliers. Nous avons commencé avec un déménageur dont nous avons dû reformuler les règles après quelques jolies gamelles !

Une fois le jeu terminé, nous nous sommes mis au travail avec des exercices pour mieux tenir les crayons et tracer de beaux traits droits.
Nous avons commencé un imagier avec des dessins de ce que nos Robinsons voulaient représenter. Les dessins sont complétés des mots en français et en roumain !
Après cette belle après-midi mouvementé, nous avons dégusté un bon goûter : quatre-quart, pastèque et grenadine au menu !!
Une fois rassasiés nous sommes parti et avons dis au revoir à tout ce beau monde !

Ludothèque Bel air
Aujourd’hui à Bel Air on a joué au foot, au mikado, le joue de société le troc carotte
Apre o na joue au twister, le badminton,

Laura a joué au mikado avec 4-5 enfants, après une partie de badminton et a fait danser les enfants grâce au twister. Florian a commencé par une partie de troc carotte avec les garçons puis a fait du badminton avant de lancer un match de football dans l ambiance de la coupe de monde avec eux.

Ferréol a participe au match de foot, i la joue la pétanque avec 4 enfants aussi le badminton i le twister qui il a fait le danse les enfants grâces au twister.

Leila à joue le mikado avec les enfants après il a participe a une partie de troc carotte, il a pris des photos , aussi i la parle avec les enfants pour les adhésion.

La gouter c’était parfait tranquille tout le monde s’assoient sur le tapis les enfants ils ont aimée le gouter.
Jardin
Aujourd’hui les mauvaises herbes ont bien poussée au jardin ! Qu’à cela ne tienne nous avons mis les bouchées doubles !

En effet après avoir sorti les outils dont nous avons besoins tout le monde se met au travail! Les enfants comme les adultes désherbent comme de vrais jardiniers qu’ils sont.

Une fois les plants de courgette, de tomate et les salades épurées des herbes nuisibles, certains enfants décident d’aller cueillir les framboises, les cassis, quelques salades et des courgettes!

Après la cueillette, la chaleur devenant insoutenable, nous décidons d’un commun accord de démarrer une bataille d’eau !

Mais il est déjà l’heure de prendre le gouter !

Ainsi après avoir mangé une petite collation et bu une boisson, toute le groupe se dirige non sans regret vers le camion pour retourner chacun chez soi avec pour ceux qui le désirait, quelques produit frais du jardin !

KRONIKS des ROBINSONS DE GRENOBLE: MME RUETABAGA

Atelier de rue – Samedi 05 Juillet 2014

Aujourd’hui, nous avons proposé un atelier argile afin de favoriser
la productivité au sein des ateliers de rue. Cet atelier a eu un tel
succès auprès des enfants que la surface de la carriole ne semblait
pas suffire pour tous les accueillir. Ce qui n’a pas empêché aux
enfants de prendre beaucoup de plaisir à réaliser leurs œuvres et de
vraiment s’investir pleinement avec minutie et application.

Progressivement, le groupe s’est dispersé et des coins-jeux se sont
formés tout naturellement par affinité mêlant petits et grands. Mille
bornes d’un côté, dînette de l’autre.

Pendant ce temps, le Conseil d’enfants s’est déroulé avec un petit
nombre d’enfants qui ont fait émerger de bonnes idées : volonté
d’explorer le quartier et surtout de découvrir le nouvel emplacement
d’atelier de rue qui a lieu le vendredi après-midi de 16h à 18h.

L’atelier s’est conclu par une préparation du goûter un peu
mouvementée puisque certains enfants voulaient bénéficier du goûter
avant tous les autres et venaient se servir directement. Peut-être
serait-il envisageable de revoir l’organisation du goûter afin de
permettre aux responsables d’assurer le rôle convenablement
jusqu’au bout ? Pendant celui-ci, quelques brimades ont été
échangé, la tension était palpable entre certaines enfants mais très
rapidement le climat s’est apaisé.

MERCI A TOUS LES PETITS ARTISTES EN HERBE POUR LEUR TALENT ARISTIQUE !!

Si elle est enfouie sous terre, qu’est ce qui distingue une pièce d’or, d’un caillou? (Créavie)

La plus grande des leçons que les humains ont reçu depuis le XXème siècle, la plus difficile à admettre,  était certainement  l’incroyable, l’énigmatique proximité qui sépare les destins opposés des choses et de gens.

Ainsi Freud nous a enseigné (et c’est toujours difficile à entendre) la proximité qu’il ya  entre folie et ordinarité, normal et pathologique.

La Sociologie pas en reste, nous a expliqué que les milieux les plus pauvres, les plus dominés, les plus opprimés, avaient également leurs structures, leur logique, leur  rationalité, leur culture, et des intérêts biens souvent divergents (mais tout aussi légitimes)  de ceux qui les dominent, même au motif de les protéger.

Plus près de nous le Travail Social nous a enseigné que les violences sociales sont des processus et non des choses naturelles, et que les notions d’handicap, marginalité et précarisation ne sont pas des différences naturelles, éventuellement à redresser , mais  bien les produits artificiels et institutionnels,  de nos propres modes d’organisation et de travail.

La différence est tellement faible entre la grâce et la disgrâce ! L’expérience de la vie nous apprend à relativiser ces faibles différences que passent pourtant leur temps à sanctifier, dramatiser et séparer les médias, les institutions et les écoles.

Toute la violence sociale que peuvent subir les individus et les groupes marginalisés vise à faire oublier au commun des mortels cette insoutenable proximité que nous entretenons avec ce qui dérape, ce qui échappe,  et ceux qui subissent opprobre et relégation.

Inversement, peu de choses séparent des idées fantastiques, des petites idées normales de tous les jours. Tel concept qui fait flores, telle entreprise, telle institution qui parassent remarquables, aurait pu être considéré comme une idée foncièrement anodine et discutable.

La valeur reconnue et le destin des idées sociales dépendent moins de leur réelle « valeur intrinsèque » que de la valeur indirecte qu’ont pu leur conférer ceux qui les soutiennent.

Rien n’était en quelque sorte obligé; l’essentiel est question de soutien et de reconnaissance.

Nous passons chaque jour à côté d’idées fantastiques et nous ne les relevons , pas parce qu’elles ne sont pas déjà relevées.

Nous avons patiemment appris à ne reconnaître que ce qui est déjà reconnu, à ne trouver que ce qui est déjà découvert et à ignorer le trésor si proche.

Si nous ne voulons pas nous condamner nous mêmes, à innover avec ce qui est vieux qu’on nous présente comme neuf, chaque matin, peut être devrions nous travailler sur notre propre regard?

Ce que nous cherchons est déjà là. Les solutions à la crise? Déjà là, dans l’énergie des problèmes sociaux eux mêmes Les réponses au mal logement? Déjà là, en germes  dans le bidonville et sa puissance créatrice.

Et les problèmes de l’école? Ils sont déjà résolus par la pédagogie Freinet …depuis près de 100 ans. Et les problèmes de la protection de l’enfance? Les solutions sont bien souvent proposées par les enfants eux mêmes qui n’ont jamais été pris en compte , ni écoutés.

Si nous ne trouvons pas les solutions à nos problèmes sociaux, environnementaux, politiques et économiques, ce n’est pas parce que nous ne les avons pas pensés, pas encore créés, c’est juste parce qu’ils sont dissimulés sous un voile dépréciatif, un voile d’ignorance, savamment recousu et entretenu .

Et qu’est ce qui fait que ce voile ne se déchire pas, ne s’ouvre pas?

C’est juste parce que nous ne nous ne savions pas que nous avons des ciseaux.

Jardin de Saulx-les-Chartreux dimanche :

Un beau dimanche sous un ciel hésitant qui nous a arrosés à certains moments et gorgés de soleil à d’autres…de quoi mûrir comme nos fruits qui serons bien dodus et bien sucrés !

Comme la pluie fait reculer les timides en journées aquatiques, nous n’étions pas nombreux, 9 en tout : la famille de Corinne, Philippe, Timothée et Héloïse, Jessica, Eddy, Jean-Jacques Ferréol et moi, Leïla.

Entre deux averses, Ferréol et Eddy sont parvenus à faire démarrer un beau feu pour faire griller une petite flopée de merguez et saucisses que nous avons dégustées accompagnées d’une salade fraîchement préparée par les soins de Jessica, Corinne et moi.

Dès que nous sommes arrivés au jardin, Jean-Jacques et Philippe se sont méticuleusement et énergiquement mis au travail, entre désherbage fin sous la serre et autour des toutes jeunes pousses de poivrons. Ils ont réalisé un travail d’orfèvres ; vu de loin, on les aurait cru affairés à murmurer aux oreilles de nos futurs légumes !

Après un bon repas équilibré épicé de bons éclats de rires et de vives discussions, nous nous sommes tous mis au travail du jardin : désherbage, récolte des premières courgettes, de kilos et de kilos de rhubarbes pour nos prochaines compotes et tartes aux fruits, d’un bon kilo de fruits rouges (framboises et cassis) pour nos prochaines confitures, d’une dizaine de salades et de beaux bouquets de basilique dont l’odeur a envahi  notre camionnette des Robinsons sur le chemin du retour, de quoi nous faire saliver et titiller notre imagination pour de gourmandes recettes à venir ! Eddy a, quant à lui fait du jardinage poétique en arrachant des branches et fruits morts imaginaires, accoutré comme un professionnel (grands gants bleus avec longues protections anti-orties) perché en haut de son escabot et armé d’outils imaginaires !

Enfin, nous avons partagé un petit goûter bien mérité et nos dernières tranches de rigolade !

Samedi :

Champlan :

Un atelier plus que mouvementé cet après-midi sur le camp de Champlan : nous devons déménager en plein milieu de l’atelier  pour nous abriter sous les arbres, un petit groupe s’affaire à monter un barnum…mais dur dur de se concentrer, du coup pas de barnum monté au final, une énergie positive mais peu canalisée et du coup explosive…ce qui ne nous a pas empêchés de passer un moment très fort et très drôle et convivial avec les enfants. Seulement, il a été très difficile de se poser ne serait-ce que quelques minutes pour se concentrer sur un même jeu ou sur un même exercice : les théières de dînettes, les bouts de pastèques et les cartes de mémory ont volé tout le long de l’atelier…même si ce fut dans une sacrée bonne humeur ! Seul le jeu de la tomate a canalisé toute cette énergie débordante un moment donné, moment que nous avons réellement pu partager tous ensemble, grands et petits au même niveau ! Un très bon moment où quelques papas nous ont rejoint.

Nous avons fini pas reprendre des forces en partageant un bon goûter chocolaté et juteux avec une grosse pastèque qui a réjoui tout le monde : enfants et adultes !

Nous espérons que petit à petit nous parviendront à faire de toute cette énergie de petites et de grandes merveilles !

VSM

Petit atelier en petit comité ce samedi à la villa-Saint-Martin. Très vite la pluie se met à tomber et nous dressons la tente. Heureusement que nous sommes assez peu nombreux pour tous rentrer sous la tente ! Nous tenons à une petite dizaine là-dessous et on joue au croque-carotte au sec et au foot sous la pluie.

On danse, on rigole, on se chamaille, et on se calme pour le conseil de quartier. On a un groupe pour mercredi et dimanche, les enfants ont aussi proposé de jouer au ping-pong, volley et badminton et tennis-ballon. Nous avons aussi annoncé la reprise de l’atelier poézik.

Le goûter s’est ensuite déroulé dans le calme. Les enfants ont pu déguster la confiture des fraises du jardin, ce qui les a motivés pour venir participer aux ateliers de jardinage !

VENDREDI :

Notre soirée conviviale au quartier :

Ce mois ci, on fait la fête au quartier.

A la veille du Ramadan, on propose de déguster une soupe marocaine au mouton et aux légumes, avec des brochettes de légumes et de fruits. Ce menu, imaginé par Leïla sera préparé sur l’atelier de la Rocade, par quelques uns qui ne se seront pas sauvés à cause de l pluie.
On mange assis sur des tapis ou sur les bancs de la Villa Saint Martin.

Après quoi, Afsatou nous présente son spectacle de gymnastique !

Nous laissons la musique pour ceux qui veulent danser et proposons, à l’écart, notre nouveau jeu du Taboo Xxl et un atelier Poezic.

La visite de Florian, ancien stagiaire, a l’origine de cet activité mêlant musique et poésie, ravit tout le monde et ses fans en particulier !

A la nuit tombée, nous rangeons et nous donnons rendez-vous le lendemain !

A la Rocade :

Nous n’avons plus l’habitude de mettre les tentes avec le beau soleil qu’il fait ces temps-ci ! Et on se fait avoir par la pluie qui vient nous surprendre au tout début de l’atelier. Tout le monde s’enfuit en courant sauf une poignée d’irréductibles qui s’abritent sous le cèdre.

On installe une tente à la va-vite, avec l’aide de Gaby qui est venu nous donner un coup de main.

On s’y abrite pour un boire un verre de thé et utiliser les cartes rouges du Taboo XXL pour se faire deviner des mots.

Pendant ce temps, la soupe mijote et les brochettes de fruits et légumes se piquent !!

On se réunit ensuite, toujours sous la tente pour  déguster quelques brochettes sucrées !

Au jardin :

Comme je vous ai promis nous voila le lendemain sur le chemin du jardin de Saulx accompagnés bien sûr par nos fidèles Jessica, Franck, Erik et  J.J.

Avant de commencer on s’asseoit tous à la table pour nous partager les taches d’aujourd’hui et bien sûr pour profiter un peu de l’ombre et de les inviter tous à la soirée conviviale de ce soir à la villa St. Martin.

Chacun prend ses outils et nous voila dans les quatre coins du jardin en train de désherber (Moi), débroussailler (Erik), repiquer des salades (Jean jacques), arroser (Jessica),et enfin Franck qui sortait de l’eau du puits pour aider Jessica à arroser.

Mais le temps passe vite et nous sommes obligés de  quitter le jardin, mais surtout pas avant le goûter !

JEUDI:

Jardin

Nous arrivons à cinq sous une belle ensoleille journée car pour cet après –midi le « roi soleil » il couche ça tête sous les nuages de « glace » et nous commençons a sortir nos outils pour profiter de cette journée.

Tout d’abord on à crée deux groupes de travaille avec Jean jacques, Jessica, Franck qui ont arrosé et repiquer des salades  et cependant Erick, Eddy et moi nous avons désherbé une partie du terrain de courgettes et on à rejoins les autres pour désherber aussi sous la serre.

Le temps ça coule vite et le moment bien attendu par « Eddy » le voila, le moment du goûter et nous sommes tous assis pour profiter, un peu « attaque » par les moustiques du jardin mais ont s’en sort bien et le moment de nous dire au revoir s’approche mais pas pour longtemps juste pour ce soir car le lendemain une nouvelle journée commence et on veut bien profiter.

Au Skate Park :

Que de couleurs aujourd’hui, les petites robes d’été et les foulards qui vont avec sont de sortie ! Les pieds nus et les petites ballerines aussi !

Les coloriages disparaissent à peine posés sur les tapis ! La prochaine fois, il faudra veiller à ce que chacun en prenne d’abord un et le finisse avant d’en prendre un deuxième, car tout le monde n’en a pas eu.

Comme, nous ne sommes que deux à encadrer l’atelier aujourd’hui, nous laissons les mamans et nounous s’occuper du tapis des petits, pendants que nous nous mettons sur les deux autres avec les plus grands.

Nous inaugurons le Taboo XXL Avec Djade, Afsatou, Geng, N’daye et Ashmi. C’est trop bien. Pour ceux, qui connaissent le Taboo classique, et bah, c’est encore mieux ! Il faut faire deviner des mots à son équipe, en parlant, en dessinant ou en mimant avec une petite peluche du nom de Gros Bill ! Trop chouette.

Croix-Breton :

Nous arrivons à deux sous un grand soleil et installons les affaires en attendant les petits monstres. Deux tapis sont disposés et recouverts de livres, jeux et  puzzles en tous genres, tandis qu’on a tendu la slackline entre deux bancs et étalé du matériel de cirque (assiettes, diabolos, cordes à sauter).

Très vite, une ribambelle de bambins accourt et se précipite sur les tapis. Les puzzles ont beaucoup de succès ainsi que le Molky et les assiettes. Quelques garçons courent après un ballon, d’autres testent leur équilibre à la slackline, et les plus petits font de la corde à sauter avec les diabolos …

L’heure du goûter arrive.  Nous dégustons les petits croissants cuisinés par Fatima arrosés  avec les célèbres sirops des robinsons (grenadine et citronnade).

Il est l’heure de se quitter, mais pas pour longtemps : demain c’est soirée conviviale au quartier !

Mercredi :

 JARDIN:

Pour cet après-midi on se retrouve avec les enfants du Champlain Susanu, Ricardo,Ionut, Lorena et Cosmin car ils sont toujours très intéressé de faire du jardinage car ils dis »nous sommes de travailleurs « et donc on connais bien la métier du jardin.

Sur le chemin ensoleille de Saulx-les-Chartreux nous y voila dans le camion , et une bonne ambiance s’annonce car avec le bonne humeur on commence à travailler de notre arrivée en commençant par désherber sous la serre et arroser, ensuite d’arroser nos belles « patates » car ils poussé bien et sous le terrain de salades et tomates on continu a désherber et arroser .

Cependant avec un autre groupe d’enfants on commence « le grand nettoyage et rangement sous la serre »car il y avait plein de choses pas rangée .

L’heure du goûter ne tarde pas à arriver et nous voila à la table tous pour partager ce moment bien mérité par les enfants.

 Ludothèque de rue à Bel Air 

Ca  faisait longtemps que je n’étais pas venue à la ludothèque. Je propose à un petit groupe d’écrire sur les dazibaos préparés vendredis. On écrit un texte pour recruter des jardiniers amateurs pour Saulx les Chartreux et pour la villa saint Martin : petits et grands sont les bienvenus !!

Quelques enfants écrivent aussi en toute liberté ce qui leur passe par la tête, sur une autre affiche : « demain, j’irai à la piscine », « j’aime les robinsons ».Laura, propose une série de jeux : twister, pétanque et jeu de ballon.

On finit,  assis tous ensemble, pour le goûter et en profite pour parler de la soirée conviviale de vendredi et du jardin le mercredi.

Ballainvilliers :

Un très bel atelier sous le soleil en cet après-midi de début d’été ! Encore une fois une bonne vingtaine d’enfants et même 3 nouvelles petites têtes viennent grossir les rangs de notre atelier. Je n’arrive pas à avoir tous les prénoms en tête mais nous allons y travailler petit à petit…

Nous commençons par reprendre notre traditionnel et tant aimé « Un, deux, trois Soleil ! » du temps de l’Usine Galland à Villebon pour débuter tous ensemble, petits et grands et partager toutes nos énergies : folledingues, siesteuses, et autres…

Puis nous nous attablons pour notre petite école ambulante qui, cette semaine, se penche sur les chiffres, les nombres et l’apprentissage des additions et des soustractions pour les plus avancés. Il y en a pour tous les niveaux : de quoi apprendre à tenir un stylo, de quoi apprendre à compter en français jusqu’à 3, jusqu’à 40 et des casse-têtes de matheux pour les méninges coriaces !

Ensuite nous replions nos exercices pour nous réunir autour de jeux de société, toujours autour de la thématique de l’apprentissage : cette fois place à l’alphabet et aux mots ainsi qu’aux devinettes pour certains.

Enfin nous partageons un bon goûter en terminant encore une fois par trancher une grosse pastèque bien juteuse et remplie de soleil ! Je crois bien que nous ne pourrons pas y couper la semaine prochaine…nous devrons venir accompagnés d’une bonne pastèque juteuse !

Terrain d’Entente: des Robinsons à Saint Etienne depuis 3 ans !!

« La richesse, la puissance,  c’est bien autre chose que l’argent. »

Fête du 22  JUIN:  Une belle fête pour affirmer que l’individualisme, le consumérisme ne sont pas une fatalité, que nous pouvons nous choisir une vie meilleure. Pour affirmer que nous avons profondément besoin de nous sentir exister les uns par rapport aux autres, que nous avons besoins de nous sentir proches les uns des autres, que nous avons besoin de nous sentir utiles les uns par rapport aux autres;

Nous l’avons manifesté de façon vivante avec tous ces amis artistes qui nous ont donné de leur temps pour embellir cette fête, Bernt, Blandine, Grégory, Pierlou, les deux Mathieu, l’équipe du théâtre d’impro, Tijo le clown, pour nous offrir de la beauté, et de la joie. Tous ces habitants du quartier, 15 familles ont partagé cette journée, dont une dizaine très impliquées dans l‘organisation concrète. Des mères ont travaillé tout un matin pour réaliser de magnifiques gâteaux. Des enfants sans leurs parents étaient également présents. Des amis qui soutiennent la démarche sont venus nous rejoindre.

 Terrain d’entente, ce sont les familles avec lesquelles nous nous sommes engagés pour assurer notre responsabilité collective  dans l’éducation et la protection des enfants. Ce sont des personnes bénévoles, une personne employée, des jeunes qui font un service civique et parfois des jeunes travailleurs sociaux en formation.

Nous sommes présents sur le terrain de jeux depuis 3 ans. Depuis tout ce temps, nous avons construit des choses ensemble grâce à l’enthousiasme des enfants et au soutien des familles.  Ensemble, nous avons appris des choses qui sont essentielles. Nous avons appris que nous avions tous envie de construire des relations positives, que nous avions tous envie d’une meilleure compréhension et connaissance des uns et des autres.  Et peu à peu nous apprenons ensemble à le vivre, nous apprenons la confiance, le respect, l’entraide.

Au tout début de notre présence les mercredis et samedis après midis, Selma, Samia, Wassila m’avaient demandé: « Tu es française? Mais française de quelle origine?…. ». Ce qui a permis peu à peu de construire des rencontres sur les pays d’origine.

Une évidence que nous avons ainsi souhaitez affirmer que, dans ce pays, la richesse provient essentiellement de la contribution, du travail de tous ceux qui sont venus des 4 coins du monde depuis des générations et des générations, et qui continuent à venir. Une évidence que c’est une richesse de prendre acte des multiples origines de la société française et de faire ensemble société, pour mieux comprendre et mieux construire la réalité en prenant en compte chacun. De nous occuper ensemble des affaires sociales qui nous concernent tous. De prendre en compte tous ceux pour lesquels la vie devient très dure et de construire les choses à partir  de ce que nous comprenons tous ensemble des besoins, des envies. Quand on prend en compte les plus vulnérables, on construit pour tous une vie plus juste et plus humaine, on n’a plus besoin d’avoir peur.

Terrain d’Entente met ainsi en évidence que la richesse, la puissance,  c’est bien autre chose que l’argent.

Nous avons peu de moyens financier, alors nous construisons à partir de la richesse de chacun, de la richesse de notre collectif qui sait construire toujours plus des liens d’entraide, qui sait participer à l’organisation de ce que nous avons décidé ensemble. Nous avons pleins de projets, ça ne fait que commencer!!!!

Josiane Reymond  josianereymond@orange.fr

« Nous démolissons en construisant » Helena Radlinska.

On oppose souvent ceux qui seraient réalistes, qui s’adapteraient à tout ce qui est inacceptable dans le cours de l’économie, de la politique et du monde du travail, à ceux, qui,  négatifs, s’enfermeraient dans la critique stérile, s’isoleraient , et en quelque sorte créeraient eux mêmes leur propre échec.

C’est ainsi  qu’au nom d’un réalisme douteux, on décourage toute protestation, on fonde le fatalisme, le découragement et la tentation des fuites individuelles. Et ceux qui ne font que valider l’ordre des choses, surfer sur les bonnes vagues, vérifier ce qui avait été prédit et préparé, se donnent ainsi l’apparence flatteuse de ceux qui « font », « entreprennent », prennent des « risques », « travaillent » …

A l’inverse, nombreux sont ceux aussi, qui , par refus de se compromettre, d’accepter d’agir dans une situation donnée au motif qu’on est contre, sont la proie d’une étrange logique du pire;  celle qui tente les minorités impuissantes,. On se met à espérer le loup contre lequel on a tant crié, car « au moins on verra ce qu’on verra ».

Sous prétexte de refuser, rejeter et abolir ce que l’on désapprouve dans la réalité, on s’enivre de déclarations musclées, de manifestes et d’appels , qui ne révèlent que l’impuissance de ceux qui ont perdu pied depuis un moment.

Chacune de ces deux tendances   contribue encore plus à enraciner les violences et injustices qu’il est pourtant de bon ton, de dénoncer.

A ces deux impasses, la Pédagogie Sociale propose une ouverture déjà esquissée depuis la création du concept par Helena Radlinska en 1910: « Construire en démolissant, démolir en construisant ».

Nous construisons en démolissant. Car il y  a tant de choses à construire. Ce que nous mettons en oeuvre, hors les murs, sont de véritables créations sociales. Il s’agit de redonner du sens au travail commun (en dehors de toute idée de marché), à éduquer en commun  (en dehors de toute référence à des structures fermées), à agir et ne plus être usagers, à s’enraciner et vivre son environnement pour ne plus être « habitant ».  Ce que nous mettons en oeuvre contribue à détruire l’ordre ancien, mais immédiatement crée, ouvre et propose d’autres horizons.   Si nous quittons l’école c’est pour faire de la vie et de la ville une école; si nous désinstitutionnalisons, c’est pour mieux instituer. Si nous critiquons les formations professionnelles éducatives et sociales c’est pour promouvoir des formations  qui seraient – enfin – de véritables TRANSformations.

Nous démolissons en construisant.  Car il y a tant de choses à détruire, abolir ; tant de choses qui ne se réparent pas, ne se réforment pas, ne se discutent pas, et ne se marchandent pas davantage.  Nous ne pouvons plus valider des institutions qui excluent,  qui produisent de la précarité, qui fabriquent de l’inégalité, de la distinction, de la hiérarchie. Nous ne pouvons pas réformer des structures qui séparent les âges, les groupes, les destins. Nous ne pouvons pas valider la recherche des gagnants, le tri des meilleurs et la dévalorisation de ceux qui produisent le lien social.

Nous ne construirons rien de solide sur de mauvaises fondations. 

« Évoquer l’écologie, c’est comme parler du suffrage universel et du repos du dimanche : dans un premier temps, tous les bourgeois et tous les partisans de l’ordre vous disent que vous voulez leur ruine, le triomphe de l’anarchie et de l’obscurantisme.

Puis, dans un deuxième temps, quand la force des choses et la pression populaire deviennent irrésistibles, on vous accorde ce qu’on vous refusait hier et, fondamentalement, rien ne change. C’est pourquoi il faut d’emblée poser la question franchement : que voulons-nous ? Un capitalisme qui s’accommode des contraintes écologiques ou une révolution économique, sociale et culturelle qui abolit les contraintes du capitalisme et par là même, instaure un nouveau rapport des hommes à la collectivité, à leur environnement et à la nature ? Il vaut mieux tenter de définir, dès le départ, pour quoi on lutte et pas seulement contre quoi. »   André Gorz

DIMANCHE :

Jardin :

Aujourd’hui, dès notre arrivée le soleil est au zénith ! En effet la chaleur est telle que nous devons arroser à fond les plants de tomates, de salades et de carottes !

Mais l’heure du midi arrive si vite ! Le temps d’allumer le barbecue, de boire un verre entre nous et les merguez et les patates sont cuites.

Après le repas nous nous remettons doucement au « travail » et une petite bataille d’eau est la bienvenue pour se rafraîchir, comme pour se détendre !

Mais nous n’avions pas oublié de nous affairer aux nombreuses taches du jardin, en effet les enfants se répartirent le travail ! Pendant que certain cueille les framboises, d’autres enlèvent les mauvaises herbes ou arrose les plantes !

Après cette journée éprouvante, nous savourons tous ensemble un délicieux gâteau ramené par une maman puis c’est le moment de ranger tout le matériel et de rentrer au local !

A très vite au jardin !

Samedi

GRENOBLE: FESTIVAL DES CARRIOLES 

Nous étions parties prenantes à ce premier festival des Carrioles, à La Villeneuve, à Grenoble à l’initiative de nos amis de Mme RUETABAGA (les Robinsons de Grenoble)

Nous sommes partis tout un groupe avec notre amie, Marie et sa petite « fabrique à voix » (la carriole était dans le coffre du camion). Et nous avons profité durant deux jours de l’hospitalité des pédagogues sociaux et militants grenoblois.

Une expérience qui nous a amené à rencontrer d’autres associations et initiatives et de vérifier une fois de plus la pertinence des pratiques de Pédagogie Sociale pou de nombreux quartiers

VSM :

Nous sommes trois à la villa aujourd’hui accompagnés d’une trentaine d’enfant et d’un soleil éclatant !
Nous installons les habituels tapis petite enfance, jeux de société et coloriages et on envoie la musique sur la Gemini. Jessica s’improvise dj pour cette journée de fête de la musique et n’hésite pas à monter le son …

Nous invitons quelques garçons restés à l’écart à se réunir pour commencer un tournoi de foot qui allait déchaîner les passions. Dans l’excitation totale, les enfants ont fait les stars en imitant leurs joueurs préférés. Une vraie coupe du monde !

Arrive l’heure du Conseil de quartier. Faute de bâton de parole, on trouve une figurine de pirate qui devient un Pirate de quartier pour l’occasion. Au cours de  la séance nous avons pu inviter les enfants à la journée du mercredi au jardin.

« Mais qu’est-ce qu’on va faire au jardin ?? » nous demandent certains.

Réponse au moment du goûter pendant lequel on distribue les tartines à la confiture des fruits du jardin !

A Champlan :

Les enfants ne sont pas au rendez-vous. Maria qui nous donne un coup de main aujourd’hui pour les rassembler, nous dit que certains parents ne sont pas d’accord. Alors, nous allons les chercher tous ensemble. Finalement, nous constituons un bon petit groupe mais nous avons perdu pas mal de temps.

Nous demandons aux enfants de choisir ce qu’ils veulent faire car du coup le temps va nous manquer. Ils choisissent les grands jeux, plutôt que les exercices. On a  apporté un ballon de basket, le molqui et la dinette que nous proposons en simultané. Nous avons, en effet, décidé d’arrêter de proposer un jeu en commun au début mais plutôt de faire différentes choses et que chacun choisisse.

Une partie de tomate s’improvise avec Cosmin qui y tenait depuis la semaine dernière. Les grands Ionut et Alex participent aussi sans trop de grabuge.

Les jeux n’ont duré que 30 minutes mais ça été sportif, c’est le cas de le dire. Des disputes éclatent, à la fin, avec les adultes, contre les enfants des autres camps.

Nous profitons du goûter pour expliquer que la semaine prochaine nous irons faire l’atelier sur le camp du haut et que ça permettra de faire une pause. Le départ est mouvementé aussi. Les enfants se battent pour les places dans le camion. Papa !!! Au revoir !!!!

Vendredi :

Aux Ruches

Pour cette après-midi, le soleil nous promets des belles choses et du beau temps car on prend avec assaut le chemin vers les ruches  pour voir comment ils y vont nos abeilles .Avec nos costumassions des astronautes plutôt que des apiculteurs dans les combinaisons avec Erik nous essayons de mettre des hausse sur les ruches pour permettre aux abeilles de donner du miel.

Avant des mettre des hausse nous nous rassurons que il y à une reine ou que y’a des œufs sur les cadres car on savais pas , ensuite on les nourrit un peu avant de prendre la pause de goûter.

Le temps passe vite quand on fait ce qu’on aime et nous voila à table pour partager entre nous ce délicieux moment de la journée car on se voit obligé de partir car l’heure est venu mais pas avant de rangée tout dans nos sacs et de s’assurer que on a rien oublié de faire aux ruches pour nous donner le miel.

A la Rocade :

Des gâteaux marbrés, des fonds colorés pour nos dazibaos, des petites voitures, des dinosaures,

des instruments de musique, de la dînette en pagaille des jeux de société, des puzzles pour les enfants, les petits les grands. Pour les adultes, du thé, des rires, des discutions et des échanges !

Nous avons toujours nos deux invités suisses, deux professeurs, en Travail Social, de Lausanne, qui viennent voir notre travail : Claire-Lise et Antonnela.

Elles touchent un peu à tout et nous encouragent dans nos pratiques. Elles repartent ravies de notre rencontre !

JEUDI :

Au Skate Park :

On est nombreux à jouer au Time’s Up mais revu version enfants. On choisi une carte avec le nom d’un personnage qu’on connait et on essaye de le faire deviner à notre coéquipier en le décrivant.

Ca donne par exemple : « un chanteur français qui chante des chansons…. » Et miracle, Ala touve la réponse : « Christophe Mae » ! Incroyable.

Ou encore : « un acteur américain qui joue dans Titanic ! »

« Brad Pitt !! » Oui, bravo ! (:-((

A côté, le tapis petite enfance est déployé et comme d’habitude, une petite tribu y gazouille ! Les mamans et nounous sirotent leur verre de café ou de thé.

Bobi, en service civique aux enfants du Canal, nous accompagne aujourd’hui au Skate Park et propose des coloriages aux enfants.

Shaïna a fait son spectacle de fin d’année à l’école et me fait cadeau d’une jolie tortue aborigène à la peinture !

Croix-Breton :

Un généreux et rondouillard soleil nous attentait à la Croix-Breton cet après-midi ! Et nous en avons bien profité.

Au programme de ce jeudi ensoleillé : jeux de construction (kaplas et jeu de bois pour  bâtir la maison de ses rêves), jeux de société pour petits et grands (7 familles, Timeline pour se coller sur des questions d’histoire et autres, « le sakapuss » et « le petit apprenti menteur » pour les plus jeunes), un football déchaîné , un jeu de molki et de la lecture pour ceux qui voulaient profiter d’un moment de calme (des histoires d’enfants reporters en Amérique du Sud jusqu’aux classiques comme « Barbe Bleue » en passant par une drôle d’épopée des nez).

Et, j’oubliais : tout une palette d’objets de jonglerie plus colorés et tarabiscotés les uns que les autres : diabolos, massues et assiettes chinoises…de quoi monter notre propre petite troupe des Robinsons !

Enfin nous avons dégusté tous ensemble un bon goûter dans un petit coin ombragé : gâteau à la vanille de Fatima et sirops de tous les goûts et couleurs !

Des idées ont germé aussi cet après-midi en discutant avec Fatima du haut de son balcon : et pourquoi pas ouvrir de nouvelles parcelles à cultiver en bas des immeubles de la Croix-Breton…affaire à suivre !

Jardin

Jeudi :

L’aube de la journée prédire nature gaie annonçant une lumière du soleil et de la chaleur douce.

Nous sommes nombreuses pour aller au jardin aujourd’hui car on à reçu de la visite des deux enseignantes d’une école des éducateurs de Suisse  qui souhaiterais voir nos ateliers de jardinage Claire -Lise et Antonella dans la compagnie de nos adhérentes et amies ,Jessica, Erik ,Franck, Eddy, Jean Jacques qui prendre l’assaut le jardin et elles se mettes à désherbé et arroser sous la serre et sur le terrain .

Cependant  avec Franck je commence à débroussailler, car Jean Jacques s’occupe des cerisiers et Erik aide les deux dames à désherber. Ensuite nous nous sommes tous mis à ramasser des salades pour amener au quartier et donner aux mamans et ensuite pour ne pas perdre le temps on à repiquer des salades.

Le temps passe vite car l’heure du goûter s’approche et nous voila autour de la table pour partager ce moment de convivialité avec les deux visiteurs qui ont beaucoup apprécié le moment et l’atelier au jardin.

Mercredi :

Ballainvilliers :

Une première pour nous sur le tout récent camp de Ballainvilliers.

Nous sommes accueillis à bras ouverts par de petites têtes que nous reconnaissons puis par les plus grands et les mamans. Les plus petits étaient assoiffés de « scola » comme ils disent pour désigner nos ateliers ! Alors même pas de jeu de groupe pour commencer les plus petits bras se sont hardiment emparés des tables et chaises de couleur pour installer leur école itinérante. Nous avons démarré par des exercices pour apprendre à manipuler le crayon puis pour ceux qui savaient déjà faire, nous avons directement attaqué avec un exercice d’écriture progressif. Ensuite nous nous sommes séparés en deux groupes (petits et plus grands) pour nous attabler autour de quelques parties de jeux de société endiablés. Enfin nous avons laissé un dernier temps plus libre où chacun pouvait s’adonner à ce qu’il souhaitait : lecture, puzzles, jeux de société toujours, coloriage ou encore dînette pour les plus joufflus de nos p’tits robinsons !

Et comme avant, nous nous sommes assis tous ensemble pour partager un bon goûter ponctué par une pastèque carrément tranché-éclatée puis goulûment dévorée !

 Bel air :

Nous voilà de retour sur la résidence de Bel-Air ! Aujourd’hui nous avons la chance d’accueillir parmi les Robinson deux formatrices du travail social venu tout droit de Suisse pour voir la façon de travailler de l’association.

Elles ont pu voir quelles sont les particularités du travail en milieu ouvert au sein même du quartier. Leur attention a été captée par la confiance que les enfants nous accordent et la faculté que les enfants ont à passer du collectif à l’individuel. Elles ont trouvé cela intéressant de voir les enfants passer d’un tournoi de volley à une partie d’échec beaucoup plus calme et posé.

Ce temps est aussi là pour les enfants pour eux de se retrouver et de vivre son enfance en se détachant des responsabilités qui peuvent peser sur leurs épaules.

Toute cette petite équipe a donc proposé aujourd’hui un tournoi de volley endiablé ou les équipes ont pu se défier tout en s’amusant et le jeu est resté bon enfant. Les tapis d’échecs aussi ont été installés pour les enfants qui souhaitaient faire des petites parties.

Comme toujours, l’atelier a pris fin avec un goûter convivial où Marine en a profiter pour annoncer son départ. Les enfants ont été un peu peiné mais content de se dire que de nouveaux stagiaires aller faire leur arrivé plus tard !!

Jardin

Mercredi :

Ce matin, au jardin, c’était la fête, une petite averse, avait transformé le tableau; la nature offrait avec sa verdure, un vert tendre à croquer. Les jonquilles, crocus, primevères, ouvraient leurs pétales, pour nous saluer,et nous rendre gais; les oiseaux chantaient on entendait l’alouette.

Entourée par les enfants on prendra le vol vers notre jardin de Saulx, souriants et avec beaucoup d’envies de changer le rythme doux de la journée , avec Madalin et les enfants Iasmina,Ionut,Cosmin,ionut ,Florentin, qui  ont commencé à arroser

sous la serre et ensuite sur tout le terrain de courgettes et concombres et les tomates .

Cependant Madalin était en train de débroussailler ,en ce temps nous avons un peu désherbé le terrain de mauvaises herbes.*

L’heure du goûter s’approche et nous voila tous et toutes assises à table pour partager ce moment.

DIMANCHE :

Jardin :

Aujourd’hui, dès notre arrivée le soleil est au zénith ! En effet la chaleur est telle que nous devons arroser à fond les plants de tomates, de salades et de carottes !

Mais l’heure du midi arrive si vite ! Le temps d’allumer le barbecue, de boire un verre entre nous et les merguez et les patates sont cuites.

Après le repas nous nous remettons doucement au « travail » et une petite bataille d’eau est la bienvenue pour se rafraîchir, comme pour se détendre !

Mais nous n’avions pas oublié de nous affairer aux nombreuses taches du jardin, en effet les enfants se répartirent le travail ! Pendant que certain cueille les framboises, d’autres enlèvent les mauvaises herbes ou arrose les plantes !

Après cette journée éprouvante, nous savourons tous ensemble un délicieux gâteau ramené par une maman puis c’est le moment de ranger tout le matériel et de rentrer au local !

A très vite au jardin !

Samedi

VSM :

Nous sommes trois à la villa aujourd’hui accompagnés d’une trentaine d’enfant et d’un soleil éclatant !
Nous installons les habituels tapis petite enfance, jeux de société et coloriages et on envoie la musique sur la Gemini. Jessica s’improvise dj pour cette journée de fête de la musique et n’hésite pas à monter le son …

Nous invitons quelques garçons restés à l’écart à se réunir pour commencer un tournoi de foot qui allait déchaîner les passions. Dans l’excitation totale, les enfants ont fait les stars en imitant leurs joueurs préférés. Une vraie coupe du monde !

Arrive l’heure du Conseil de quartier. Faute de bâton de parole, on trouve une figurine de pirate qui devient un Pirate de quartier pour l’occasion. Au cours de  la séance nous avons pu inviter les enfants à la journée du mercredi au jardin.

« Mais qu’est-ce qu’on va faire au jardin ?? » nous demandent certains.

Réponse au moment du goûter pendant lequel on distribue les tartines à la confiture des fruits du jardin !

A Champlan :

Les enfants ne sont pas au rendez-vous. Maria qui nous donne un coup de main aujourd’hui pour les rassembler, nous dit que certains parents ne sont pas d’accord. Alors, nous allons les chercher tous ensemble. Finalement, nous constituons un bon petit groupe mais nous avons perdu pas mal de temps.

Nous demandons aux enfants de choisir ce qu’ils veulent faire car du coup le temps va nous manquer. Ils choisissent les grands jeux, plutôt que les exercices. On a  apporté un ballon de basket, le molqui et la dinette que nous proposons en simultané. Nous avons, en effet, décidé d’arrêter de proposer un jeu en commun au début mais plutôt de faire différentes choses et que chacun choisisse.

Une partie de tomate s’improvise avec Cosmin qui y tenait depuis la semaine dernière. Les grands Ionut et Alex participent aussi sans trop de grabuge.

Les jeux n’ont duré que 30 minutes mais ça été sportif, c’est le cas de le dire. Des disputes éclatent, à la fin, avec les adultes, contre les enfants des autres camps.

Nous profitons du goûter pour expliquer que la semaine prochaine nous irons faire l’atelier sur le camp du haut et que ça permettra de faire une pause. Le départ est mouvementé aussi. Les enfants se battent pour les places dans le camion. Papa !!! Au revoir !!!!

Vendredi :

Aux Ruches

Pour cet après-midi le soleil nous promets des belles choses et du beau temps car on prend avec assaut le chemin vers les ruches  pour voir comment ils y vont nos abeilles .Avec nos costumassions des astronautes plutôt que des apiculteurs dans les combinaisons avec Erik nous essayons de mettre des hausse sur les ruches pour permettre aux abeilles de donner du miel.

Avant des mettre des hausse nous nous rassurons que il y à une reine ou que y’a des œufs sur les cadres car on savais pas , ensuite on les nourrit un peu avant de prendre la pause de goûter.

Le temps passe vite quand on fait ce qu’on aime et nous voila à table pour partager entre nous ce délicieux moment de la journée car on se voit obligé de partir car l’heure est venu mais pas avant de rangée tout dans nos sacs et de s’assurer que on a rien oublié de faire aux ruches pour nous donner le miel.

A la Rocade :

Des gâteaux marbrés, des fonds colorés pour nos dazibaos, des petites voitures, des dinosaures,

des instruments de musique, de la dînette en pagaille des jeux de société, des puzzles pour les enfants, les petits les grands. Pour les adultes, du thé, des rires, des discutions et des échanges !

Nous avons toujours nos deux invités suisses, deux professeurs de Lausanne, qui viennent voir notre travail : Claire-Lise et Antonnela.

Elles touchent un peu à tout et nous encouragent dans nos pratiques. Elles repartent ravies de notre rencontre !

JEUDI :

Au Skate Park :

On est nombreux à jouer au Time’s Up mais revu version enfants. On choisi une carte avec le nom d’un personnage qu’on connait et on essaye de le faire deviner à notre coéquipier en le décrivant.

Ca donne par exemple : « un chanteur français qui chante des chansons…. » Et miracle, Ala touve la réponse : « Christophe Mae » ! Incroyable.

Ou encore : « un acteur américain qui joue dans Titanic ! »

« Brad Pitt !! » Oui, bravo !

A côté, le tapis petite enfance est déployé et comme d’habitude, une petite tribu y gazouille ! Les mamans et nounous sirotent leur verre de café ou de thé.

Bobi, en service civique aux enfants du Canal, nous accompagne aujourd’hui au Skate Park et propose des coloriages aux enfants.

Shaïna a fait son spectacle de fin d’année à l’école et me fait cadeau d’une jolie tortue aborigène à la peinture !

Croix-Breton :

Un généreux et rondouillard soleil nous attentait à la Croix-Breton cet après-midi ! Et nous en avons bien profité.

Au programme de ce jeudi ensoleillé : jeux de construction (kaplas et jeu de bois pour  bâtir la maison de ses rêves), jeux de société pour petits et grands (7 familles, Timeline pour se coller sur des questions d’histoire et autres, « le sakapuss » et « le petit apprenti menteur » pour les plus jeunes), un football déchaîné , un jeu de molki et de la lecture pour ceux qui voulaient profiter d’un moment de calme (des histoires d’enfants reporters en Amérique du Sud jusqu’aux classiques comme « Barbe Bleue » en passant par une drôle d’épopée des nez).

Et, j’oubliais : tout une palette d’objets de jonglerie plus colorés et tarabiscotés les uns que les autres : diabolos, massues et assiettes chinoises…de quoi monter notre propre petite troupe des Robinsons !

Enfin nous avons dégusté tous ensemble un bon goûter dans un petit coin ombragé : gâteau à la vanille de Fatima et sirops de tous les goûts et couleurs !

Des idées ont germé aussi cet après-midi en discutant avec Fatima du haut de son balcon : et pourquoi pas ouvrir de nouvelles parcelles à cultiver en bas des immeubles de la Croix-Breton…affaire à suivre !

Jardin

Jeudi :

L’aube de la journée prédire nature gaie annonçant une lumière du soleil et de la chaleur douce.

Nous sommes nombreuses pour aller au jardin aujourd’hui car on à reçu de la visite des deux enseignantes d’une école des éducateurs de Suisse  qui souhaiterais voir nos ateliers de jardinage Claire -Lise et Antonella dans la compagnie de nos adhérentes et amies ,Jessica, Erik ,Franck, Eddy, Jean Jacques qui prendre l’assaut le jardin et elles se mettes à désherbé et arroser sous la serre et sur le terrain .

Cependant  avec Franck je commence à débroussaillé car Jean Jacques il s’occupe des ses cerisiers et Erik aide les deux dames à désherber. Ensuite nous nous sommes tous mis à ramasser des salades pour amener au cartier et donner aux mamans et ensuite pour ne pas perdre le temps on à repiquer des salades.

Le temps passe vite car l’heure du goûter s’approche et nous voila autour de la table pour partager ce moment de convivialité avec les deux visiteurs qui ont beaucoup apprécie le moment et l’atelier au jardin.

Mercredi :

Ballainvilliers :

Une première pour nous sur le tout récent camp de Ballainvilliers.

Nous sommes accueillis à bras ouverts par de petites têtes que nous reconnaissons puis par les plus grands et les mamans. Les plus petits étaient assoiffés de « scola » comme ils disent pour désigner nos ateliers ! Alors même pas de jeu de groupe pour commencer les plus petits bras se sont hardiment emparés des tables et chaises de couleur pour installer leur école itinérante. Nous avons démarré par des exercices pour apprendre à manipuler le crayon puis pour ceux qui savaient déjà faire, nous avons directement attaqué avec un exercice d’écriture progressif. Ensuite nous nous sommes séparés en deux groupes (petits et plus grands) pour nous attabler autour de quelques parties de jeux de société endiablés. Enfin nous avons laissé un dernier temps plus libre où chacun pouvait s’adonner à ce qu’il souhaitait : lecture, puzzles, jeux de société toujours, coloriage ou encore dînette pour les plus joufflus de nos p’tits robinsons !

Et comme avant, nous nous sommes assis tous ensemble pour partager un bon goûter ponctué par une pastèque carrément tranché-éclatée puis goulûment dévorée !

 Bel air :

Nous voilà de retour sur la résidence de Bel-Air ! Aujourd’hui nous avons la chance d’accueillir parmi les Robinson deux formatrices du travail social venu tout droit de Suisse pour voir la façon de travailler de l’association.

Elles ont pu voir quelles sont les particularités du travail en milieu ouvert au sein même du quartier. Leur attention a été capté par la confiance que les enfants nous accordé et la faculté que les enfants ont à passer du collectif à l’individuel. Elles sont trouvé cela intéressant de voir les enfants passer d’un tournoi de volley à une partie d’échec beaucoup plus calme et posé.

Ce temps est aussi là pour les enfants pour eux de se retrouver et de vivre son enfance en se détachant des responsabilités qui peuvent peser sur leurs épaules.

Toute cette petite équipe a donc proposé aujourd’hui un tournoi de volley endiablé ou les équipes ont pu se défier tout en s’amusant et le jeu est resté bon enfant. Les tapis d’échecs aussi ont été installés pour les enfants qui souhaitaient faire des petites parties.

Comme toujours, l’atelier a pris fin avec un goûter convivial où Marine en a profiter pour annoncer son départ. Les enfants ont été un peu peiné mais content de se dire que de nouveaux stagiaires aller faire leur arrivé plus tard !!

Jardin

Mercredi :

Ce matin, au jardin, c’était la fête, une petite averse, avait transformé le tableau; la nature offrait avec sa verdure, un vert tendre à croquer. Les jonquilles, crocus, primevères, ouvraient leurs pétales, pour nous saluer,et nous rendre gais; les oiseaux chantaient on entendait l’alouette.

Entourée par les enfants on prendre le vol vers notre jardin de Saulx, souriants et avec beaucoup d’envies de changer le rythme doux de la journée , avec Madalin et les enfants Iasmina,Ionut,Cosmin,ionut ,Florentin, qui  ont commencé à arroser

sous la serre et ensuite sur tout le terrain de courgettes et concombres et les tomates .

Cependant Madalin était en train de débroussailler ,en ce temps nous avons un peu désherbé le terrain de mauvaises herbes.*

L’heure du goûter s’approche et nous voila tous et toutes assises à table pour partager ce moment.

Francis Ponge, poète du XXème siècle observait que certains objets n’étaient pas strictement limités en durée, par eux mêmes et que, telle une tasse en porcelaine, ils pouvaient tout autant durer 5 siècles, que 5 minutes. Leur durée d’existence n’est pas tant limitée de l’intérieur, que de l’extérieur sous la forme de la possibilité d’échapper à la casse et aux accidents.

Il y a tant de choses, comme cette tasse, fragile et durable à la fois. mais qu’en est il lorsque cette tasse est ébréchée? Elle peut encore durer 5 siècles;.. mais devra toujours être ébréchée.

Echappant à sa condition de tasse toute neuve, la tasse ébréchée semble défier l’usage. Elle n’a plus peur de la casse et du temps.  La crainte d’être entièrement brisée s’est évanouie au moment même où sa fragilité se révélait par cette petite brèche.  Le fait de n’être plus intacte lui donne de la force et encourage son usage; elle n’a plus de raisons de rester à l’écart et à l’abri.

Nous sommes tous entourés de choses (et de personnes) qui ont eu des accidents, qui ne sont plus telles qu’elles étaient à l’origine, qui ont dévoilé leur faiblesse et qui, du même coup, dévoilent aussi leur force et résistance. Elles durent.

Toutes cassées qu’elles sont , elles sont là. Elles tiennent à leur manière et contribuent à tenir l’environnement et le Monde. Elles ont une seconde vie, cassée certes, mais durable.

Ne sommes nous pas comme ces tasses, à la fois fragiles, ébréchées et potentiellement durables? Ne faisons nous pas la preuve par nos accidents, nos difficultés, nos traumas, parfois que la fragilité n’est pas faiblesse?

Nous durons tout autant et aussi bien que les objets neufs. Avec cet avantage: nous, nous avons rencontré l’accident, le réel, et la vie.

La pédagogie sociale est une pédagogie qui n’envisage pas la cassure, la rupture de ses acteurs, comme des faiblesses, des manques, des inadaptations, mais au contraire, comme des forces.

Les enfants qui peuplent nos ateliers ont eu souvent eu un vécu très dur. Leur fragilité a éclaté  et ils en portent quelques traces: ils en sont d’autant plus forts.

Ainsi , nous ne travaillons pas avec des décrocheurs, des précaires, des exclus, mais avec des survivants, des guerriers éprouvés et garantis par la vie. Nous sommes nous mêmes, bien entendu, de même nature.

Ce qui compte, dans cette seconde vie c’est d’en être les auteurs. D’apprendre à lire et reconnaître notre histoire commune dans ses lézardes et traces de vie.  Découvrir ensemble nos fragilités, ce qui fonde notre interdépendance, notre nécessité d’être ensemble.

Et découvrir dans le même mouvement, notre résistance, notre force acquise à se frotter aux choses et aux gens.

Dimanche

Jardin :Ce dimanche, nous sommes arrivés au jardin et nous sommes mis directement au travail. Jean-Jacques, Aline et les 3 enfants se sont mis au désherbage des tomates, des haricots et des poireaux.

Pendant ce temps Laurence et Anaïs prenaient soins de nos chers fruits bientôt murs. Jessica et Gwen s’occupe du feu pour manger les merguez et les brochettes de poulet.

Pendant l’après-midi, Zora et deux petites nous ont rejoins pour nous aider.

Aline et quelques enfants travaillaient sous la serre, Gwen et Najami finissaient de désherber les haricots, Jean-Jacques et les autres ont arrosés tous les plants tandis qu’Alex désherbait une nouvelle parcelle pour planter de nouvelles merveilles !

Nous avons dégusté le gâteau de Laurence pour le gouter et sommes parti après cette collation en prenant des salades et quelques framboises !

SAMEDI :

VSM :

Aujourd’hui le vent souffle fort, nous ne savions pas si la pluie finirait par tomber alors nous avions monté les tentes au milieu de la Villa Saint Martin !

La première tente était dédiée à la petite enfance, où les plus jeunes ont pu jouer à la dinette et à d’autres jeux d’éveil !

La deuxième tente accueillait les amateurs de jeux de société, en effet nous avons pu jouer tous ensemble à des jeux comme le « devine tête » où les enfants purent exercer leurs capacités d’analyse tout en s’amusant.

Enfin dans la troisième tente, des livres et de quoi dessiner était à disposition des enfants désireux de s’évader ou de s’exprimer !

Après le conseil de quartier où Charlotte a pu annoncer avec émotion son départ, nous nous sommes régalés avec des tartines à la confiture de fruits rouge du jardin !

Mais il est déjà l’heure de ranger les ateliers et de rentrer au local. Nous nous disons alors tous au revoir et à très bientôt !

Jardin VSM :

Pour cette bonne journée ont à eu une petite surprise de la part des enfants du quartier car c’était la dernière  journée de Charlotte et de Marine . Nous avons un peu de mal à se séparer de nos collègues qui nous quittent . Comme il y avait déjà une fête juste a côté de nos ateliers,  je suis allée repiquer des tomates à la Villa et désherber , ensuite arroser afin d’aller rejoindre les autres pour le conseil du cartier et le gouter (Iasmina)

CHAMPLAN

Depuis quelques temps, l’ambiance est lourde sur l’atelier de Champlan. Les jeunes du camp sur lequel nous faisons l’atelier ne sont pas très accueillants. Nous essayons tout de même de les inclure dans nos activités. Nous leur proposons d’abord, le jeu de la bombe : tous assis en cercle, Alex, l’un des jeunes justement, s’assoient au centre et compte jusqu’à 20 dans sa tête.

Pendant ce temps, nous nous passons la balle, et lorsqu’il crie « BOOM », celui qui a alors la balle dans les mains, explosent et vient prendre la place d’Alex. On fera quelques parties puis passe au jeu suivant, car les enfants ne tiennent plus en place.

Il s’agit d’un jeu avec des nombres à dessiner au sol sous forme de quadrillage pour ensuite sauter à cloche pied dessus tout en répétant les chiffres. Mais l’attrait des bombes de craies est plus fort que le jeu, qu’ils ne connaissent pas encore. Je retournerais au camion pour ranger les sprays, ne laissant à Marine que 2 bombes, pour calmer le jeu. Lorsque je reviens, elles dessinent avec les enfants chiffres et traits, faisant participer chaque enfant à tour de rôle. Super idée ! Le jeu prend enfin, et on saute en comptant en français, jusqu’à 12.

Pas de travaux périscolaires aujourd’hui : beaucoup de  temps perdu à essayer de rassembler les enfants et à calmer les tensions.

Il nous faut réfléchir au prochaine rencontre : peut-être que nous devrions essayer de déplacer l’atelier sur le camp du haut, comme demandé par Cosmin à plusieurs reprise, plutôt que de s’acharner.

En raccompagnant les enfants, Ramona complote avec eux car c’est le dernier atelier sur le camp de Marine, qui fini son stage mercredi.

Les enfants se mettent en cercle autour d’elle et commence à lui chanter en roumain qu’ils l’aiment. Susano, notre petit dur, qui nous donne souvent du fil à retordre, pleure en apprenant le départ de Marine !

Sur le sentier, au bord des champs, les enfants lui cueillent des fleurs en pagaille. Sur chaque camp, elle recevra des bisous, des fleurs en plastique et des petits doudous. Chacun sacrifie quelque chose, Cosmin, lui donne même sa casquette. Laurena lui donne un petit cochon en peluche, donné par notre association la semaine passée. Marine est très émue et nous avons beaucoup de mal à partir.

Finalement, l’atelier finira sur cette belle note !!

Vendredi :

L’été approche et avec lui les sorties au jardin à la fraîche, les après-midi à l’ombre des arbres et les soirées qui se prolongent sur la terrasse. Autant de bons moments, à goûter en solitaire ou bien à partager, qui font le charme de cette saison.

Pour cette après –midi ont se proposé d’aller au ruches pour voir s’ils y vont bien et pour y mettre des hausses discrètes et courageuses nous allons vers les ruches accompagner par Jessica et sa « casquette à l’inverse », Franck et Erik afin de préparer ce qui ‘il nous faut pour s’approcher des abeilles

. Le temps passe vite mais après cette après-midi  ou ont avait bien rigoler avec Franck et Erik le moment de gouter s’approche vite et nous voila tous assis à la table pour ce moment convivial afin de dire « au revoir » à nos abeilles et de prendre la route vers le local.

La Rocade

Cet après-midi, nous sommes arrivés sous un soleil presque tropical! Qu’est-ce que c’est cool !!

Les enfants ont mis du temps à arriver mais ils ont fini par arriver héhé ! Mathias a commencé son activité graf’ avec 5 enfants pour créer un Dazibao, Leila s’est mit aux fourneaux pour nous préparer de bonnes brochettes de fruits de saison.

Au même moment Gwen était sur une palpitante partie de volley-ball tandis que Charlotte et Iasmina étaient au coin petite enfance avec de nombreux petits bouts de choux.

Souad parlait avec les mamans à l’ombre de ce grand soleil. Aline confectionnait des bracelets sur les conseils de quelques enfants.

L’heure du goûter approche, nous nous mettons donc sur les tapis en attendant avec impatience ces magnifiques brochettes de fruits. Après s’être régalé, nous avons tout rangé et avons dit au revoir et à demain les copains ! J

jeudi

Jardin :

Des le début de la journée  s’annonce bien car  accompagner par Jessica, Franck, Erik et Jean Jacques nous allons vers notre belle jardin de Saulx-les-Chartreux. Le soleil sort derrière les nuages et nous guide dans notre tache.

Nous nous sommes assis à l’hombre pour nous divisé dans deux équipes pour finir plus vite la plantation.

Erik et Jean Jaques ont planté les tomates qui on avait acheté et ensuite Franck viens dans leur aide .

Jessica à arroser sous la serre avec un peu d’aide de la part de Franck, cependant  Nicolae débroussaillé.

Comme le moment de goûter s’approche très vite nous sommes assise tous et toutes à la table pour partager un verre de sirop et un gateaux.

Skate-Park :

Le soleil nous tape sur la tête et nous cherchons donc un petit coin d’ombre pour y poser nos tapis. Comme d’habitude, beaucoup de monde est présent. Les coloriages ont toujours autant de succès

. Au coin des jeux de société nous avons sorti le « time’s up », nous y jouons approximativement mais le jeu semble avoir plus et nous penserons à le ramener la prochaine fois.

De mini-tournois s’organisent autour du « puissance quatre »  pendant que d’autres enfants jouent à « Haligali ». Du côté des plus petit.es nous jouons à la dinette. Les mamans, quant à elle, papotent autour des tapis en sirotant leur petit thé.

Le soleil nous ravie, nous passons un bon petit moment tous et toutes ensemble et voilà qu’il est déjà l’heure du goûter ! Bilal et Ryan nous distribuent de quoi nous rassasier et puis nous nous séparons en nous disons à la prochaine fois.  Pour moi c’est le dernier atelier du skate-park

… A bientôt les Robinson .nes !

Coeurcoeur !

Croix-Breton :

Nous arrivons lunettes de soleil posées sur le nez, armées, Laura, Marine, Souad et Leïla, d’une slakline jaune fluo, de diabolos et assiettes chinoises multicolores, de drôles d’histoires joliment illustrées et de scoubidous, bien sûr !

Nous voilà bientôt cernées par nos petits et grands habitués, à l’humour et à l’imagination toujours aussi auguisés…pour cela, nous avons nos deux petites championnes en titre : Sarah et Lina ! Il va falloir être très humoristiquemet combatif pour détrôner nos deux petites reines du jeu de mot et du tour de rire !

Nous avons passé une très belle fin d’après-midi entre jeux, lectures, apprentissages de l’art scoubidouesque et initiation aux arts du cirque…puis un goûter salé plus que succulent concocté par notre Fatima de la Croix-Breton : une tarte au thon et légumes variés (poivrons tricolores, oignons, poireaux et courgettes).

  Les adieux de Souad et  Marine ont fait couler quelques larmes partagées puis nous avons repris notre bonne humeur.

MERCREDI

BEL AIR :

Cet après-midi à Bel Air, nous ne sommes pas très nombreux… Mais qu’à cela ne tienne, nous nous amuserons quand même !

Nous débutons l’atelier par une partie endiablée de pétanque, puis nous enchaînons avec les enfants sur des défis au Mikado géant et durant une partie d’échec !

Ensuite, à la demande des enfants nous avons joué à la gamelle et à tirer des penaltys !

Après avoir travaillé notre adresse nous nous lançons dans un Twister en plein air afin de laisser les  enfants s’exprimer avec leurs corps !

Mais il est déjà l’heure de gouter, nous rangeons alors tout les jeux et nous nous installons sur les paillasses pour déguster un délicieux quatre quart avec du chocolat !

Jardin :

Quel bel atelier pour les Robinsons et pour les enfants!  Aujourd ‘hui nous décidons de faire connaitre le jardin à un maximum de personnes possible et nous nous dirigeons donc vers le camp de Champlan afin de voir si des enfants sont intéressés pour aller jardiner et cueillir des fruits.

Une dizaine d’enfants sont donc réquisitionné et tout ce petit groupe se dirige vers le jardin de Saulx les Chartreux.

Une fois sur place, les activités ne manquent pas : cueillette des framboises et des fraises, arrosage des plantations, récupération des salades en fleurs

… Les enfants s’en donnent à cœur joie et en profite pour grignoter quelques fruits au passage. Pendant ce temps les enfants qui ont moins la main verte se détendent en jouant dans le bac à sable ou en faisant de la balançoire. Les récoltes sont bonnes et les rires des enfants font chauds au cœur.

Vient l’heure de la fin de l’atelier et tout le monde se ruent autour de la table afin de prendre le gouter.  Une fois le gouter pris, nous redéposons les enfants chez eux et tous insistent pour que nous revenions les chercher mercredi prochain.

KroniKs des Robinsons de GRENOBLE: Mme RUETABAGA

Atelier de rue – Samedi 07 Juin 2014

Aujourd’hui, l’atelier de rue n’a pas eu lieu en raison de l’absence de Mélody, la responsable de l’association, et de la majorité des bénévoles. Ce qui ne m’a pas empêchée de retrouver la plupart des enfants à la fête du quartier. Ainsi j’ai voulu immortaliser ce moment, chargé d’émotions, à travers quelques photos-souvenirs…

Les enfants ont pu s’adonner à des animations diverses et variées tout au long de la journée :

• Atelier de rue – Samedi 14 Juin 2014

Aujourd’hui, le parc de la Villeneuve est très calme. Les vacances s’annoncent déjà pour certaines familles. Les enfants « habitués » de l’atelier de rue sont en petit nombre : seuls Kenzo, Kamel et Adil sont présents. Auxquels s’ajoutent de nouveaux enfants venus pour la première fois ainsi que Lou, le fils de Mélody, ce petit boute-en-train plein de vitalité et de malice.

A l’abri du soleil, sous l’ombre d’un arbre, un peu excentré de notre emplacement habituel, nous avons installé nos nattes afin de pouvoir profiter de la fraîcheur. Malgré un vent vigoureux, la chaleur étouffante est toujours présente.

Après un court instant d’hésitation, les enfants ont tout de suite investi les jeux mis à leur disposition : jeux de société (Halli Galli, Puissance 4, …), craies de sol, dinette, livres, … et c’est avec une grande fierté qu’ils m’ont fait découvrir leurs talents de dessinateur et m’ont inclus dans leurs jeux …

Kenzo a su nous montrer une nouvelle facette de sa personnalité aujourd’hui. Quel plaisir de le voir s’impliquer entièrement dans la lecture d’albums jeunesse à l’attention de Lou qui, en retour, le lui rend bien en tant que véritable « livrore » (comprendre : « dévoreur de livres », « fanatique des livres »).

Après un petit moment d’observation, qu’elle fut ma surprise de découvrir que parmi les 12 enfants présents, 6 étaient de la même fratrie allant de 10 ans à … 2 mois. C’est ce qui m’a poussée à me rendre auprès des parents installés à quelques dizaines de mètres de là, occupés à laver leurs tapis d’intérieur, afin d’échanger un peu avec eux.

Cet atelier, tel un havre de paix, a su donner l’illusion d’une plénitude tant espérée et du plaisir à être ensemble, tout simplement. Laura, étudiante éducatrice de jeunes enfants (EJE) , en stage à l’association Mme Ruetabaga

La tolérance est la mesure de ce que nous attendons des autres, l’exigence est celle de ce que nous attendons de nous mêmes.

Il est indéniable qu’actuellement, les institutions, qu’elles soient sociales, médicales, éducatives, évoluent conjointement vers un seuil de tolérance, et d’exigence,  de plus en plus critique. Elles exigent et attendent de plus en plus de compétences, adhésion, engagement, indépendance de la part de leur public et sont de moins en moins exigeantes sur la qualité des pratiques, l’engagement professionnel, etc.

Il y a une logique de symétrie entre ces deux fonctions, qui, au fond , est tout à fait libérale. C’est une logique de contrat, d’échange binaire, de donnant / donnant qui caractérise de plus en plus tout notre environnement, y compris dans les sphères de nos vies qui en étaient autrefois protégées: vie sociale, familiale, intime, etc.

La pédagogie sociale est une pédagogie qui ambitionne d’apprendre collectivement à sortir des logiques symétriques.

Au donnant/donnant, nous opposons la logique du don, et de l’engagement; car si la symétrie est toujours stérile et finit par confirmer les inégalités qui étaient déjà là; la dissymétrie, au contraire est productrice de richesses, de valeur et de vie.

C’est parce qu’il n’y a pas de contrepartie, que l’atelier de rue, forme fragile et précaire du travail éducatif, provoque attachement et adhésion. C’est parce qu’elle est donnée inconditionnellement et sans certitude de retour , que la confiance finit par s’instaurer comme mode de relation.

La pédagogie sociale propose un très bas seul de tolérance vis à vis des bénéficiaires; il s’agit de prendre la réalité et les gens, comme ils sont.  Il s’agit d’accepter les dépendances, la consommation, et d’une façon générale tous les gens qui ne sont pas à leur place » ou « qui ne devraient pas être là ».

Puis elle y ajoute un haut seuil d’exigences qui consiste à ce que nous nous donnions nous-mêmes  les moyens de durer, de tenir et retenir.

la logique symétrique est en train de détruire notre vie politique, économique et sociale. Chaque jour cette logique tend à créer un climat de vie de plus en plus insupportable .

C’est l’idéologie symétrique qui permet de réclamer, obtenir et faire accepter de plus en plus de violences sociales et institutionnelles contre les enfants, les jeunes, les exclus. C’est cette logique qui permet de pénaliser à l’envie les chômeurs, les sans domiciles, les Rroms.

C’est celle logique qui permet d’enterrer les idéaux d’une éducation pour tous, de la protection de l’enfance, et d’une réelle communauté sociale.

A l’inverse, il est devenu très difficile de défendre et justifier une logique dissymétrique dans un contexte où nous sommes tous les jours « bombardés » par l’idéologie contraire. Notre seule manière de procéder, d’expliquer, de faire , comme d’en donner la preuve et ce, tout en même temps, est de mettre en oeuvre des actions de Pédagogie Sociale.

Celui qui voit la Pédagogie Sociale en oeuvre dans la rue, comme celui qui voit la Pédagogie Freinet à l’oeuvre à l’Ecole, ne peut avoir aucun doute sur ce qu’elle crée, ce qu’elle permet , ce qu’elle instaure.

Encore faut il avoir des yeux pour voir.

Dimanche: Canicule 

Aujourd’hui était une belle journée comme on aimerait en vivre plus !

Dès notre arrivée nous allumons le barbecue pour pouvoir faire cuire des brochettes de poulets, des merguez et aussi des patates !

Nous avons aussi cueillis une petite salade pour l’entrée ! A peine le temps de la préparée et la viande est déjà cuite !

Après que les jardiniers que nous sommes aient pris des forces, il faut se mettre au boulot !

Les « tâches » sont multiples : il faut désherber les plantations de courges :

mais il faut aussi cueillir les framboises, les fraises et aussi les salades !

Après l’effort, le réconfort ! En effet, tout le monde boit un verre de grenadine et mange un morceau de bon gâteau afin de se détendre après cette journée fatigante, bien que satisfaisante !

Mais il est déjà l’heure de partir ! Alors tout le monde met la main à la pate, et en un rien de temps nous avions rangé tout le matériel.

Et hop nous sautons dans le camion et rentrons au quartier !

Vivement la prochaine journée au jardin !

Samedi:

Champlan :

« Prêt, action, ça tourne ! »Voila les maîtres mots de l’atelier du jour. Car en effet, aujourd’hui un atelier un peu différent a été fait. Les Robinsons ainsi qu’une équipe de tournage se sont donné rendez-vous sur l’un des camps de Champlan, le terrain où vivent Madalin et Maria entre autres pour y tourner un film.

Ce film a pour but de d’énoncer les injustices subies par les familles et enfants roms en France.

Le film a donc été tourné sous forme de procès ou l’état et les roms étaient représentés par leurs avocats respectifs. Ces avocats étaient joués par Laurent et Abdel.

Les deux parties présentaient leur argumentaire. Des témoins roms sont venus raconter leurs histoires et racontaient les injustices qu’ils ont pu vivre depuis leur arrivée en France. Enfants, parents roms alors pu prendre palace à la barre pour témoigner de leur privation de liberté et d’égalité face à la loi française. Les personnes du camp de Madalin mais aussi des personnes d’autres camps ont pu prendre la parole.

Les témoignages étaient forts et personnels. Ils ont été nombreux : environs une dizaine de personnes ont fait preuve  de courage pour venir dire ce qu’ils avaient à dire et répondent aux questions de leur avocat ici représenté par Laurent. A la fin de la plaidoirie, les jurés et le juge (Garance) ont déclaré l’Etat coupable des chefs d’accusations qui pesaient contre ce dernier.

Tous et toutes ont pris plaisir à témoigner et se sont sentis fiers de pouvoir faire partie de ce film qui tente de défendre la cause des personnes roms.

Sur les lieux du Tournage du Procès

Nous étions très nombreux , pour tourner la suite du film sur le procès en cours. Après l’expulsion de Villebon, « la Cour » avait naturellement trouvé refuge au bidonville de Champlan.

Toute la journée, le tournage a eu lieu devant de nombreux spectateurs, des témoins, et même un Jury… Mais chut… Ce n’est pas encore prêt. (:-))

A la Villa Saint-Martin :

Temps idéal aujourd’hui à la VSM ! Tellement que tous les ateliers sont installés à l’ombre … La petite enfance et les jeux de société sont installés et Aline anime une activité au jardin de la villa.

Pendant que Ferréol joue au foot avec les garçons, Charlotte s’essaye au Dobble tandis que Matthias amuse les plus petits.

Aline revient et continue son atelier autour des bracelets brésiliens avec un public fidèle qui lui apprend de nouveaux types de bracelets !

Arrive le conseil de quartier pendant lequel Matthias partage son idée de pochoir sur t-shirt qui plait beaucoup aux filles qui proposent également de faire des tampons pour customiser leur t-shirt et raccourcir leur pantalons pour faire des shorts pour l’été.

Les enfants proposent également une course en sac à patate et un atelier glace !

Vient ensuite le goûter qui se passe dans la joie et la bonne humeur !

Vendredi :

A la Rocade:

Aujourd’hui le soleil tape fort ! C’est donc une super journée pour installer les ateliers à la rocade !

Pendant que des enfants sont en train de préparer de super marbrés au chocolat, d’autre préfère confectionner de très jolies bracelets brésiliens !

Certains enfants exercent leur attention en jouant aux jeux de société tandis que pour d’autres c’est l’occasion de s’exprimer en participant à l’atelier musical : Poezik !

Mais le temps passe à une telle vitesse et il est déjà l’heure du gouter ! Nous pouvons alors déguster le gateau  tous ensemble!

Au terrain des ruches :

Pour cette merveilleuse journée on s’est dit que l’on devrait passer voir nos ruches et « bien veiller » sur nos abeilles notamment pour les nourrir.

Avec un peu de mal à allumé le »feu  du sommeil «  qui nous à permis de calmer un peu l’esprit et l’ambiance à la rencontre des abeilles on à pu les nourrir et les faire un peu sortir pour qui nous donne du bon miel. Nous avons essayé de remplacer les cadres afin de prendre le goûter  et de partir.

Jeudi :

Croix-Breton:

Le soleil de la Croix-Breton nous a tous grillés cet après-midi. Il a même chatouillé la bonne humeur de tout le monde ; on a tous fait le plein pour tous les jours pluvieux qui auront la prétention de se pointer pour assombrir notre été continental !

Un très bel atelier sous un très beau soleil, donc. Au programme : slakline, diabolo, petit bac, petit chevaux, fruits en folie, jeux de ballon, café des mamans et tutti quanti. Une très belle et joyeuse ambiance.

Plein de nouvelles têtes ont pointé leurs nés de nouvelles familles que les premiers rayons estivaux ont fait sortir !

Comme d’habitude, maintenant, nous avons dégusté une nouvelle spécialité pâtissière de notre Fatima à nous : une succulente tarte abricots et crème d’amandes !

En rentrant vers le local on à arrêté le camion au jardin à Saulx pour arroser sous la serre nos belles plantes et légumes.

Au skate-park :

Il fait beau, il fait chaud, et on s’installe sur nos tapis, avec un air de vacances dans la tête.

Les mamans avec leur jolis voiles de toutes les couleurs.et leurs lunettes de soleil s’asseyent pour boire un thé et laissent les enfants aller et venir entre les différents jeux et coloriages. Des petits groupes gravitent aussi autour.

Des enfants par exemple, se sont mis un peu plus loin pour faire leur devoirs ensemble.

Je vais les voir pour savoir s’ils ont besoin d’aide. Ils ont des divisions par deux à faire. Ils commencent par dire que c’est trop dur mais on relie ensemble la leçon et finalement ils se débrouillent très bien !

Au jardin de Saulx :

Nous arrivons au jardin sous un ciel d’azur ! Jean-Jacques désherbe et Eddie arrose les tomates, tandis que Ferréol ramasse des salades et Nicolae les lavent.

Nous prenons le temps de nous reposer à l’ombre autour du goûter après cette bonne dose d’oxygène et embarquons le matériel.

Au total nous avons une vingtaine de salades  (laitues et frisées) que nous distribuons aux mamans présentes aux ateliers du skate-park et de la Croix-breton.

Laura, notre nouvelle service civique, découvre les enfants et vice et versa. Nous parlons un peu du jardin car nous recrutons.toujours pour faire vivre nos cultures. Nicolae passe avec de belles salades à distribuer !

Mercredi :

Jardin :

Pour aujourd’hui nous nous sommes  proposés  de faire plein de choses mais la pluie nous a contourné le plan de travail .

Accompagnée par Najamie et Madalin nous avons commencé à planter les tomates à coté des épinards après qu’on à désherbé, ensuite on a planté de l’autre coté de la serre après le ramassage de radis.

La pluie n’a pas arrêté de nous embêté mais comme nous sommes très travailleurs  on n’à pas arrêté le travail. Avant de prendre le goûter nous avons arrosé sous la serre et ensuite on à dit « au revoir » au jardin.

Ludothèque :

Nous partons  surmotivés pour Bel-air  sous une pluie battante. Mais petit problème : il n’y a personne … On  installe les tapis et très vite de petites silhouettes encapuchonnées  apparaissent au loin…

Quelques petits lutins ont bravé la pluie et arrivent au compte-goutte au point de rendez-vous habituel. En raison de la météo, nous privilégions le ballon aux jeux de cartes et commençons par un BimBamBoum. Puis on enchaîne avec une Gamelle et une Balle-au-prisonnier.

L’excitation est totale lorsqu’on entame un Tic-tac-boum et il devient difficile de canaliser  l’énergie de certains ! La zone de turbulence étant derrière nous, nous terminons par le goûter à l’occasion duquel de nouvelles têtes font leur apparition (par l’odeur alléchée !).

Finalement, toute l’après-midi aura été rythmée par un ballon… mais aussi et surtout la bonne humeur générale !

Le dernier mot des enfants : « Et si on remontait le temps pour recommencer l’atelier au début ? »

Tout concept,  un temps  novateur,  finit toujours par tourner à vide , dans la période qui suit,  au fur et à mesure qu’on l’emploie sans fin et sans but.

Nous savons qu’il était révolutionnaire d’être nationaliste dans la France divisée de l’Ancien Régime et nous voyons combien il est réactionnaire de l’être aujourd’hui. Il en est de même pour les mots du Social.

Parler de cadres, de repères, de limites durant les 30 glorieuses, au moment de la diffusion de la psychanalyse était une avancée. On sortait ainsi du suivi stérile des traditions, de l’interdit de penser et rêver, du respect quasi religieux des institutions, pour s’intéresser à leur sens, à leur économie, à leur usage.

Aujourd’hui nous vivons les 40 « piteuses », et employons également ces mots par dépit. Le concept de cadre est devenu une notion morte, rigide, quelque chose d’enfermant, quelque chose dont l’usager se sauve; quelque chose qui ne retient plus et n’a plus de contenu.

Nous sommes habitués à voir émerger des institutions de plus en plus fermées au moment même où on dresse aussi le constat qu’elles ne sont plus capables de rentrer en relation avec  les enfants, les adolescents, et tous ceux pour lesquelles elles ont été faites. Les professionnels en retirent une forme de résignation, une tentation de laisser aller. « Que voulez vous qu’on fasse?  » « On ne peut rien faire ».

Autant s’abstenir, en effet!  Et on voit que le fait de recourir à la clôture , s’appuyer sur des cadres rigides, des règlements excluants, revient toujours nourrir, au final, une philosophie de la renonciation. « Laissez donc les individus, les groupes, les populations dériver. Vous voyez bien qu’on ne peut rien y changer ».  La démission sociale mène ainsi toujours à l’insensibilité publique et prépare le terrain aux chantres des solutions finales.

Pendant qu’on imagine toujours plus de limites, de cadres, et de règles excluantes qui posera les questions qui dérangent?

– Comment se fait il que les institutions aient cessé d’attirer et retenir par elles seules leur public?

– Comment se fait il que nous fixions toujours notre attention sur les clôtures  et limites, et n’apercevons jamais le grand vide de ce qu’elles recèlent?

C’est comme si nous n’avions jamais appris à décrire les relations, le contenu éducatif autrement qu’en termes de vides. Nous avons 100 mots pour décrire les transgressions, les limitations, les conditions, les contrats, les projets; nous en avons si peu, lorsqu’il s’agit de décrire ce que nous produisons ensemble. Il nous reste juste à bégayer des mots ambigus comme « relation », « autonomie », ou creux comme « accompagnement ».

La Pédagogie est justement ce plein à habiter, au coeur des forteresses vides; une tentative pour décrire ce qui fait lien, attache, et chaleur; pour dire ce qui dure, au delà des buttées; pour désigner ce qui fait sens au delà des circonstances.

Le problème du cadre , des limites et de leurs thèmes connexes, c’est que tout cela renvoie au mythe « d’une société pleine ».  Nos structures du social et de l’éducation agissent encore comme si la société était pleine de cohésion, d’emploi, de relations, d’avenir et comme s’il suffisait juste d’y réintroduire nos usagers, après une parenthèse, un faux pas, un accident.

Or, c’est de reconstruire une nouvelle société dont il est besoin aujourd’hui; de faire lien et sens. Cette tâche n’est pas à renvoyer sur ce qui est périphérique mais doit devenir le coeur de notre action.

Si l’Ecole était vraiment Ecole , les enfants ne décrocheraient pas;  si les structures de  l’éducation populaire étaient réellement gratuites, inconditionnelles et à ciel ouvert, elles n’auraient pas besoin de rechercher leur public et de s’interroger sur sa participation. Si les structures sociales ne résonnaient plus en termes de places, elles pourraient imaginer  de vraies réponses aux problèmes d’aujourd’hui. Si la société faisait société, elle ne multiplierait plus fragmentations et discriminations.

Or, ce n’est pas de cadres dont nous avons besoin aujourd’hui , mais de contenance, continuité  et enveloppement.

La finalité du cadre est toujours de protéger l’ordre extérieur; celle de l’enveloppement, au contraire, est de créer de la valeur, à l’intérieur.

Nous rêvons à Robinson d’une éducation tellement libre qu’elle serait sa seule ressource pour accueillir ou retenir; de formes d’action tellement ouvertes, qu’elles sauraient se mettre au service des gens, plutôt que des institutions.

Nous rêvons de formes d’accueil tellement riches, que dehors paraîtrait pire; de relations authentiques et fortes qui n’auront plus besoin de contrats.

Tout est à construire et inventer pour y parvenir, à commencer par les formations éducatives et sociales dont nous avons besoin.  Nous allons agir dans ce sens.

Dimanche: on gagne du terrain

Nous étions bien nombreux et le temps était avec nous pour un dimanche au terrain, particulièrement joyeux. On était contents de se retrouver, de parler du quartier de la fête , de l’asso et de travailler entre Robinsons.

Pour  nous récompenser, nous avons rejoint nos amis d’Animakt pour le Beau Dimanche et le super spectacle de « Balles Capones », au parc de la Jonchère.

Musique et clowneries dans une ambiance de fête …

Samedi :

Villa Saint-Martin :

Aujourd’hui en arrivant sur la pelouse de la VSM pleins de petites et de plus grandes mains ! Beaucoup d’entres elles s’activent avec des fils colorées ou des perles à l’atelier bracelet brésilien, ce sont des mains coquettes !

D’autres sont plus tranquilles, c’est les grandes mains des mamans qui discutent juste à côté.

Plus loin, sur le tapis, c’est des toutes petites mains qui s’échangent des objets : percussions, dinette, outils en bois, etc. Les formes et les usages donnent plein d’idées !

Oh ! Des doigts pleins de couleurs là-bas ! Aucun doute c’est l’atelier Dazibao où l’on peint avec les bombes de peinture.

Mais les mains qui miment et se montrent du doigt sont toutes celles regroupées autour des jeux devine-tête.

Après tout ça, on installe les sièges du conseil et toutes les mains viennent former un cercle où s’échange le bâton de parole. L’hélicoptère de l’hôpital aura pourtant essayé de nous assourdir mais en vain. On discute d’abord des activités puis on évoque la question du racisme, c’est intéressant de savoir les points de vus de chacun.

Après s’être léché les doigts pleins de confiture du goûter les mains se serrent et se disent à bientôt.

Jardin : on a arrosé, désherbé, jardiné : pas de doute c’est bien un jardin !

Champlan :

Nous voilà de retour sur le camp de Champlan. L’équipe est ravie d’aller faire l’atelier et de revoir les enfants et ce samedi bien ensoleillé ! Souad, Marine et Ramona se font donc escortés par Aline au camp de Champlan. Une fois arrivé, Marine va chercher les enfants des deux autres camps et en profite pour faire connaissance avec les familles qu’elles rencontrent pour la première fois. Pendant ce temps Souad et Ramona prépare l’atelier avec les enfants déjà présents sur le camp.

Au menu : le jeu du déménageur que les enfants avaient déjà fait la semaine précédent,

une passe à 5

puis les exercices d’apprentissages d’écritures et de chiffres pour les plus petits. Les jeux collectifs sont appréciés par les enfants qui prennent plaisir à jouer tous ensemble. Une fois les jeux terminés, l’heure est aux exercices. Tout ce petit monde se met au travail avec toute la concentration nécessaire et réalise des supers travaux.

Pendant que certains colorient d’autres font leurs calculs  et les plus petits sont autour de la dinette et préparent du « Chay » (thé en français) à Souad qui se fait un plaisir de le déguster. Puis vient l’heure de passer au goûter,  Chouchano et Ricardo se chargent donc de distribuer le quatre quart et les boissons.
Une fois de plus il est temps pour les robinsons de rentrer, nous disons donc au revoir à tous les enfants et aux parents et nous nous dirigeons vers le camion pour rentrer. Pupic les Robinsons !!

Soirée conviviale :

C’est à 19h devant le local que nous avions donné rendez vous aux adhérents de l’association pour pouvoir partir tous ensemble au jardin et passer une soirée conviviale.

L’ambiance est très bonne, certains enfants s’installent sur les paillasses et entament l’arbre à palabres, il s’agit d’écrire un mot ou de dessiner quelque chose qui nous tiens à cœur. Certains parents participent aussi à l’atelier en écrivant une citation, tandis que d’autre optent pour une petite phrase. Toutes les productions seront par la suite accrocher à un grand arbre du jardin.

Pendant ce temps la des mamans cuisinent différent plats tout aussi savoureux les uns que les autres !

Pendant l’apéritif tout le monde boit un coup et mange un morceau, ensuite, c’est le moment de passer aux choses sérieuses !

En effet, un délicieux couscous, des tartes à l’oignon ainsi que des briques garnies sont au menu ! Pour le dessert, deux gâteaux aux yaourts et au glaçage coloré ayant été préparé à la rocade durant l’après-midi par les enfants ! Une maman a même confectionné des cup-cakes pour tout le monde !

Après le repas, la « Team G » composé de quelques filles du quartier nous a fait la démonstration de leur nouvelle chorégraphie pour notre plus grand plaisir.

Mais les Robinsons n’étaient pas les seuls ce soir, « La Petite Fabrique Des Voix » était présente elle aussi ! Tout le monde a pu profiter de cette machine très curieuse, il s’agissait de trouver un mot qui nous correspond et d’être interviewé sur le choix de ce mot. Ensuite, grâce à une machine spéciale, nous pouvions nous créer notre propre badge, puis poser pour être pris en photo sur un vélo faisant partis de la machine ! Toutes ces photos seront par la suite l’objet d’une exposition. Les grands comme les petits furent très content de participer à ce projet artistique !

Mais le soleil se couche et il est temps pour chacun de rentrer chez sois avec de bons souvenirs !

Vendredi :Rocade :

Bien que le ciel soit lourd et menaçant, la Rocade est toujours aussi pleine. Bon nombre d’enfants et de parents sont présent.es, fidèl.es au rendez-vous.

Un atelier cuisine s’organise avec Mathias et un sacré groupe d’enfants. Aujourd’hui nos apprentis cuistots nous confectionnent de bons gâteaux au yaourt et zeste de citron. Beaucoup de volontaires se bousculent en cuisine.

Les danseuses répètent pour leur grande représentation de ce soir, car oui c’est de nouveau la soirée conviviale et ce soir nous aurons l’immense plaisir de voir nos « Robinsonnes » danser.

A la table des jeux de société, le croc’carottes a toujours autant de succès et son état nous prouve d’ailleurs a quel point il est affectionné par les enfants, le pauvre rend lentement l’âme… Une partie de chaises musicales a également lieu non loin de là.

Les mamans sont attablées et discutent entre elles autour d’un petit thé ou café. Elles semblent bien profiter de ce petit moment de répit entre paires.

Marion termine la préparation de son exposition avec les enfants, la réalisation de la maquette touche à sa fin et sera présentée ce soir lors e la soirée conviviale.

Féréol quant à lui aide Théo a réparer son vélo.

Pour terminer tout le monde se retrouve sur le tapis afin de partager un bon goûter.

Jardin :

Nous sommes au sommet de nos attentes car aujourd’hui on essaye de préparer le jardin pour la « soirée conviviale » pour que les enfants puissent bien s’amuser dans notre petite « coin de paradis ».

Avec Jessica, Eddy, Jean Jacques  ,Eric et Franck on va prendre  la route de Saulx–les-Chartreux , car tout le monde à envie de travailler et de s’amuser .On commence par arroser sous la serre et ensuite le reste  avec l’aide de Jessica et Eddy car Eric sortais de l’eau du puits pour arroser .Cependant Jean Jacques avait planter les tomates.

Après une petite discussion avec Franck , on s’assoie tous à la table pour prendre le goûter car l’heure est arrivé et on rigole bien avec Eddy car il n’à pas arrêté de manger du gateaux.

Mercredi :

Jardin :

Encore une nouvelle et belle  journée commence, car le soleil il sort derrière les nuages et il nous promet de nous guidé pour mieux travailler .Dés notre arrivé Laurent et Helene nous rendre visite et nous amène des épinards, des courgettes et des tomates pour planter.

Accompagnés par Cristina, Larisa (Champlan) , Benji-Villebon , et Eric nous avons commencer à planter les épinards qui Helene nous avait amené pour planter .Avec beaucoup force et envie de travailler ont avait réussi de finir la plantation des épinards après avoir désherber et tourner la terre.

Les filles avait nettoyé la bâches pour les ateliers, ensuite on à arrosé et planter le reste de courgettes.

Nous voila à la table tous et toutes assise pour le moment du goûter qui les filles l’ont trouvé « délicieux »   et bien mérité.

Villebon :

Cette fois…c’est très probablement la vraie dernière…malheureusement. Cette fois, ça n’est pas une ambiance festive qui a pris place sur notre atelier. Nous avons préféré ne pas en parler…et nous contenter de faire comme d’habitude…

Malgré cet arrière fond peu chaleureux du fait de ce mauvais présage, nous avons bien rigolé à l’occasion d’un jeu collectif de début endiablé, le « déménageur » !

Puis ensuite, nous avons demandé aux enfants s’ils préféraient refaire un jeu ou se mettre au travail directement…et à notre grande surprise…une majorité écrasante a voté pour se mettre au travail : colorier, écrire, faire l’école et dessiner !

Ce que nous avons fait sans tarder ! Au programme aujourd’hui : coloriages printaniers pour les tout petits qui ont encore du mal à tenir un feutre …pour en faire de futurs professionnels de la manipulation de stylos, exercices ludiques autour de l’apprentissage des chiffres et des nombres (apprendre à compter jusqu’à 100)…si on y parvenait, un drôle d’hippocampe apparaissait…pour les plus grands. Et comme nous n’avions pas envie de décoller…nous nous sommes permis de petites prolongations et fait des jeux de société pour ceux qui le souhaitaient et avaient terminé leur travail.

L’atelier s’est déroulé dans une très sympathique ambiance…nous repartons le cœur serré dans nos poitrines…sans dire un au revoir officiel à nos enfants de Villebon…après toutes ces « fausses expulsions » annoncées, on ne sait jamais…mais au vu du contexte actuel, nous n’y croyons plus tellement…

Bel Air :

Aujourd’hui est une journée nuageuse… Mais qu’à cela ne tienne, nous nous installons sur les paillasses et proposons plusieurs jeux de société aux enfants !

Dans un premier temps certains enfants jouent aux « Mikado », pour cela ils se concentrent afin de ne pas faire bouger les bâtonnets et remporter la victoire !

Ensuite nous avons joué aux « Loups-Garous ». Les enfants se sont tellement lancés à fond dans le jeu de rôle qu’au bout de la deuxième manche, une fille du groupe s’est proposé pour mener la partie !

Mais il est déjà l’heure de prendre le gouter ! Nous nous réunissons alors tous en rond autour des paillasses pour partager des gâteaux et des boissons. Comme toute bonne chose a une fin, il est temps de ranger tout le matériel et de rentrer au local.

LES ROBINSONS DE GRENOBLE : Mme RUETABAGA

Atelier de rue – Samedi 31 Mai 2014

Aujourd’hui, nous avons décidé d’emprunter un autre chemin avec la carriole pour évaluer la durée du trajet. Arrivés au niveau des terrains de basket (situés à quelques dizaines de mètres de notre emplacement), nous avons retrouvé la plupart des enfants présents à l’atelier de rue. En raison des travaux de rénovation du quartier, nous avons dû prendre une légère déviation. Les enfants se sont gentiment proposés de nous aider et de nous guider : ils ont agi en véritables « éclaireurs ». Puis, suivis par la majorité des enfants, nous avons rejoint notre emplacement habituel. Quelle aventure !! Peut-être que dorénavant nous pourrions passer plus souvent par ce chemin-là afin d’être plus visible et ainsi davantage sensibiliser d’enfants à notre atelier de rue ?

Nouveauté du jour : le conseil d’enfants a eu lieu pendant l’atelier (et non à la fin) sur la base du volontariat. Ainsi, chaque enfant avait le choix d’y participer s’il le souhaitait ou bien de continuer à jouer librement. A cette occasion, un nouveau bâton de parole a été confectionné par les enfants eux-mêmes : symbole du respect mutuel et de la prise de parole.

Durant l’activité arts plastiques, des artistes en herbe se sont dévoilés et nous ont fait part de leurs talents artistiques. Concentration et application étaient au rendez-vous.  Certains enfants se sont mêmes regroupés afin de créer une œuvre à plusieurs. Puis, avant le goûter, dans le but de valoriser leur travail, certains enfants nous ont présenté leurs productions.

L’atelier peinture s’est finalement transformé en fabrication d’avions géants : activité initiale détournée pour le plus grand bonheur des enfants.

Davantage de familles/parents étaient présents à l’atelier. Une bonne ambiance régnait car la plupart des enfants ont pu trouver une activité qui leur convenait sans que cela provoque des tensions entre eux. Deux nouvelles familles sont venues pour la première fois bien qu’habitant dans les immeubles situés juste au-dessus de l’atelier. Poussées par la curiosité des animations proposées en bas de chez elles et par l’envie des enfants de s’y rendre, elles ont franchi le pas. Quelle satisfaction de les voir partager une activité commune avec leurs enfants et d’y prendre du plaisir ! Leur présence active aux animations pourra t-elle servir d’amorce pour inciter d’autres parents à se joindre à elles ? En tout cas, la convivialité et la richesse des échanges étaient au rendez-vous !!

Laura, étudiante éducatrice de jeunes enfants (EJE) 

               en stage à l’association Mme Ruetabaga